Интегрированный урок на тему "В магазине" (6 класс, математика, английский язык, русский язык)

Технологическая карта освоения интегрированного содержания (краткое изложение; развернутая деятельность представляется в приложениях) 1. Тема: «В магазине» 6 класс (в учебной аудитории) 2. Интегрируемые предметы: английский язык, русский язык, математика 3. Общее количество часов: 1 4. Цели: Формирование коммуникативной компетентности учащихся на английском языке по теме  «Покупки» посредством создания тематических текстовых задач. 5. ФОС (краткая хар­ка; в Приложении ­ с развернутой спецификацией по каждому заданию с уровнем освоения)Этапы организации учебной деятельности 1 . Этап  целеполагания 2 .  Продуктивная  деятельность Результаты освоения содержания образования (предметные: базовый, повышенный уровни; метапредметные, личностные) Базовый уровень Использовать понятия и умения, связанные  процентами, в ходе  решения  математических задач,  выполнять несложные  практические расчёты; Умение вести диалог­ расспрос, диалог­ побуждение к  действию; Умение использовать и  склонять  количественные  числительные. Повышенный уровень Научиться использовать приёмы,  рационализирующие  вычисления, приобрести привычку  контролировать  вычисления, выбирая  подходящий для  ситуации способ; Читать и находить в  аутентичных текстах  запрашиваемую  информацию,  Перечень приемов (педтехник), позволяющих преодолеть трудности ребенка в учебной деятельности Привлекательная цель,  просмотр видео  фрагмента по теме с  заданием Учебный материал  (тексты учебников, ЦОРы, социокультурные, социо­ производственные ресурсы) Английский язык 6 класс Стр 70­71 упр 1(2,3); Русский язык 6 класс §§ 71, 72, правило Математика 6 класс §21, стр 150 Видеоролик https://www.youtube.com/watch? v=_H1WEEcMGbs Дидактические карточки с  заданиями, словарь Почини цепочку,  восстанови текст,  составление текста,  театрализация, реши  задачу, творческая  работа Учебная деятельность ребенка (учебные задачи) I Фонетическая  зарядка (Повторение  английской лексики  по теме – соотнесение английских слов с  русским переводом;  работа со словарем,  перевод; склонение  числительных на  русском языке;  нахождение  процентов от числа и  числа по его  процентам. II Просмотр  видеоролика с целью  выхода на тему IIIВыполнение  дифференцированных заданий (работа с  фразами диалога в  микрогруппах) IVРабота в группах –  составление текста  диалога VПодготовка к  ролевой игре  (оформление витрины магазина, написание  ценников) VIСоставление и  решение текстовойПриложение 1