Конспект занятия «Есть такая профессия – природу защищать! Знакомство с профессией эколога» (2 класс)

«Есть такая профессия – природу защищать! Знакомство с профессией эколога». Цель: знакомство с профессией эколога. Задачи: 1.Расширить представления учащихся о профессии эколога. 2. Дать представление о том, что профессия эколога важна и нужна. 3. Способствовать воспитанию любви и уважения к любой трудовой  деятельности. 4. Развивать кругозор, мышление, внимание, наблюдательность. Оборудование: презентация мультимедиа, кроссворд, видеофильм, рисунок. Ход занятия: I. Организационный момент  ­ Прозвенел звонок, начинается занятие  ­  Ребята, у нас на занятии  сегодня гости. А гости  ­  это всегда радость и хорошее настроение.  Повернитесь к гостям, поприветствуйте их ещё раз кивком головы.  ­  А теперь тихо сядут девочки, ещё тише мальчики! II. Основная часть 1. Выяснение темы занятия ­ Итак, закройте глаза, опустите головы и вслушайтесь в слова (тихо играет музыка): "Если мы закроем глаза, то ничего не увидим. Ничего и раньше не было,   кроме   тьмы.   И   было   так   до   тех   пор,   пока   не   появился   голубой  (Слайд1)   (открывают   глаза).   Жизнь сверкающий   шар.   Это   ­   Земля. начинается:   Мир   ослепительно   переливается.   И   так   важно,   чтобы   это продолжалось   вечно.   Представьте   себе,   что   лучик   солнца   коснулся   вашей головы. Вы чувствуете его тепло, словно тёплая ладонь гладит ваши волосы. ­ Что необходимо для жизни? (слайд 2) (Свет, тепло, воздух, вода и др.)  ­ Чтобы всё живое существовало, для этого необходимо охранять.  А что именно, мы посмотрим на экране. Показ видеофильма (2 мин.) Упражнение для снятия зрительного утомления Поморгать 10­15 с. Отдохнуть, закрыв глаза Этим   занимается   одна   очень   интересная   профессия,   а   какая   вы   сейчас догадаетесь, разгадав кроссворд. Вы готовы это сделать? Тогда внимательно слушайте и отвечайте: 1. Я кричу – оно  кричит, Я молчу – оно молчит. (Эхо)      2. Во дворе шест, на шесте – дворец,           Во дворце.... (скворец) 3. Он ходит в рыжей шубке,  Как пилки, остры зубки. Прожорливый зверек, Гроза мышей ..... (хорек). 4. То рыжая, то серая, С названьем белая. (белка)      5. Не ласка, не куница,          Не белка, не лисица,          Не выдра и не горностай,          А кто же это – угадай?          В соседстве с ними он живет –          Пушистый, маленький (енот) 6. Сероспинный, красногрудый В зимних рощах обитает. Не боится он простуды, С первым снегом прилетит (Снегирь) О О Е А х э к в о р л к о т с х е н Б Е Е Ц р к с Н е г и Р ь Учитель: Молодцы! Это профессия – эколог. Слайд 3 Данная профессия получила свое название от слова «экология».   Что   такое   экология?   Что   изучает   наука   экология?   (ответы   детей) ­ Слово «экология» образовалось из двух греческих слов: «экос», что значит «дом», и «логос», что значит «наука». Выходит, экология – наука о доме. ­ О каком доме? О том, который построили из кирпича и бетона? (Ответы детей.) ­   Речь   идет   о   природном   доме,   который   есть   у   каждого  растения, животного, человека. Всё то, что окружает их в природе, ­ вот их дом.   Дом   для   мыши   и   журавля,   дом   для   паука   и   бабочки,   для   сосны   и ландыша. Дом этот очень большой, вся Земля является домом для существ, на ней живущих. ­   Итак, Экология   ­   это   наука   о   связях   между   живыми   существами   и окружающей   их   средой,  между   человеком   и   природой.  Всё,   что   окружает живое существо, учёные­экологи называют окружающей средой. Физ. минутка Мы дружно трудились,  немного устали. Быстро все сразу за партами встали. Руки поднимем, потом разведём И очень глубоко всей грудью вздохнём. Многими профессиями овладел человек. Он научился строить дома, готовить пищу,  лечить   людей,   учить   детей.  Изобрел   разные   машины,  орудия   труда, приборы для изучения природы. После этого исчезло много профессий, но появилось и много новых.  Современные   автоматические   устройства   заменяют   однообразный   труд людей, опасные действия заменяют роботы. Но и сегодня ценятся мастера своего дела: прекрасные учителя, врачи, архитекторы, летчики, художники, писатели. Называют "золотыми" ­  руки хирурга, портного, плотника, слесаря, кондитера.    А я призываю вас обратить внимание на профессию эколога(слайд 4) «День   эколога»   в России был   учрежден   Указом   Президента   РФ Владимира Путина 21   по экологии Государственной   думы   РФ.  День   эколога — профессиональный праздник всех российских защитников   природы,   специалистов   по охране   инициативе   июля 2007   года по   Комитета окружающей   среды,   общественных   деятелей   и экологов  –  активистов отмечается ежегодно 5 июня, во Всемирный день окружающей среды. (Слайд   5)   Работа   эколога   опирается   соответственно   на   экологическое законодательство. Эколог изучает состояние воды, земли, воздуха, растений и животных   посредством   наблюдения   и   опросов,   с   помощью   приборов   в лаборатории   или   на   природе.   Благодаря   его   работе   обществу предоставляются сведения о влиянии природной среды и продуктов питания на здоровье и самочувствие людей. Для хозяйственной деятельности важна информация об экологической опасности, её характере, степени и масштабах прогнозируемых последствий. Эколог может работать как в природоохранных организациях, в здравоохранении, так и в образовательных учреждениях.  Задание:  детям   выдаются   контурные   рисунки   с   изображением   человечка. «Ребята, вот перед вами просто мальчик Вася. Вася очень любит природу и поэтому он решил стать экологом. Придумайте, исходя из того о чем вам только что рассказали об этой профессии, что необходимо дорисовать, что бы Вася выглядел как настоящий эколог. Получившуюся картинку необходимо раскрасить цветными карандашами». Подведение итога. Смотрю на глобус ­ шар земной, и вдруг ­  вздохнул он, как живой!  И шепчут мне материки: "Ты береги нас, береги!" В тревоге рощи и леса, роса на травах, как слеза. И тихо просят родники: "Ты береги нас, береги!" Грустит глубокая река, свои теряя берега, И слышу голос я реки: "Ты береги нас, береги!" Остановил олень свой бег: "Будь человеком, человек!" В тебя мы верим, не солги, ты береги нас, береги!" Смотрю на глобус ­ шар земной. Такой прекрасный и родной, И шепчут губы: "Не солгу, Я сберегу вас, сберегу!" Итог занятия. ­ Что нового узнали? Что узнали о профессии эколога?