Конспект урока по русскому языку на тему "Путешествие в страну Местоимений" (6 класс, русский язык)

ФГКОУ «Кадетский корпус Следственного комитета РФ имени А. Невского» Урок русского языка на тему: «Путешествие в страну Местоимений» Учитель: Архипова Ирина Святославовна Москва 2017 1 Тема: «Путешествие в страну Местоимений» (слайд 2) Цель: (слайд 3) Повторение и обобщение знаний о местоимении. Задачи:  Обобщить и систематизировать теоретические сведения по разделу.  Совершенствовать навыки правописания местоимений.  Развивать речевые навыки учащихся. 1,Фронтальный опрос (слайд 4) • Местоимение - это часть речи, которая... (указывает на предмет, но не называет его) • 2)Местоимения изменяются... (как правило, изменяются по падежам, есть местоимения, которые изменяются по родам и числам.) (подлежащим, дополнением) • 3)В предложении местоимения обычно бывают... • 4)Возвратное местоимение (себя) не имеет... • 5)Вопросительные местоимения служат... (И.п., рода и числа) (для выражения вопроса ) • 6)В неопределенных местоимениях кое, то, либо, нибудь, пишется ... (через дефис) • • 7)В каких случаях не и ни в отрицательных местоимениях пишутся раздельно? (когда между местоимениями и не/ни есть предлог) 2. . Повторим вопросы, связанные с правилами правописания 2 неопределенных местоимений (кое-, то, либо, нибудь), правописания отрицательных местоимений с приставками не-/ни-, правописание местоимений с предлогами (кое с кем, ни за что, не за чем). Какие местоимения пишутся с дефисом? Ответы учащихся: - Неопределенные местоимения с приставкой кое- и суффиксами -то, -либо, -нибудь пишутся через дефис. Если кое- отделяется от местоимения предлогом, то пишется отдельно. Орфографический диктант Некого винить, кого-то увидел, с кем-то говорил, кое-что спросить, сказать кому-либо, никого не было, не с кем поделиться, некоторые люди, кое-кто из малышей, никому не сказал, нечего делить, отдать кому-нибудь. Проверочная работа, карточки 6. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. (Ко)мне, (около)нас, (у)них, (не)который, что(нибудь), (кое)кто, какой(либо),вернуться (н…)(с)(чем), (н…)кому (не)доверять, (н…)(с)чьей стороны, (н…)(у)кого спросить, н..чем не интересуется, что(то)зазвенело, ( кое)кого не было, не боялись н..каких препятствий, кто(нибудь) встретит, к кому(то) принесли, н...чего раздражаться. 3.Поставьте местоимение в начальной форме, определите разряд,. И падеж (Взаимопролверка) (слайд 5) • Образуйте начальную форму местоимений: • ко мне (Д.п.) – я (1 лицо) • о чём-нибудь (П.п)-что-нибудь (неопределённое) • с тобой (Т.п.) – ты (2 лицо) • тому (Д.п)-тот (указательное) • о нас (П.п.) – они (3 лицо) • скольким (Д.п)-сколько (вопросительно-относительное) • к нам (Д.п.) – мы (1 лицо) • от него (Р.п.) – он (3 лицо) • без них (Р.п.) – они (3 лицо) • никаким (Т.п)-никто (отрицательное) • ОЦЕНКА: 3 • 5 - за 10 правильных ответов • 4 - за 89 правильных ответов • 3 - за 7,6,5 правильных ответов 4. Цифровой диктант. (Слайд 6) (самопроверка) 1 – указательное 2 – относительное 3 – отрицательное 4 – неопределенное А дома отец с матерью встречного и поперечного о детях спрашивали; никто ничего не знает. Опять на то же место вышла. Если бы вы знали, сколько птиц прилетело в наши края! В такую ночь невозможно уснуть. Ну да нечего делать, прошлого не воротишь. Вдруг что-то шлепнуло посреди тихой заводи. Выдра направлялась с живой рыбой во рту к густому кустарнику, которым был покрыт берег. Если за день ничему не научился, зря прожил день. Код: 3, 1, 2, 1, 3, 4, 2, 3 (слайд 4) • • • • • • • • 5.В каких случаях не и ни в отрицательных местоимениях пишутся раздельно? - Если ни и не отделяются от местоимения предлогом, то они в отрицательных местоимениях пишутся раздельно. Запишем: Ни у кого. Не с кем Когда в отрицательных местоимениях пишется приставка не , а когда ни? (Под ударением не, без ударения ни). Музыкальная пауза Третий лишний 1. Каждый, всякий, себя 2. Никто, некто Задание 7.Исправьте ошибки в предложениях. (устно) (слайд 8) 1. Гусь среди их был самый старый и степенный. 2. Из ихнего окна раздавались звуки знакомой мелодии. 3. Я укорял меня за невнимательность. 4 4. Он хвастун: всё время хвалит самого его. 5. Мы с ими давно дружим. 6. Они ждали него. 7.Как-то раз во дворе из собачьей миски Пять чумазых поросят кушали сосиски. Папа к ним подошёл, крикнул возмущённо: «Так съедите вы у пса весь обед евонный!» Закричала хрюшка-мать: «Отойди от будки: Детям надо наполнять ихние желудки». Папа грустно пробурчал в пятачок широкий: «Слушать я уже устал ейные упрёки. Детям всё прощают тут, дети хрюшками растут, И такая дребедень происходит каждый день». А.Хайт 8. Самостоятельная работа на правописание местоимений (на листочках) Ребята, сейчас мы с вами прочитаем отрывок из замечательного произведения Юрия Олеши «Три толстяка» и выполним интересные задания. Найдите в тексте местоимения, подчеркните их как члены предложения. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Тибул залез на кольцо, окружавшее ф…нарь. «Н…чего! – кричали гвардейцы. – Он пойдет по другой проволоке, там мы и снимем его!» Тут произошло такое, чего (н…)кто (не)ожидал. Полосатая фигурка пр…села на железном кольце, пов…рнула какой(то) рычаг, что(то) щ…лкнуло, звякнуло, и ф…нарь потух. (Н…)кто (не)успел сказать ни слова. А в следующ…ю м..нуту все громко закр…чали, что(то) стукнуло и зазв…нело. (Ю. Олеша) Блиц-турнир  Какое отрицательное местоимение перешло в существительное и обычно употребляется в спортивных соревнованиях при равной борьбе? (ничья)  Какое местоимение можно считать самым хвастливым и самым скромным? (я) 5  Местоимение этот — личное? (нет, указательное)  Какие местоимения мешают движению транспорта? (я,  Изменяются ли по родам отрицательные местоимения? мы) (да, изменяются)  Какие местоимения самые чистые? (вы-мы-ты)  Сколько личных местоимений в слове семья?   Первый слог ­ личное местоимение, второй –звук, который издает  лягушка. Вместе –овощ 6