Конспекты занятия: "Мальчишки и девчонки"

Мальчишки и девчонки I. Беседа по теме Давайте представим, что в нашем классе остались только девочки или только  мальчики. Что изменится? Вы также добросовестно будете учиться, выполнять  различные поручения, веселиться на переменах, участвовать в различных  соревнованиях. В школе девочки и мальчики занимаются одним делом — они  успешно учатся. Школа предъявляет к ним одинаковые требования. В то же время если мы подумаем, как распределяются обязанности между  девочками и мальчиками, мужчинами и женщинами в семье, то наверняка  вспомним, что они разные. И игрушки маленьким девочкам и мальчикам покупают  не всегда одинаковые: мальчикам чаще всего — машины, оружие, а девочкам —  куклы, посуду. Как вы думаете почему? Какую роль в обществе выполняет мужчина, а какую женщина? Мужчина —  добытчик, защитник, женщина — мать, хранительница домашнего очага. В  древности эти роли четко разграничивались, сегодня практически стерлись грани,  разделяющие их. В большинстве семей работают и мужчины и женщины, поэтому  тяготы домашнего очага делят пополам. Но есть вещи, которые изменить нельзя.  Женщина всегда остается матерью, а мужчина ­ отцом. Это очень ответственные  роли и к ним нужно готовиться с детства, воспитывая в себе ответственность и  осознанность своих поступков. II. Игра «Противоположности» Класс делится на пары, которые состоят из мальчика и девочки. Дети  поворачиваются друг к другу лицом. Один из них что­то утверждает, аргу­ ментируя, а другой опровергает, потом они меняются местами. Пример 1. Один утверждает, что погода сегодня хорошая, и приводит  доказательства, а другой — что сегодня погода плохая, и находит этому  подтверждение. Пример 2. Первый утверждает: девочки класса лучше мальчиков подготовлены к  соревнованию по бегу. Второй опровергает, утверждая, что мальчики класса  хорошо подготовлены к соревнованиям. III. Оздоровительная минутка: дыхательная гимнастика. IV. Игра «Давай поговорим» Мне кажется, что интересы мальчиков и девочек редко совпадают, а совместные  игры часто опасны. А вы как думаете? V. Анализ ситуации Гладить, шить, варить, стирать  И квартиру убирать — Это женская работа, Мальчикам делать ее не охота. Это очень скучно и неинтересно, Каждый день одно и то же, просто неуместно. Если понадобится метко стрелять, 1 Пищу охотой в лесу добывать, Дрова наколоть и огонь разжигать, Мальчики будут тогда помогать. Мальчишки о больших делах мечтают, А девочки маме всегда помогают. Неужели так важно, какая работа, Если маме помочь вам охота? — Что мешает мальчикам помочь маме? — Есть ли в нашем классе мальчики, которые поступают, как герои  стихотворения? — Как вы помогаете маме? VI. Творческая часть: Нарисуйте свои обязанности по дому.. VII. Итог: Взаимопомощь укрепляет здоровье мальчиков и девочек. 2