Контрольные работы по математике 4 класс

Контрольная работа №1. «Решение задач на движение»                                               1 вариант. 1. Реши задачу.     Два автобуса выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов  и встретились через 2 часа. Скорость первого автобуса 54 км/ч, скорость  второго – 46 км/ч. Чему равно расстояние между городами? 2.Выполни вычисления.     109 * 7           436 : 4                       1608 – 359     251 * 3           536 : 8                       2329 + 1296 3. Найди значение выражений.      72 + 48 : (3 * 2)                        (980 – 800) + (320 – 280) 4.Вычисли периметр и площадь  прямоугольника, если его длина 8 см, а  ширина ­3 см.                                                   2 вариант. 1. Реши задачу.     Велосипедист проезжает из города в посёлок со скоростью 17 км/ч, за 5  часов. Сколько времени потребуется пешеходу, чтобы пройти это расстояние  со скоростью 5 км/ч? 2. Выполни вычисления.      407 * 2           686 : 7                 2706 – 1428      312 * 3           792 : 3                 3246 + 1479 3. Найди значение выражений.      (230 + 570) : (592 – 492)              41 – 3 * ( 63 : 9) 4. Вычисли периметр и площадь прямоугольника, если его длина 8 см, а  ширина­ 4 см.Контрольная работа №2. «Свойства арифметических действий»                                         1 вариант. 1.Выполни вычисления.    3685 + 5676                              123 * 9    12494 – 7978                             284 * 23 2. Используя переместительное свойство, запиши равенство:  528 + а =  в ∙ 100 = 3. Запиши новое выражение, используя сочетательное свойство, вычисли:  (177+219)+ 23 =                                 4 ∙ (6 ∙ 25) =  8 ∙ 15 ∙ 4=                                          434 +114+ 66 = 4. Вычислите значения выражения 4 · а + 360 : у, если а = 25, у = 90 5. Реши задачу.     С одного участка собрали 120 кг помидоров, а с другого – в 3раза больше.  Все помидоры разложили  в коробки  по 8кг в каждую. Сколько коробок  заняли помидоры? 6.* Бабушка родилась в 1934 году. В каком году родилась внучка, если она на  56 лет моложе бабушки? Контрольная работа №2. «Свойства арифметических действий»                                                     2 вариант. 1. Выполни вычисления.     32204 + 9007                          284 * 8     16517 – 9307                          159 * 12   2. Используя переместительное свойство, запиши равенство:  у • 537 =  367+ х = 3. Запиши новое выражение, используя сочетательное свойство, вычисли: 567+ (219+ 33)=                        4 ∙ (8 ∙ 15) =  3 ∙ 25 ∙ 4=                                 433 + 477 + 67 = 4. Вычислите значения выражения (х + 150) : а, если х = 300, а = 50 5. Реши задачу.С одного участка собрали 150 кг огурцов, а с другого – в 2 раза больше.       Все огурцы разложили в сетки по 9 кг в каждую. Сколько сеток заняли  огурцы? 6.* Бабушка родилась в 1934 году. В каком году родилась внучка, если она на  56 лет моложе бабушки? Контрольная работа № 3 . Письменные приёмы умножения  многозначных чисел. 1 вариант. 1.Выполните умножение в столбик. 396 * 5                             1417 * 26  402 * 9                             2032 * 18 2.Найдите значение выражения. 618 : 6 + 804 * 7  3.Самолёт летел 3ч  со скоростью 950 км /ч, сделал посадку, а затем пролетел  ещё 300 км. Какова длина маршрута самолёта? 4. Сравните.                        162 * 8 … 81 * 16                        205 * 4 … 41 * 21 2 вариант. 1.Выполните умножение в столбик. 518 * 6                           3065 * 23 706 * 8                           1593 * 18  2.Найдите значение выражения. 903 * 8 – 906 : 3  3.После   того   как   самолёт   летел   2   ч   со   скоростью   850   км/ч,   до   места назначения   ему   осталось   пролететь   630   км.   На   какое   расстояние   самолёт совершает перелёт? 4. Сравните.                            346 * 6 … 173 * 12                            804 * 4 … 126 * 14Контрольная работа № 4. «Решение задач на движение»                                              1 вариант. 1. Маша идёт со скоростью 5 км/ч, а Коля бежит со скоростью 10 км/ч. Во  сколько раз Коля двигается быстрее?    Машина двигалась 4 часа со скоростью 80 км/ч. Какое расстояние она  проехала за это время?    Плот проплыл по течению реки 15 км за 5 часов. Какова скорость течения  реки?    Корабль проплыл 120 км со скоростью 40 км/ч. Сколько времени он  затратил на весь путь? 2. Из двух городов, расстояние между которыми 520 км,  одновременно  вышли навстречу друг другу два поезда. Один поезд шёл со скоростью 60  км/ч, а другой – со скоростью 70 км/ч. Через  сколько часов поезда  встретятся? 3. От одной пристани одновременно отошли две моторные лодки в  противоположных направлениях. Одна лодка шла со скоростью 250 м\мин, а  другая – 200 м /мин. На  каком  расстоянии друг от друга будут лодки через 5 минут? 1. Миша идёт со скоростью 6 км/ч, а Оля бежит со скоростью 12 км/ч. Во  сколько раз Миша  двигается  медленнее Оли? 2 вариант.Почтовый голубь летел 3 часа со скоростью  90 км/ч. Какое расстояние он  пролетел за это время?      Плот проплыл по течению реки 18 км за 6 часов. Чему равна скорость  течения реки?      Крейсер проплыл 80 км со скоростью 40 км/ч. Сколько времени он был в  пути? 2. От двух пристаней, расстояние между которыми 120 км, одновременно  отошли навстречу друг другу два теплохода. Один из них двигался со  скоростью 22 км/ч, а другой – 18км/ч. Через какое время теплоходы  встретятся? 3. С аэродрома одновременно поднялись два вертолёта и полетели в  противоположных направлениях. Скорость одного 240 км/ч, а скорость  другого 180 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут вертолёты через 3 часа? Контрольная работа № 5. Деление многозначного числа на однозначное. Деление на 10, 100, 1000.                                        1 вариант.      1.Определите частное устно. 30 800 : 10                620 300 : 100                          270 000 : 10 000      2.Выполните деление. 1 054 : 2                52278 : 3                    86 372 : 4              9248 : 8 3.Путь длиной 1 600 м от станции до своего участка дачник прошёл со скоростью 100 м/мин. Сколько времени он затратил на дорогу? 4.Найти значение выражения. 8* (232 + 498) :5 5. Верно ли равенство: 2 000 000 : 1 000 :100 :10 = 2 000 000 : ( 1 000 : 100 : 10).                                        2 вариант. 1.Определите частное устно. 40 100: 10               190 700 : 100                     880 000 : 10 000      2.Выполните деление. 1 284 : 6                 92808 : 4 39 865 : 5               16971 : 3 3.Расстояние между двумя городами, равное 1 200 км, автомобиль проехал за 10 ч. Вычисли скорость автомобиля. 4.Найти значение выражения.     7 * (400 – 184) : 4   5. Во сколько раз надо увеличить число 10, чтобы получить 10 000 000 ?Контрольная работа №6. «Деление многозначных чисел»                                                 1 вариант. 1. Решить задачу.     С пришкольного сада сняли 84 ц яблок, а груш – в 2 раза меньше. Третью  часть всех фруктов уложили в ящики, по 14 кг в каждый. Сколько ящиков  потребовалось? 2. Выполнить вычисления.     30 156 : 7          18324 : 36         35984 : 173 3. Найти значение выражения.     (9216 : 96 +1035) :87  4. Решить уравнение.       х * 34 = 1462                                                    2 вариант. 1. Решить задачу.    На склад привезли 4560 кг муки в мешках, по 80кг в каждом, и 3840кг  крупы в мешках, по 60 кг в каждом. На сколько больше привезли мешков с  крупой, чем с мукой? 2. Выполнить вычисления.44382 : 6             35644 : 76              10224 : 284 3.Найти значение выражения.    187 * (33467 : 49 ­ 362) 4.Решить уравнение. а * 36 = 936