Конспект занятия по развитию речи 1 мл. гр. «К колобку в гости».

Конспект занятие по развитию речи 1 мл. группа. тема: «К колобку в гости». Цели и задачи: • Уделять внимание нравственному воспитанию, оказанию помощи. • Развивать речь ребенка. • Уделять внимание сенсорному воспитанию. • Развивать внимание, сообразительность, мышление, фантазию. • Развивать пространственное ориентирование. Оборудование: • Игрушки: колобок, заяц, волк, медведь, лиса. • Цветная корзина и цветные кубики. • Картины с цветными вазами и цветами. • Домики с геометрическими фигурами. • Картина для составления рассказа. • Картина с домашними животными. • Рисунок для рисования ладошками. 1. Орг. момент. Давайте с вами поздороваемся. Здравствуйте, ладошки. Хлоп – хлоп – хлоп. Здравствуйте, ножки. Топ – топ – топ. Здравствуйте, щечки. Плюх – плюх – плюх. Пухленькие щечки. Плюх – плюх – плюх. Здравствуйте, губки. Чмок – чмок – чмок. Здравствуйте, зубки. Щелк – щелк – щелк. Здравствуй, мой носик. Бип – бип – бип. Здравствуйте, гости. Привет! 2. Основная часть. • В гости сказочка идет Она встречи с вами ждет Много сказок есть на свете, Сказки эти любят дети. В сказочке живет Он не ёжик и не кот, Он от бабушки с окошка Прыгнул прямо на дорожку, Покатился, побежал, На язык к лисе попал! ­Кто это? Вижу, сказочку читали, И героя все узнали. А теперь сам Колобок В гости к нам приехать смог.  Он просит нас о помощи. у Колобка день рождение и он хочет пригласить  лесных зверей в гости. а Колобок побежит к бабушке и дедушке. ну, что  поможем? Отправимся в лес? но сначала давайте вспомним как себя надо  вести в лесу. • Давайте, возьмемся за руки и отправимся в лес приглашать гостей к Колобку на день рождение. ­ Вот под кустиком зверек. длинноухий: скок да скок. ­ Кто это? ­ Кто сможет пригласить зайку на день рождение? (если дети затрудняются,  то по образцу за воспитателем) . ­ Что зайка не весел, ушки повесил. давайте спросим, что случилось у зайки. ­У зайки рассыпалась картинка, давайте поможем ему. Устали? Давайте вместе с зайкой отдохнем. «Зайка серенький сидит И ушами шевелит. Вот так, вот так И ушами шевелит. (Присесть, шевелить кистями поднятых рук). Зайке холодно сидеть, Надо лапочки погреть. Вот так, вот так Надо лапочки погреть (Встают и хлопают в ладоши). Зайке холодно стоять Надо зайке поскакать. Вот так, вот так Надо зайке поскакать. (Дети прыгают на месте на обеих ногах.) • Беремся за руки, отправляемся дальше. ­ Про кого в сказке говорят серый разбойник, зубами щелк. ­ Здравствуй, Волк. Колобок приглашает тебя на день рождение. ­ Волк, торопится и просит помочь ему собрать геометрические фигуры в  домики. • Давайте, возьмемся за руки и отправимся дальше в лес. ­ Вспомните, кого встретил Колобок в сказке? ­ Мишка – медведь, Колобок приглашает тебя в гости на день рождение. ­ Медведь просит вас помочь доделать картину, которую он хочет подарить  Колобку. Составление картины. ­ Прикрепите солнышко наверх картины. Что можем сказать про солнышко?  (Солнышко ярко светит.) ­ Посадите зайку за дерево. Что можем сказать про зайку? (Зайка сидит за  деревом.) ­ Прикрепите бабочку над речкой. Что можно сказать про бабочку? (Бабочка  летает над речкой.) ­ Прикрепите рыбку под лодку. Что можно сказать про рыбку? (Рыбка  плавает под лодкой.) ­ Посадите лягушку на листок лилии. Что скажем про лягушку? (Лягушка  сидит на листе лилии.) ­ Посмотрите, какая красивая картина у нас с мишкой получилась. Я думаю,  что Колобку очень понравиться. • Отправляемся дальше. Беремся за руки. ­ Как вы думаете, кого мы встретим еще. ­ Как лису называют в сказках? ­ Вот и вас лиса хочет запутать. Задание лисы: Лисичка, тоже просит вас ей помочь составить картину. На этой картине она  изобразила дом, в котором живет Колобок. ­ Посмотрите, какие животные на картинке? ­ А какие еще животные есть? ­ Молодцы, всех пригласили. Теперь можем отправляться в детский сад. Ребята, а давайте тоже Колобку приготовим подарок. У меня есть портрет  Колобка. Давайте добавим лучики ладошками. Что получилось? Как вы  думаете, понравится Колобку наш подарок?