Конспект занятия "Сороки"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА.          Педагог дополнительного образования:   Шапкина С. Ю Раздаётся пение  птиц, выходит хозяюшка.Хозяюшка: Здорово ночевали!  Позвольте представиться. Я  Авдотья   Ивановна. Доброго   здоровья, честной  народ! Приятно видеть  вас в добром  здравии.  Сейчас  я вам   поведаю, как в далёкую   старину праздники  праздновали. Ведущая: Сегодня  день  необычный, день прилёта птиц.  В народе  так  говорили об этом   дне. Когда вода  разольется, Когда лес  зазелениться, Когда птицы прилетают Тогда и весна  приходит. ИСПОЛНЯЕТСЯ  ХОРОВОД « КАК У  НАШИХ  У  ВАРОТ». Хозяюшка: А еще  этот  день называется  Сороки.  Слово это ­  старинное, да необычное.  Кто знает, что  оно означает? Это значит  летят  40 птиц. ХОРОВОД  «ВЕСНЯНКА» Сорока: Этот день еще называют днем весеннего  равноденствия. Хозяюшка: А кто из вас знает, что  такое  равноденствие? Ответы  детей. Именно  в этот день  День и Ночь силами  меряются, да  равняются. И пока не  станут они равные не видать  нам  весны, не слыхать  нам  голосов  птиц  перелетных. Вот  так. ЗВУЧИТ  МУЗЫКА,  ПОЯВЛЯЮТСЯ  ДЕНЬ  И НОЧЬ. День: Солнце в небе  появилось,  Засветилось,  покатилось! Посмотри в свое окно –  Всем на улице светло. Здравствуйте, дорогие  друзья.Хозяюшка: Кто к нам  пожаловал, яркий  как солнышко?  (День) Ночь: Ночью на  небе  луна, Очень  строгая  она. У нее холодный  свет,  Но не зря  пришла  она Чтоб природа  отдыхала Сон да покой  наш  oохраняла! Здравствуйте! Хозяюшка: Дети кто это? (ночь) Ах, гостюшки  дорогие, зачем  пожаловали? День: А мы вот песни ваши да  пляски услышали и пожаловали. Ночь: Вы тут празднуете, каждый год все одно и тоже. А нас вот никто не  спрашивает,  хотим мы равняться, или  нет? День: И  то, правда! Не хотим мы больше друг другу  уступать.   Я  хочу весь день  хозяйничать! Ночь: А вот и нет, это я хочу, что б никакого дня  вообще  не было! Все время ночь, да   ночь – сонное  царство. Тишина. Хозяюшка: А вы, гости, как думаете ­ что  важнее день или  ночь? Для чего  нужен  день? А  для  чего  ночь? (ответы  детей). Люд честной, я думаю, что день и ночь  надо помирить, уровнять! Поможете   мне? Есть у меня средство  старинное. А как называется – вы мне  скажите! Показывает  коромысло… А помирить их  можно, если равновесие  нанести.  Мы должны  постараться, ведь  от нас все  зависит.  Наступит ли  весна, прилетят ли  птицы, запоют ли  песни   звонкие? День и ночь  садятся  возле  коромысла.Хозяюшка: Зимой  ночь  длинная, а день короткий.  Нужно их  уровнять, что бы встречу   весны  начать .  Как  это  можно  сделать? (вносятся  шарики – грузила, и дети  по очереди их опускают в  ведра на  коромысле) ­ зимой солнце сквозь слезы смеется. ­снег в полях – хлеб в  закромах ­ зима не лето – в шубу  одета ­летом  заяц серый – зимой  белый ­ снег холодный, а от стужи укрывает ­ мороз не велик, да стоять не велит ­зимой съел бы грибок, да снег глубок ­в зимней шубке и морозы шутка ­ в зимний холод всякий  молод ­зимой  снег  лежал, а весной  побежал ­ вздел,  ярило зиму на вилы ­коли  грач  прилетел, через месяц снег сойдет ­весной посеешь в срок ­  урожай  будет  высок ­потрудись  весной – сытым будешь зимой ­прилетел  скворец – зиме  конец. Равновесие на коромысле  восстановилось. Хозяюшка: Ай, да  молодцы! Какое  дело полезное  сделали. Ты, ночь не  обижайся, что   пришлось  тебе права свои  уступить – таков уж закон  природы. Ребенок: Жаворонки  прилетите, Студену  зиму унесите Теплу  весну  принесите. Зима нам  надоела Весь  хлеб  поела. ХОРОВОД» ЗЕЛЕНЕЙСЯ, ЗЕЛЕНЕЙСЯ  МОЙ  ЗЕЛЕНЫЙ  САД» Хозяюшка: А  теперь  окликаем   жавороночков,  по­  старинному! Ведь  они с теплых  краев   прилетают.  А в какой это стороне  света? На  юге.  Значит,  нужно их  кликать с  юга.  А как  определить  где  юг? (Ответы  детей)Жаворонушки! Прилетите к нам да  принесите нам,  Жаворонушки! Нам весну  красну, да  тепло  летечко,  Жаворонушки! Нам  зима то надоела,  много  хлебушка поела, Жаворонушки! А воды то полила за три колодезя, Жаворонушки! Всю  куделю   перепряли, на матушки замотали, Жаворонушки! На  базарик  натаскали, за копейку продавали, Жаворонушки! За копейку продавали, детям хлебу  покупали ,Жаворонушки! Хозяюшка: Нет, не летят к нам жаворонки, а ведь пока не прилетят,  весна то не начнется.  Кто же нам  поможет? Кто утешит? А я слышу, как жаворонок  вдалеке  песенку  поет… ИГРА  «Жаворонок» Ведущая: Отовсюду слышаться переклички зазывающие  птиц  весну.  У нас  на  празднике  много  гостей собралось, давайте поздороваемся друг с другом. (дети делятся на  группы) 1­я группа Жаворонки  прилетели Весну – красну  окликали Серы  снеги  покатились, В речке  воды появились. 2­я группа Солнышко, солнышко Выгляни на бревнышко Там детки  сидят, Там детки  сидят 3­я группа Петушок, петушок, Золотой  гребешок Выгляни в окошко Дам тебе  горошка.Все  птицы торопятся домой, возвращаются с юга.  Я буду рассказывать вам  о  птицах, а вы  постарайтесь хлопнуть в ладоши тогда, когда  услышите  слово,  обозначающее не  птицу. Прилетели птицы: Голуби Синицы Мухи  Стрижи Аисты Вороны Галки  Макароны Голуби Куницы Чибисы Чижы Кукушки Комары Аисты Кукушки Совы Ватрушки ХОРОВОД «ЗЕМЕЛЮШКА ЧЕРНОЗЕМ» Хозяюшка: А у нас девчата  есть  Невозможно глас  отвесь И красивы и умны И добры и веселы А хозяйки, просто  класс Шьют, стирают, вяжут, ткут А как песню запоют Ноги  сами в пляс  идут. Сороки – еще  можно  назвать детским  праздником, потому что женщины  накануне месили  тесто и пекли жаворонков. И для вас ребята повара напекли   птичек жаворонков. На подносе вносятся птички.Вот они  ароматные, возьмем  их в руку и споем  закличку… Ой, вы жаворонки, Жаворонушки, Летите в поле, Несите  здоровье Первое коровье, Второе – овечье Третье – человечье.