Конспект урока по физике на тему "Электромагнитная природа света." (9 класс)

  • Разработки уроков
  • doc
  • 11.04.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

В материалах данного конспекта урока по физике на тему " Электромагнитная природа света . " планируется решить следующие задачи : рассмотреть " дуализм " теории света , явления подтверждающие эти теории , на закрепление полученных знаний предлагается заполнить таблицу .
Иконка файла материала ур 9-49.doc
Работу выполнила Бавкун Татьяна Николаевна учитель физики МБОУ «Очерская СОШ № 3» г. Очер Пермский край                                                   Урок №49 Тема: Электромагнитная природа света. Цель: Познакомить учащихся с электромагнитной природой света и явлениями подтверждающими эту        теорию. Задачи:1) Рассмотреть понятие «дуализм» теории света. 2)Рассмотреть понятие интерференция света,  опыт Юнга. 3) Рассмотреть электромагнитную природу света.          1.Актуализация знаний (фронтальный опрос). ­ Что называют электромагнитной волной? ­ На каком основании можно утверждать, что электромагнитные волны – поперечные? ­ Какие физические величины периодически меняются в электромагнитной волне? ­ С какой скоростью распространяются электромагнитные волны? ­ Какие характеристики электромагнитных волн существуют? ­ Когда и кем было экспериментально подтверждено существование электромагнитных волн? ­ Приведите примеры применения электромагнитных волн.        2.  Изучение нового материала. 1) «ДУАЛИЗМ» ­ две теории света: ­КОРПУСКУЛЯРНАЯ свет ведет себя как поток частиц, оказывая давление на поверхность (опыты  Лебедева по давлению света). ­ВОЛНОВАЯ свет ведет себя как волна, подтверждают явления интерференции и дифракции света. Опыт Юнга является неопровержимым доказательством того, что свет обладает волновыми свойствами.  Интерференция света в тонких пленках (мыльные пленки, пленки масел на поверхности воды). В 1802 г.  английский ученый Томас Юнг поставил опыты и объяснил возникновение полос интерференции света. 2) Значит, если свет – упругая волна, то для его распространения нужна среда, которую назвали  светоносным эфиром. Светоносный эфир должен быть твердым. В связи с этим возник вопрос как  планеты и звезды движутся сквозь твердый эфир, не испытывая сопротивления? Во второй половине Х1Х  в., когда Максвелл теоретически доказал возможность существования электромагнитных волн,  распространяющихся не только в веществе, но и в вакууме. Максвелл предположил, что свет является  частным случаем электромагнитных волн распространяющихся в пространстве со скоростью 300000 км/с.             3. На закрепление изученного материала: ­ подготовить сообщение по темам: 1. Радиоволны. 2. Инфракрасное излучение.  3. Видимое излучение.                                     4. Ультрафиолетовое излучение. 5.Рентгеновское излучение. 6.Гамма – излучение. ­ заполнить таблицу по образцу: Вид излучения Источники История открытия Применение Свойства           4.Итоги урока.     5. Домашнее задание: § 59,60 + сообщение или таблица.