Краткосрочная образовательная практика "Игрушка осьминог"

Аннотация для родителей Краткосрочная образовательная практика «Игрушка осьминог»  способствует развитию мелкой моторики рук, развивает точность выполненных  движений, в процессе работы дети знакомятся со свойствами нового материала­  нитками. Сплетая из ниток «ноги» для осьминога, очень удобно и весело  учиться плести косички. Поделку осьминога можно использовать для  театральной деятельности, в качестве подарка или для украшения интерьера. Цель: освоение технологии изготовления игрушки осьминог из шерстяной  нитки. Задачи: ­ обучать технике изготовления игрушки из ниток; ­ формировать умение детей наматывать нить на основу; ­ закреплять умение детей работать с план­схемой изготовления игрушки; ­ воспитывать самостоятельность и терпение. Количество встреч: 2 Количество детей: 18 Оборудование: 1 встреча: образец игрушки­осьминога, книги, шерстяные нитки в клубке,  кусочки синтепона, нитки контрастного цвета для завязывания, линейки,  ножницы,план­схема. 2 встреча: заготовки­осьминоги, бельевые прищепки, листы картона, нитки  контрастного цвета, мелкие детали (глазки, рот) из самоклеящей бумаги, план­ схема. Ожидаемый результат: дети научились делать забавную игрушку­ осьминога и  плести косички.Тематический план занятий Тема Задачи Содержание № встречи 1 Забавная  игрушка Формировать умения  детей наматывать нитки  на основу, разверзать и  связывать их. Учить  самостоятельно  работать пот план­ схеме. Педагог предлагает детям  рассмотреть игрушку­  осьминога.  Затем знакомит с планом  работы и материалом : 1. Наматываем шерстяные  нитки на книгу. 2. Снимаем нитки с книги и  завязываем нитью  контрастного цвета, отступив  от края примерно 2 см. Чтобы  было аккуратней, можно в  получившуюся петлю линейку. 3. Петлю­ разрезаем. 4. Вставляем между ниток  кусочек синтепона и  расправляем нитки, чтобы  синтепон не было видно. 5. Под головой завязываем  шарик с нитью основного  цвета. Педагог предлагает детям: 1. Разделить нитки на 8частей  и зафиксировать их  прищепками (чтобы не  путались). 2. Сплести 8 косичек, связывая их на концах нитью  контрастного цвета. 3. Наклеить глазки и рот из  самоклеящей бумаги. 2 Плетем  ноги  осьминогу Научить детей плести  косички, связывая их  концы нитью  контрастного цвета,  прикреплять мелкие  детали из самоклеящей  бумаги.Конспект 1 встречи. Педагог предлагает детям рассмотреть игрушку­ осьминога. Сегодня мы будем учиться самостоятельно делать игрушки из шерстяных ниток. Цвет ниток для осьминога может быть любым. Тем более, что в природе эти  морские обитатели могут менять свой цвет­ для маскировки или по настроению.  Так, спокойный осьминог­ коричневого цвета, если он напуган, то становится  желтым, а если разозлится ,то красным. Вначале наматываем нитки на книгу. Затем снимаем нитки и завязываем их  нитью контрастного(другого) цвета, отступив от края примерно 2 см. Чтобы  было аккуратнее, вставляем в получившуюся петлю­ линейку. Далее петлю  разрезаем. Формируем голову осьминога. Между ниток вставляем кусочек  синтепона, нитки аккуратно расправляем так, чтобы синтепон было не видно.  Под головой завязываем шарик основного цвета. Конспект 2 встречи. Педагог предлагет разделить нитки на 8 частей., скрепить 7 частей прищепками., из одной сплести косичку, снизу завязать нитью контрастного цвета. Чтобы  остальные нитки не мешались, можно положить картонки между нитками с  которыми дети работают в настоящий момент и остальными оформить  мордочку: приклеиваем глаза и ротик из самоклеящей бумаги.