Конспект занятия игра-инсценировка по сказке «Репка»

Конспект занятия Игра-инсценировка по сказке «Репка» Котельникова И.Е., воспитатель Цели и задачи: Вызвать интерес к сказке «Репка». Учить играть роль персонажа сказки с помощью взрослого. Закрепить знания о желтом и зеленом цветах. Продолжать учить детей рисовать мелками,. Формировать у детей умение внимательно слушать. Развивать внимание, речь, чувство ритма, мелкую моторику, координацию движений. Продолжать развивать звукопроизношение гласных звуков через звукоподражания («мяу-мяу», «гав-гав»).Воспитывать дружеские отношения со сверстниками. Материал и оборудование: Декорации для театра. Атрибуты для инсценировки сказки: шапка, платок, передник, шапочки «Собака», «Кошка», «Мышка». цветные карандаши (восковые мелки) зеленые и желты. Заготовки картинки-раскраски «Репка». Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Репка», рассматривание иллюстраций к сказке. Ход деятельности Здравствуйте мои хорошие ребятки. Сегодня мы с вами отправимся в сказку и называется она "Репка". Это русская народная сказка. Воспитатель демонстрирует детям презентацию с картинками по сказке «Репка». Воспитатель: Есть в деревне поворот, рядом частный огород, Двор и домик небольшой – здесь живет старик с семьей. Были там и ты, и я – что же это за семья? (ответы детей) Чтобы нам не маяться, расскажем, кто - чем занимается. Инсценировка сказки «Репка Детям надевают атрибуты (шапка, платок, передник, шапочки «Собака», «Кошка», «Мышка». Далее дети исполняют свою роль под слова сказки, которую рассказывает воспитатель. Воспитатель: Посадил Дед репку. Выходит мальчик (дед), сажает и поливает репку. Воспитатель: Выросла репка большая- пребольшая. Стал Дед репку из земли тащить: тянет - потянет- вытянуть не может. Позвал Дед на помощь Бабку. Выходит девочка(бабка), помогает деду. Воспитатель: Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут - потянут- вытянуть не могут. Позвала Бабка Внучку. Выходит девочка (внучка), помогает деду и бабе. Воспитатель: Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку : тянут – потянут - вытянуть не могут. Позвала внучка Жучку. Выходит мальчик (жучка) и помогает остальным. Воспитатель: Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут- потянут – вытянуть не могут. Позвала Жучка Кошку. Выходит девочка (кошка) и помогает остальным. Воспитатель: Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку , Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут- потянут- вытянуть не могут. Позвала Кошка Мышку. Выходит девочка (мышка) и все начинают тянуть. Воспитатель: Мышка за Кошку, Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут - потянут- вытянули репку. Воспитатель: Молодцы, ребята. Вы помогли сказке ожить, выразительно ее рассказали, показывали. Рисование мелками «Репка» Воспитатель: А теперь давайте раскрасим репку на картинке. Какого цвета мелок мы возьмем для того, чтобы разукрасить репку? Желтый мелок. А каким цветом закрасим листья - ботву? Зеленым. Воспитатель: В правой руке мы держим карандаш, левой придерживаем листочек. Карандаш держим тремя пальчиками, зажимаем его большим и указательным пальцами и придерживаем средним. Разрисовываем репку не выходя за контуры, большими и маленькими штрихами. После окончания, воспитатель собирает все рисунки вместе. Подведение итога (заключение)  Воспитатель: Смотрите какие у нас получились репки: красивые, сочные. А еще какие? (ответы детей: желтые, круглые.) Воспитатель: Молодцы. Приложение 1 Презентация «Сказка Репка»