Контрольная работа

Контрольная работа по математике в 1 классе за первое полугодие

Ф.И.__________________________________

1 вариант

1.     Найди значение выражений:

1 + 4 =                 6 - 2 =                            7 – 2 + 4 =

4 + 2 =                 5 + 4 =                           3 + 3 + 3 =

3 + 4 =                 7 - 2 =                            9 + 1 – 2 =

2 + 5 =                 3 + 5 =                           8 – 5 + 2 =

2.     Реши задачу:

В вазе было 6 слив. 4 сливы съели. Сколько слив осталось в вазе?

3.     Реши задачу:

Вера вырезала 5 голубых снежинок и 3 белые. Сколько всего снежинок вырезала Вера?

4.     Сравни числа и выражения (поставь знаки > или <или=)

3 ... 9               4 + 5 … 8                         7 + 2 ... 4 + 3

2 ... 6               9 – 4 … 5                         5 + 3 ... 3 + 5

8 ... 7               9… 10 – 3                        8 + 1 ... 7 + 1

5.Вставь пропущенные числа.

… + 3 = 10                    9 – … = 2                      … - 5 = 5

4 + … = 9                      10 - … = 6                    … + 8 = 9

      6. Начерти один отрезок длиной 6 см, а другой на 2 см длиннее.

Контрольная работа по математике в 1 классе за первое полугодие

Ф.И.__________________________________

2 вариант

1.     Найди значение выражений:

7 + 1 =                      7 - 2 =                            8 – 6 + 4 =

6 + 3 =                      3 + 6 =                           2 + 2 + 2 =

3 + 4 =                      8 - 4 =                            7 + 3 – 1 =

2 + 3 =                      4 + 5 =                           9 – 2 + 3 =

2.     Реши задачу:

В пенале было 7 карандашей. 5 карандашей отдали. Сколько карандашей осталось в пенале?

3.     Реши задачу:

Андрей поймал 4 карася и 3 леща. Сколько всего рыбок поймал Андрей?

4.     Сравни числа и выражения (поставь знаки > или <или=)

4 ... 8                   3 + 6 … 8                    3 + 6 ... 6 + 3

7 ... 5                   7 – 4 … 4                    9 – 2 ... 7 + 1

6 ... 9                   8 … 9 – 2                    8 + 2 ... 2 + 7

5. Вставь пропущенные числа.

… + 4 = 9                   9 – … = 8                … - 2 = 5

2 + … = 10                10 - … = 5                … + 1 = 7

        6. Начерти один отрезок длиной 7 см, а другой на 3 см короче.