Контрольная работа по русскому языку по теме "Морфемика" для 5 класса

КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «МОРФЕМИКА»

ФИ ______________________________________________ 5 класс        ВАРИАНТ 1

 

1. Укажите верное утверждение. 
1) суффикс-это часть слова, которая служит для связи слов в предложении 
2) суффикс-это часть слова, которая служит для образования новых слов. 
3) суффикс-это общая часть родственных слов 
4) суффикс-это часть речи 

2.Морфема-это 
1) наименьшая значимая часть слова 
2) звуки, которые мы произносим и слышим 
3) слова одной и той же части речи 
4) второстепенный член предложения 

 

 3.Что такое морфемный разбор?

1) Выделение в слове значимых частей.

2) Выделение в слове звуков.

3) Выделение в слове слогов.

4) Выделение в слове букв.

 

4. Окончание-это 
1) главная значимая часть слова 
2) значимая часть слова, которая образует формы слова 
3) слова с разным лексическим значением 
4) значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования    новых слов 

 

5. В каком ряду все слова с непроизносимым согласным в корне? 
1) тяжёлый, интересный, весёлый 
2) местный, поздний, грустный 
3) звёздный, чудесный, вкусный, 
4) жёлтый, чёрный, известный 

 

6. Укажите слово с приставкой - в 
1) ватрушка 
2) вьюн 
3) вклеить 
4) властный 

 

7. В приставках на -з , перед звонкими согласными пишется 
1) с 
2) з 
3) сс
4) зз 

 

8. В каком слове отсутствует суффикс 
1) волосок 
2) чайник 
3) карманы 
4) берёзка 

 

9. Какое слово не является однокоренным к слову ракета 
1) ракетный 
2) ракетчик 
3) ракеты 
4) ракетница 

10. В каком слове пишется буква о в корне? 
1) кв…ртира 
2) комн…та 
3) ст…рожит 
4) д…бежал 

 

11.В какой морфеме происходит чередование о с нулём звука в словах 

оборвать – обрывать, отослать – отсылать, подозвать - подзывать?

1) в приставке                     

2) в корне                      

3) в суффиксе

 

12. Укажите, какие морфемы, кроме корня, есть в слове выдумка 
1) приставка и суффикс 
2) приставка, суффикс и окончание 
3) суффикс и окончание 
4) приставка и окончание 

 

13.Произведите морфемный разбор слов:

   

 Разбег, надкусил, отплывает, призыв, сделка, быстренько

 

14.Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания.

       1) голубоватой

       2) перевозчик

 3) дружок

 4) подкачает

 

15.Укажите ряд, в котором во всех словах в корне пропущена буква – а

1) Р…сток, сл…гаемое,выр…с.

2) Р…стение, выр…щенный, отр…сль.

3) Изл…гать, пол…жить, водор…сли

 

16. Укажите «лишнее» слово.

1) …делка

2) …дание

3) …бить

4) …бор

 

 17. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился связный текст. Выпишите слова с пропущенными буквами. Выпишите сложное предложение.
А) Осенью упало с неё яблоко. 
Б) Р…сла в саду яблоня. 
В) Птицы склевали это яблоко и только зёрнышко спрятал…сь в земле. 
Г) А через пять лет выр…сли на новой яблоньке румяные яблоки. 
Д) Весной из зёрнышка выр…сло маленькое деревце.
1) Д, В,А,Г,Б 
2) А,Б,Д,Г,В 
3) Б.А,В,Д,Г 
4) В,Г,Д,А,Б  

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «МОРФЕМИКА»

ФИ ______________________________________________ 5 класс        ВАРИАНТ 2

 

1.        Что такое морфемика?

 1) Раздел лингвистики, изучающий правила обозначения звуков речи буквами.

 2) Раздел лингвистики, изучающий значимые части слова – морфемы.

 3) Раздел лингвистики, изучающий правила постановки ударения в словах и  

     произношения звуков и звукосочетаний.

 4) Раздел лингвистики, изучающий звуки речи.

 

2.Какая часть слова не является значимой?

       1) приставка                      

       2) корень                      

       3) суффикс                      

       4) слог

 

3.Что зависит от значения корня слова?

1) лексическое значение слова

2) грамматическое значение слова

3) основа слова

4) морфемная модель

 

4.Какая морфема не является словообразующей?

1)        приставка                      

2)        окончание                      

3)        суффикс                      

 

5.Что такое основа слова?

1) Значимая часть слова, которая служит для образования новых слов.

2) Значимая часть слова, которая служит для образования разных форм одного и того же слова.

3) Главная значимая часть слова.

4) Часть слова без окончания.

 

6.Найдите чередование согласных в корне.

           1)опоздать - опаздывать  

           2) спорить - оспаривать  

           3) кормить - кормлю  

           4) загореть - загар  

 

   8.Наидите ряд, в котором во всех словах беглые гласные.

1) лоб, угол, ремень

2) носик, сучок, узел

3) городок, домик, купец

 

9.Укажите слово, в котором нет приставки.

1)скупка                      

2) слово                      

3)свалка                      

4) сдача

 

10.Строение какого слова соответствует схеме:

       приставка – корень – суффикс – окончание ?

 1) побелка                      

 2) мясник                      

 3) смешной                      

 4) передать

 

   11. Произведите морфемный разбор слов:

 

Узорчатый, обогащается, сыплю, скрепить, поддержать, новостройка

 

12. В каком ряду не все слова являются однокоренными?

1)        бросить, разбрасывать                    

2)        шорох, шероховатый

3)        сберегать, бережливый

 

 

    13. Выбери слово, в котором пишется -и, обозначь морфему

1) (он)  стел..тся

2) (ты) нама…шься

3) (он) накро…тся

4) (ты) не вытерп…шь

 

14.Укажите ряд, в котором во всех словах в корне пропущена буква – а

1) Р…сток, сл…гаемое,выр…с.

2) Р…стение, выр…щенный, отр…сль.

3) Изл…гать, пол…жить, водор…сли.

 

15. Укажите слово, в котором пропущенную безударную гласную нельзя

            проверить ударением? 
1) поб…дитель 
2) г…рчица 
3) зат…рмозить 
4) б…лото 

  

  16. Укажите ряд, в котором во всех словах в приставках пропущена буква -с

1) сдобный, раскол, сбой, ра…каз

2) расчет, растаять, сверлить, распилить

3) сдать, сверить, бескрайний, бессонный

 

 

 17. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился связный текст. Выпишите слова с пропущенными буквами. Выпишите сложное предложение.
А) Осенью упало с неё яблоко. 
Б) Р…сла в саду яблоня. 
В) Птицы склевали это яблоко и только зёрнышко спрятал…сь в земле. 
Г) А через пять лет выр…сли на новой яблоньке румяные яблоки. 
Д) Весной из зёрнышка выр…сло маленькое деревце.
1) Д, В,А,Г,Б 
2) А,Б,Д,Г,В 
3) Б.А,В,Д,Г 
4) В,Г,Д,А,Б