Конспект внеклассного мероприятия "Обобщающий урок по творчеству А.С. Пушкина. 6 класс"

Обобщающий урок по творчеству Пушкина. 6 класс. Учитель русского языка и литературы Шехина Ольга Вячеславовна МКОУ СОШ №12 города Мирного Архангельской области 1 Организационный момент. Ход урока 2. Цели и задачи урока: Обобщить знания о Пушкине и его творчестве,  полученные  на предыдущих уроках. – 2мин. 3. 1 этап. Разгадайте кроссворд (см.приложение) – 5 мин.     2 этап. Опишите героя (героиню) произведений Пушкина, не называя имени  и повести:       1 команда – Алексей Берестов      2 команда – Лиза Муромская      3 команда – князь Верейский ­6 мин.    3 этап. Напишите стихотворение ямбом или хореем по рифмам:  ночь­прочь,  день­тень, розы­грозы, ясный – ненастный. Назовите  размер  стихотворения. ­8 мин. 4 этап. Составьте мини­викторину по творчеству Пушкина из 4 вопросов  (реализация Д.З.), задайте по два вопроса каждой команде. 5 мин. 5 этап. Напишите аннотацию к понравившемуся произведению ­8 мин (Примерный   текст   аннотации.   Очень   трудно   жить,   когда   тебя   никто   не понимает. А не понимают, потому что ты не можешь выразить свои мысли и чувства. Глухонемым это практически не под силу. Однако Герасим – так зовут главного героя – смог доказать обратное. Человек, которого  боятся и не понимают окружающие, всю свою накопившуюся в огомном сердце любовь выплеснул   на   единственное   понимающее   его   существо.   И   был   награждён взаимностью. Однако эти светлые отношения продолжались недолго. Почему? Кто объект обожания Герасима? Чем заканчивается повествование? Об этом вы узнаете, прочитав рассказ Тургенева «Муму». 4. Подведение итогов. Оценивание.3 2 1 2 3 4 5 6 1 этап. Разгадайте кроссворд По горизонтали: По вертикали: 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 1 . 2 . 3 . 4 . Месяц, когда был открыт Царскосельский лицей. Стихотворение, в котором лирический герой и свободолюбивая птица мечтают выбраться на волю. Герой повести «Выстрел» Литературный приём, часто применявшийся Пушкиным для противопоставления образов, явлений, героев. Император, присутствовавший на открытии лицея. Так называет Пушкин няню в стихотворении, посвящённом ей. Город, в котором родился поэт. Герой поэмы, которая начинается с пролога «У лукоморья…» Друг Пушкина, посетивший его в ссылке. Ему Александр Сергеевич посвятил стихотворение. Бог Солнца, покровитель искусств, музыки, поэзии, которому в Афинах был поставлен храм, ставший «прародителем» Царскосельского лицея.Оценочный лист № этапа,  название 1  команда 2  команда 3  команда 1 Кроссворд 2 Описание  героя 3 Написание  стихотворения 4 Мини­ викторина 5 Аннотация ИТОГО: Максимальное Количество Баллов  10 (1 балл за  одно отгаданное слово) 5 баллов 6 (5 баллов за  стихотворение,  1 – за  определение  размера) 6 (4­ за вопросы, их сложность,  оригинальность, 2 – за  правильные  ответы на  вопросы) 5 баллов