Конспект урока в 5 классе (ФГОС) УМК "Школа 2100" на тему "Правописание глассных в безударных личных окончаниях глаголов" (технологическая карта и презентация к уроку)

5 класс. Правописание безударных гласных в личных окончаниях глаголов. I уровень Задание: по неопределённой форме глагола установить спряжение, поставить глагол, данный в скобках, в форму настоящего времени, обозначить букву-орфограмму в безударном окончании глагола. (Наступать) весна. (Радовать) всех нас яркое солнышко. Ветерок (веять) ласково с юга. Всё (оживать) Вот грач (искать) прутики для гнезда. Все мы (испытывать) чувство радости при пробуждении природы. I I уровень Задание: вставить пропущенные буквы в безударном окончании глагола, рядом написать в скобках НЕОПРЕДЕЛЁННУЮ ФОРМУ, подумать над глаголами-исключениями. Смотр…шь на прозрачный лёд и вид…шь, как под этим льдом ручей гон…т огромное стадо пузырей. Вот он выгоняя..т их на открытую воду двига..т их вперёд, тороп..тся согнать их в одно место. I I I уровень Задание: составьте рассказ о весне с данными словами, употребите глаголы в настоящем или будущем времени, обозначьте орфограмму «Безударная гласная в личных окончаниях глаголов». Надпишите спряжение над глаголами. Существительные: природа, земля, солнышко, ветерок, травка, первые цветы, шмель, человек, весна, Глаголы: пробуждаться, оттаивать, пригревать, ласкать, пробиваться, торопиться, радоваться.