Контрольная работа по разделу: Морфемика и Словообразование.

Контрольная работа по разделу: Морфемика и Словообразование. 6 класс. Часть 1. Теоретическая. Раздел науки о языке, который изучает способы образования слов Раздел науки о языке, который изучает части слова Минимальная значимая часть слова По функции морфемы делятся на … К словообразующим относятся … К формообразующим относятся …. Перечисли все части слова Перечисли известные тебе способы образования слов Значимая часть слова, в котором заключается общее лексическое значение  всех родственных слов Значимая часть слова, в которой заключается лексическое значение данного  слова Значимая часть слова, стоящая перед корнем Значимая часть слова, стоящая после корня Изменяемая часть слова, служит для образования форм слова Назови способ образования слов: НЕудача, ПРЕважный, КОЕ­что, ДОчитать Назови способ образования слов: внучОК, лесНИК, бантИК Назови способ образования слов: РАЗъехатьСЯ,   ВО­вторЫХ, БЕЗдарНый Назови способ образования слов: зеленый­ зелень, отлететь – отлет, ударить –  удар Назови способ образования слов: сенокосилка, диван­кровать, стенгазета,  железобетон Часть 2. Практическая. 1. Тест. 1. В каком слове неверно выделен корень? 1) поссорился 2) загадка 3) поиграли 4) синенький 2.Укажите слово с приставкой ис­ 1) история  2) истина  3) испугать 4) искра 3.В каком ряду во всех словах на месте пропуска  пишется одна и та же буква? 1) …дружиться, ...дать, …десь, ра…целовать 2) …жечь,  ра…цвёл, ра…разиться, …густить 3) бе…жалостный, …дуть, и…чез, бе…следно 4) …жать, бе…шумно, …делал,  ра…сказ 4.В каком слове на месте пропуска в корне пишется  буква А? 1) сл…гаемое 2) ул…жить 3) прил…жение 4) предл…жить 5. В каком слове на месте пропуска в корне пишется  буква О? 1) р_стение 2) выр_щенный 3) р_сток 4) разр_стись 2.  Выполни морфемный и словообразовательный разбор слов: О Т Г А Д К А  ___________________________________________________________________________________ П О Б О Л Т А Л И _________________________________________________________________________________ Л Е Д О К О Л  _____________________________________________________________________________________ П О Д Б Е Р Ё З О В И К ______________________________________________________________________________ 3. Заниматика.  Отгадайте шарады: 1. Корень и приставка – что в слове «склоняться»; суффикс – что в слове «обращение»; окончание – существительного  среднего рода в И. падеже. Целое – грамматические термин. ……………………………………………….. 2. Корень – что в слове «полагать», приставка – из слова «приложение», суффикс – из слова «восклицательный», окончание –  из слова «числительное». Целое – слово, обозначающее признак предметов. ……………………………………… 3. Приставка, как в слове подруга. Корень, как в слове игрушка. Суффикс, как в слове  читал…………………………………….  4. Корень, как в слове летчик. Приставка, как в глаголе перепрыгнул. Суффикс – одинаковый с глаголом слышать.  ………………………………….. Ответы: Корень и приставка – что в слове «склоняться»; суффикс – что в слове «обращение»; окончание – существительного среднего рода в И. падеже. Целое – грамматические термин. (Склонение). Корень – что в слове «полагать», приставка – из слова «приложение», суффикс – из слова «восклицательный», окончание – из слова «числительное». Целое – слово, обозначающее признак предметов. (Прилагательное). Приставка, как в слове подруга. Корень, как в слове игрушка. Суффикс, как в слове читал. (Поиграл). Корень,   как   в   слове  летчик.   Приставка,   как   в   глаголе  перепрыгнул.   Суффикс   –   одинаковый   с   глаголом  слышать. (Перелетать).