Консультация "Игры для обогащения словарного запаса дошкольников

1. ИГРАЕМ С ПАЛЬЧИКАМИ Пять раз повтори начало каждого предложения и дополни его пятью  разными словами. Считай получившиеся предложения, загибая пальцы на  руке. За домом росли (что?) __________________ Мама купила в магазине (что?)___________ Петя нёс в портфеле (что?)_______________ Катя нашла в лесу (кого? что?)____________ Около дороги стоял (кто? что?)___________ Собака залаяла на (кого? что?)____________ Петя увидел в комнате (кого? что?) _______ Катя взяла со стола (что?)________________ Мама разогревала на плите (что?)_________ Миша поднял голову и увидел (кого? что?) ПРИМЕР: За домом росли кусты сирени. За домом росли ивы. За домом  росли ёлки. За домом росли камыши. За домом росли берёзы. 2.СЧЁТНЫЕ ФЛАЖКИ Назови как можно больше предметов, сделанных из указанного  материала. Если назовёшь больше пяти слов, ты — победитель! Мясо___________________________ Дерево_________________________ Металл_________________________ Кирпич_________________________ Стекло_________________________ Бумага_________________________ Кожа__________________________ Шоколад_______________________ Пластмасса_____________________ Резина_________________________ Мрамор________________________ Бревно_________________________ Доска__________________________ Камень_________________________ Картофель______________________ Снег___________________________ ПРИМЕР: Мясной бульон, мясная запеканка, мясной фарш, мясная  котлета, мясная кулебяка, мясной суп. 3.ШАГАЙКА­НАЗЫВАЙКА Подбери по пять слов, раскрывающих каждое обобщение. Называй слова и  одновременно делай шаги вперёд. молочные продукты___________________ комнатные растения___________________ перелётных птиц______________________ луговые цветы________________________ лиственные деревья____________________ умывальные принадлежности____________ головные уборы________________________ явления природы_______________________ виды спорта___________________________ кондитерские изделия___________________ опасные профессии_____________________ музыкальные инструменты_______________ животных жарких стран__________________ ПРИМЕР: Я знаю имена девочек: Лена раз, Таня два, Оля три, Катя  четыре, Маша пять. 4. ОШИБКИ НЕЗНАЙКИ  Исправь ошибки Незнайки. Уборщица шьёт головные уборы Плотник делает плоты Машинист чинит машины Водитель водит хороводы  Секретарь хранит секреты Пожарный обжаривает продукты  Часовой чинит часы Строитель учит ходить строем Садовник заведует детским садом Портной работает в порту Механик шьёт изделия из меха Тепличница следит за теплом в домах Парикмахер — тот, кто делает парики Курьер — тот, кто ухаживает за курами Оператор — тот, кто делает операции Журналист продаёт журналы Переводчик переводит людей через улицы ПРИМЕР: Уборщица убирает в школах, в подъездах, в офисах и в других  помещениях. 5. ПЯТЬ ДЕЙСТВИЙ Перечисли действия, которые можно совершать с указанным предметом.  Еслиназовёшь больше пяти слов, ты — победитель! Шоколад Книга Простыня Кусок мяса Лимон Огурец Клей Масло Карандаш Компьютер Линейка Вилка Краска Лак для волос Кисточка Одеяло Конфета Гвоздь Пульверизатор Миксер Газовая плита Шампур Ложка  Бумажная салфетка ПРИМЕР: Шоколад: его можно купить, подарить, посыпать на  мороженое, растопить и налить в формочку; им можно угостить друга,  украсить торт, испачкать рубашку и пр.