Конспект занятия по изодеятельности с детьми старшего дошкольного возраста .

Конспект занятия по изодеятельности для детей старшего дошкольного возраста «Что такое лето?» - штриховка простым карандашом и «рисование» ластиком

Программное содержание:

1. Совершенствовать навыки нетрадиционной техники в рисовании ластиком.
2. Закреплять умения детей передавать в рисунке характерные особенности цветов: форму и строение, его величину, расположение на стебле и в букете.
3. Закреплять умения в выполнении штриховки простым карандашом.
4. Развивать творческие способности детей, эстетическое восприятие.

Материал и оборудование:

Фонограмма музыки «Песенка о лете», костюмы для детей Ромашки, Одуванчика, Колокольчика, стихи, загадки о цветах.

Ход занятия:

Воспитатель:

Ребята, а  какое время года мы с вами с нетерпением ждем?

Дети: Лето!

Воспитатель: А давайте помечтаем об этом времени года! Только сначала скажите - что такое мечта?

Дети: Это то, чего еще не было, но очень хочется, чтоб наступило!

 Воспитатель: А как вы думаете, почему мы хотим помечтать о лете?

Дети: Потому, что еще весна, но хочется, чтоб было еще теплее.

 -летом можно отдыхать на даче;

-отправиться на море;

-ловить рыбу на речке;

 -кататься на самокате и велосипеде;

-собирать вкусные ягоды;

-любоваться красивыми цветами и бабочками на них;

-гулять в парке;

-кататься на каруселях и любоваться красотой фонтанов...

 (входят дети  в костюмах цветов

Воспитатель: Ой! А у нас гости! Кто вы?

Дети: А вот послушайте, кто мы

«Колокольчик» В модной шляпке голубой Колокольчик озорной.

                           С кем не повстречается –

                            До земли склоняется.

«Одуванчик» Насмешил всех одуванчик

                        –Влез в пушистый сарафанчик,

                          Как юла, он завертелся,

                          Сарафанчик разлетелся.

«Ромашка» Большеглазая ромашка,

                    Дружит с клевером и кашкой.

                     Порезвится на просторе,

                     Убегает в лес, да в поле.

Воспитатель: Как прекрасны все цветы!

                       А со мной согласен ты?

                       Вся природа дивным цветом

                       Расцвела. Спасибо, ЛЕТО!

Воспитатель: Здорово! У меня есть предложение! Так давайте, ребята вместе с красивыми цветами перенесемся на миг в чудесное время года - в лето. (включается на экране телевизора клип песни "Песенка о лете").

Воспитатель :Вот мы и представили лето. А сейчас я вам предлагаю пройти за столы и выполнить непростую работу. Мы заштрихуем лист бумаги простым карандашом и нарисуем ромашки ластиком. (Дети работают, по ходу занятия воспитатель оказывает индивидуальную помощь, дает советы, поощряет детей).

 Воспитатель: Давайте сделаем выставку из наших работ, пусть наши гости тоже заглянут в лето. И порадуются вашим умениям.

Воспитатель:Давайте посмотрим, что у вас получилось.

Воспитатель: А как называется эта техника рисования?

Дети: Графика!

Воспитатель: Молодцы, ребята! А кто из вас расскажет о своей летней мечте?

Дети рассказывают о своей мечте (творческие рассказы) «Когда наступит лето, я мечтаю...»

Воспитатель:Всем спасибо за хорошую работу, молодцы!