Консультация для педагогов "Инновационные технологии в ДОУ"

Консультация для педагогов «Инновационны е технологии в дошкольном образовательном учреждении» Подготовила: воспитатель МДОУ № 28 г. Ярославль Сабаева М.А. Модуль методической работы в ДОУ Формы воспитания дошкольников с использованием инновационных технологий     Методы работы с использованием инновационных технологий Инновационные подходы воспитательной работы в ДОУ Цель: создать личностно-ориентированную образовательную среду в позволяющую формировать условия для полноценного ДОУ, физического, здоровья, межличностного, группового развивающего взаимодействия детей, родителей, педагогов и специалистов. психоэмоционального духовного Задачи: воспитывать социально–личностные качества дошкольников, умеющих мыслить неординарно и творчески; произвольность, развивать инициативность, способность к творческому самовыражению, стимулировать коммуникативную, познавательную, игровую и другую активность детей в различных видах деятельности; любознательность, научить детей применять современные инновационные технологии, направленные на успешную социализацию личности в обществе и повышения уровня интеллектуального мышления и креативного воображения. Использование инноваций в образовательном процессе ДОУ Цель: создание условий для инновационных процессов в ДОУ, применение педагогами знаний, умений, навыков, приобретенных в профессиональной деятельности. Задачи: внедрение инновационных технологий для повышения профессиональной культуры педагогов; создание творческой атмосферы и объединение усилий всего педагогического коллектива по построению образовательного процесса; выработка стремлений у педагогов к рационализации и эффективной организации инновационных технологий в педагогической деятельности. Этапы реализации: 1. Анализ и сбор информации о нововведениях. 2. Выбор и реализация новшеств. 3. Обобщение опыта и диагностика внедряемой инновации.        Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе Цель: формировать у дошкольников представление о значимости физического и психического здоровья человека; воспитывать умение беречь и укреплять своё здоровье Задачи: воспитывать у дошкольников культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья; развивать психические и физические качества и проводить профилактические мероприятия, способствующие укреплению здоровья дошкольников; обучать дошкольников пониманию смысла здорового образа жизни и её ценности и ценности жизни других людей. Игровые инновационные технологии Цель: повысить значимость организации игр в воспитательно - образовательном процессе ДОУ. Задачи: воспитывать элементарные общепринятые нормы взаимоотношения со сверстниками и взрослыми через игровые действия; способствовать использованию в практике современных требований к организации игр дошкольников и формировать у дошкольников нравственную культуру миропонимания; совершенствовать у дошкольников приобретенные игровые навыки и умения для развития игровой активности.                                                                                                                                                         Технология создания предметно-развивающей среды в ДОУ Цель: создать и совершенствовать предметно – развивающую среду в ДОУ. Задачи: воспитывать позитивное отношение к применению и освоению нововведений, на расширение кругозора дошкольниками; направленных способствовать более целостному восприятию и глубокому пониманию дошкольниками изучаемого материала, повышать познавательную мотивацию, вовлекая их в активную самостоятельную деятельность, формировать потребности к поиску и выявлению своих оригинальных находок; дать знания для интеллектуального и духовно-нравственного развития дошкольников, способствующие успешному развитию у детей эрудиции, фантазии, умению логично рассуждать и делать выводы.   Проектно-исследовательская деятельность детей дошкольного возраста Цель: становление у дошкольников научно-познавательного, практически-деятельного, эмоционально-нравственного отношения к действительности. Задачи: воспитывать потребность изучать окружающий мир через проектно - исследовательскую деятельность; развивать творческую активность познавательных процессов; учить решать исследовательские задачи, инновационные методы и средства. применяя новые