Контрольная работа по русскому языку для 9 класса "Основные орфографические и пунктуационные нормы"

 Контрольная работа по теме  «Основные орфографические и пунктуационные нормы» 9 класс

I. Прочитайте текст, спишите, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

1. Осень наступила как (то) неожида(н,нн)о... 2. (В) течени.. августа стояли солнечные деньки а по ночам было тепло. 3. В садах пышно цвели георгины и розы. 4. К их сладковатому ар..мату пр..мешивался запах ув..дающ..й листвы горьковатый терпкий. 5. Ещё н..что не предв..щало пр..бл..жения осени с холодными дождями первыми заморо..ками. 6. Только сердце иногда зам..рало от смутной тревоги. 7. Всё меньше августовских л..стков ост..валось в календаре и по вечерам становилось прохладнее да и ночи были совсем уж (не)летние долгие (не)прон..цаемые...

8. (За)то днём под п..лящими лучами солнца забывалось бе..покойство. 9. Окрес..ные луга оз..рённые ярким светом пор..жали разн..цветьем трав. 10. Ра..калё(н,нн)ый к полудню воздух звенел от жу..ания пчёл звона прозрачных крыльев стрекоз бе..заботного пения птиц ш..пота листвы. 11. И даже невесомые паутинки предвес..ники бабьего лета запутавшись в косах ра..трёпа(н,нн)ых оз..рным ветром скорее уд..вляли и ост..вляли в душе (не)осозна(н,нн)ую радость.

Грамматические задания:

1.      Подчеркните однородные члены предложения.

2.      Обозначьте причастные и деепричастные обороты.

3.      Выпишите по 2 словосочетания с разными видами связи, обозначить главное и зависимые слова.

4.      В 7 предложении подчеркните главные члены, определите тип сказуемого и составьте схему предложения.

5.      Выписать из текста 1 эпитет, 1 метафору, 1 олицетворение.

6.      Напишите номер предложения с приложением.

7.      Напишите номер сложного предложения, в составе которого есть односоставное безличное предложение.

8.      Выпишите из текста синоним к слову « (не)проницаемые».