Конспект урока "Сила тока"

Тема. Сила тока. Цели урока: образовательная:  способствовать формированию представлений о физической величине «сила тока»; развивающая:  содействовать   развитию   интеллекта,   наблюдательности,   умению   анализировать,   обобщать   и   делать выводы; воспитательная:  способствовать   развитию   любознательности,   инициативности,   умению   слушать   и   уважать   мнение других. Ход урока. 1. Оргмомент. 2. Повторение изученного материала. Работа с классом.           (учитель комментирует выполнение чертежа) (учащиеся   выполняют   чертежи   самостоятельно,   а   затем   сверяют   с   верным   ответом   и   вносят коррективы). Почему металлы относим к хорошим проводникам? (в металлах много свободных электронов).       Что является электрическим током? (электрическим током является направленное движение свободных электрических зарядов). Что собой представляет электрический ток в металлах? 3.Мотивация учебной деятельности. Человек все более становится зависимым от электроснабжения. Любые отключения электроэнергии, пусть   даже   и   кратковременные,   имеют   негативные   последствия.   Но,   постоянное   использование электричества притупляет чувство опасности, что приводит к трагическим последствиям. Мы должны помнить, что тело человека является проводником. Проходя по нему, электрический ток может вызвать повреждения жизненно важных органов, а иногда и смерть человека. Нам нужно оценивать ток количественно. Итак, как мы определим тему нашего урока? Ввести величину, характеризующую электрический ток. Сообщение темы урока. 4. Изучение нового материала. Еще раз дадим определение электрического тока. (электрическим током является направленное движение свободных электрических зарядов). Через   поперечное   сечение   проводника   проходит   определенное   количество   заряженных   частиц   за некоторое время. Поэтому ввели величину, характеризующую электрический заряд, протекающий через поперечное сечение проводника, за единицу времени.        Если говорить об используемых зачастую значениях силы тока в бытовых условиях, то величина в 1 А является достаточно большой и чаще используются ее уменьшенные значения: мА, мкА. Электрический ток является опасным для человека, и при работе с ним следует прибегать к мерам особой предосторожности (использование резиновых перчаток, сапог и т. д.) Сила тока величиной в 100 мА уже является крайне опасной для человека. Для введения единицы измерения величины силы тока используют магнитное взаимодействие, которое возникает между параллельными проводниками, по которым течет ток. Такой опыт впервые был прове­ ден   французским   физиком   Ампером,   который   получил   название   «Взаимодействие   параллельных токов». Согласно эксперименту, при протекании тока одинакового значения по двум параллельным проводам в одну сторону наблюдается их притяжение, при противоположном протекании наблюдается отталкивание, а при отсутствии тока в проводах никакого взаимодействия не наблюдается. Сила взаи­ модействия токов в проводах зависит в таком случае от многих факторов: длины проводов, расстояния между ними, величины тока и от среды, в которой они находятся. В 1948 году на IX Генеральной конференции по мерам и весам было принято следующее определение одного ампера. Ампер ­ это сила неизменяющегося тока, который при прохождении по двум параллельным прямоли­ нейным проводникам бесконечной длины и ничтожно малой площади кругового поперечного сечения, расположенным в вакууме на расстоянии 1 метр один от другого, вызвал бы на каждом участке провод­ ника длиной 1 метр силу взаимодействия, равную 2 ∙ 10­7 Н. На следующем уроке вы убедитесь в данном факте, выполняя лабораторную работу.    Сила тока определяет действие электрического тока: чем значение силы тока больше, тем действие электрического тока более существенно. Простейшим примером такой зависимости действия электри­ ческого тока от величины силы тока может быть накал электрической лампочки. Если сила тока велика, то лампочка светит ярко, если невелика, то более тускло. 5. Закрепление изученного материала.          Задача 1. Через спираль электроплитки за 12 мин прошло 3000 Кл электричества. Какова сила тока в спирали? Задача 2. Ток в электрическом паяльнике 500 мА. Какое количество электричества пройдет через паяльник за 2 мин? Задача 3. Сколько времени продолжается перенос 7,7 Кл при силе тока 0,5 А? Задача 4. Назовите,   что   изображено   на   схеме?   Укажите   направление   электрического   тока   на   электрической схеме. Задача 5:  Определите силу тока в электрической лампе, если через нее за 10 мин проходит 300 Кл количества электричества.  Задача 6:  Какое количество электричества протекает через катушку гальванометра, включенного в цепь на 2 мин, если сила тока в цепи 12 мА.  6. Подведение итогов урока. «Что знать?»         «Что уметь?» 7. Домашнее задание.    Параграф 37, 38 упр. 14 (2,3), упр 15 (1, 2,3)