Конспект урока по английскому языку по теме "Рождественские традиции" + презентация

Тема: “Рождественские традиции в Великобритании и России” Целевая аудитория: учащиеся  4 класса. Тип занятия: урок актуализации знаний. Цели:  Расширение и систематизация знаний об истории праздника.  Закрепление и активизация лексики по теме.  Задачи урока: 1. совершенствовать ЛГ навыки по теме; 2. отработать навыки устной речи; 3. формировать   умение   учащихся   осуществлять   монологические высказывания; 4. формировать умение применять на практике знания по теме; 5. формировать у учащихся положительное отношение к знаниям; 6. воспитывать уверенность в собственных силах; 7. расширять кругозор учащихся, воспитывать любовь к изучаемому языку.   Оборудование: компьютерная презентация, оформление класса новогодними плакатами и рождественскими картинками. Ход урока. Слайд № 1. На экране появляется заставка "Рождественские традиции". Учитель:    Good  morning  everybody!  Today   we’ll   have   the   very   interesting lesson. We’ll speak about Christmas.   Every nation has its own traditions. The people of Great Britain and the United States of America celebrate Christmas on the 25th of December. And what do you know about this holiday? Рождество  и Новый год – два самых любимых, самых веселых праздника   и   для   взрослых,   и   для   детей.   Не   зря   они   находятся   в календаре рядышком. Свое исчисление христианский календарь ведет с рождения   Иисуса   Христа.   Только   Европа   и   Россия   немножко   по­ разному считают время. В Европе и Америке Рождество отмечают 25 декабря,   а   в   России   –   7   января.   Ах,   как   мы   любим   отмечать   эти праздники! А что мы знаем об истории их возникновения и традициях? Давайте почитаем. 1 Слайд   №   2.   На  экране  появляется  текст  о  Рождестве:   "On   the   25th   of December people celebrate  Christmas, one of the most beautiful holidays.            Christmas is a holiday, which is loved by    children and grown – ups. It is a holiday when everything is decorated with lights and toys, when we see Christmas trees everywhere, when people buy presents and cook special food, send cards and have parties.            English children like Christmas very much. They sing songs, guess riddles and play. Christmas is their favourite holiday. Santa Claus comes into the house at night and leaves gifts for children".  Слайд   №   3.  На   экране   появляется   текст   об   особенностях   Рождества   в Великобритании:   "В   Великобритании   дом   принято   украшать   ветками остролиста и омелы, которая символизирует гостеприимство.           Весь праздник англичане проводят дома, выходя только на церковную службу.             В   Англии   существует   весёлый   обычай:   перед   тем   как   сесть   за   праздничный стол,  люди хлопают своеобразную хлопушку. В ней содержится маленький сувенир и шуточное послание".  Учитель: Who comes to children on that holiday? Ученики: Santa Claus.    Слайд № 4. На экране появляется картинка и стихотворение о Санта Клаусе.       Santa Claus is very old.        Santa Claus’s land is cold. In his sleigh with two reindeers He brings presents every year.     Какое же Рождество без знаменитого Санта­Клауса, рождественского деда?    Имя ‘Санта­Клаус’ произошло от голландского Синтер Клаас, т.е. Святой      Николай, который считался покровителем детей.      Учитель: But do you know that he has many colleagues in different countries?  Ученики рассказывают о “коллегах” Санта Клауса. Слайд № 5 Дед Мороз не одинок, у него есть родственники во многих странах.  • Дед   Мороз   ­    Father  Frost  (Дед   Трескун,   Морозко   и   Карачун) — Белоруссия и Россия. Он немного суров на вид. Носит шубу до земли и высокую шапку, в руках у него ледяной посох и мешок подарков.  2 •   Санта   Клаус   –  Santa  Claus —   США   и   Австралия.   Американский дедушка   носит   колпачок   и   красную   курточку,   курит   трубку, путешествует   по   воздуху   на   оленях   и   входит   в   дом   через   трубу. Австралийский Санта Клаус такой же, только в плавках и на скутере, жарковато в это время в стране кроликов и кенгуру. •   Йоулупукки —   Финляндия.   Такое   имя   ему   дано   не   зря:   «Йоулу» означает Рождество, а «пукки» — козел. Много лет назад финский Дед Мороз носил козлиную шкуру, и подарки развозил на козлике. Учитель: Let’s compare Father Frost and Santa Claus.  Слайды № 6. Слайд № 7.   Old  With beard; wears a long blue  or red fur coat  Kind, loves children  A granddaughter Snow   Maiden  By horses  Under a Christmas tree  7th January   Old  With short beard;   wears a red suit  Kind  No helpers  By reindeers  Into Christmas socks  25th December  Слайд № 8. 1. Is Santa Claus/Father Frost old? 2. How does he look like? 3. What can you tell me about his character?  4. Has he any helpers? 5. How does he travel? 6. Where does he put presents? 7. When is Christmas in Russia/Great Britain? 3 But   today   Santa   Claus   couldn’t   come   to   see   us.     Today   we   have   another visitor. Who is  it? Look!  Слайд № 9. На экране картинка с изображением Снеговика. Учитель: The Snowman has some games for you. Let’s play the game                   “Snow­ball”. Now I want you to think about “winter words”. I wonder,                   do you  know them?  Ученики называют слова. Учитель: I see you need to have a rest. Let’s dance.  Слайд № 10. На экране появляется заставка.                   (Учитель проводит физкультминутку под музыку, приложение 1) Учитель: And now I have some riddles for you. Try to find out the answer and say what you can do with it. Слайд № 11. На экране появляются загадки. ­ Мчусь, как пуля, я вперед. Лишь поскрипывает лед. Да мелькают огоньки. Кто несет меня?  (коньки, кататься на коньках– to  skate) ­ На прогулке бегуны  Одинаковой длины  Через луг бегут к березке,  Тянут следом две полоски. (лыжи, кататься на лыжах – to ski) ­ Я катаюсь на нем до вечерней поры.  Но ленивый мой конь возит только с горы.  А на горку всегда сам пешком я хожу  И коня своего за веревку вожу.   (санки – to toboggan) Учитель: ­ Our Snowman has a tongue twister for you. Try to read it quickly.  Слайд № 12. На экране появляется текст скороговорки: "Snow is so snowy when it's snowing". 4 Учитель: Tell me, is the weather fine in winter? Ученики: Yes. It is frosty in winter. It is snowy and nice in winter.  И т.д. Учитель:  The next task for you is to make the sentence.                     (Плакат, см.приложение 2)  Ученики разгадывают ребус. Учитель: Do you like winter? Why? What can you do in winter?  Ученики составляют высказывания типа:  I like winter, because it is nice and frosty. I can toboggan in winter. I can ski in winter. I like to skate. Winter is my favourite season. Учитель: Our lesson is going to the end. Thank you for being active at the lesson.                    Your home task will be to make a poster about Christmas.                    The lesson is over. You may be free. See you on Tuesday. 5 Приложение 1. 6 Приложение 2. 7 Приложение 3. Компьютерная презентация к уроку. 8