Консультация для педагог

Консультация для педагогов «Театрализованная деятельность в детском саду» Театр   для   ребенка   –   это   яркие   незабываемые   впечатления.  Ребенок с удовольствием   берет   в   руки   героя кукольного   театра и   от   его   лица рассказывает   о   своих   собственных   мыслях,   т.е.   о   переживаниях. Персонажи кукольных   театров должны   быть   всегда   в   расположении   детей группы. Герои театров служат стимулирующим  фактором для развития их диалогической речи. Исполняя роли персонажей с разными характерами, дети «примеривают на себя» разные   модели   социального   поведения.   Играя   различные   роли ребенок может выразить агрессию, осторожность, решимость и храбрость. Это очень   важно   для   того,  чтобы   в  последствии,  став   взрослым,  человек   смог вести себя по­разному и в зависимости  от ситуации проявлять и доброту, терпимость, и настойчивость. Знакомить детей с кукольным театром можно начинать с первой младшей группы.   Хорошо   использовать   пальчиковый   театр,   что   дает   возможность поиграть   вместе   с   ребенком.   Игры   с   пальчиковыми   куклами   помогают малышу лучше управлять движениями собственных пальцев. Для   обеспечения   оптимального   баланса   совместной   и   самостоятельной театрализованной   деятельности   детей   в   каждой   возрастной   группе   должна быть оборудована театрализованная зона или уголок сказки, а также «тихий уголок», где ребенок может побыть один и прорепетировать какую либо роль перед  зеркалом или еще  раз посмотреть  иллюстрации  к спектаклю  и  т.  д. Самый простой и доступный театр – это театр кукол на столе. Игрушки для него можно сшить из кусочков ткани, меха, кожи, поролона – они не должны быть большими. Забавных настольных актеров можно связать крючком или спицами. Интересные   куклы   получаются   из   бумажных   конусов.   Цилиндров, коробочек различной высоты. В средней группе переходим к более сложному театру. Знакомим детей с театральной ширмой и верховыми куклами. Но прежде, чем малыши начнут работать на новой сцене, надо дать им возможность поиграть с игрушками, основу   которой   является   деревянная   ложка.   Театр   ложек,   являясь упрощенным вариантом представления с участием верховых кукол, помогает детям освоить приемы кукловождения. В работе по театральной деятельности хорошо использовать картотеки – это картотека по выразительным движениям, сопровождающаяся потешками, картотека по выражению эмоций и мимики.  Для ребенка кукольный персонаж, прежде всего игрушка. Но игрушка не совсем   обычная. Ребенок   видит,   как   с   помощью   этих кукол разыгрываются спектакли,   и   начинает   понимать, чтобы «пересказать» содержание сказки.    что   они   созданы   для   того, Педагог   должен   сделать   так,   чтобы   каждый ребенок   после   занятий театрализованной деятельностью   смог   сам,   от   своего   имени   выступить, громко произнести текст и услышать в свой адрес первые аплодисменты.