Краткосрочная образовательная практика «Слон» (5-6 лет)

Дети всего мира могут общаться на одном языке – языке игры. В играх дети развивают свои естественные задатки – воображение, ловкость, эмоции, чувства, интеллект. Конструкторы «Лего» дают детям возможность экспериментировать и самовыражаться. Лего развивают детское творчество, побуждает к созданию различных вещей из стандартных наборов. Конструктор Лего дает возможность, не только сделать игрушку своими руками, но и поиграть с ней.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 305»

Краткосрочная образовательная практика

«Слон»

(5-6 лет)

Программу разработала

Седова Е.Л.

2016 год

Аннотация для родителей	Конструкторы «*Лего» дают детям возможность экспериментировать и самовыражаться. Лего* развивают детское творчество, побуждает к созданию различных вещей из стандартных наборов. Конструктор Лего дает возможность, не только сделать игрушку своими руками, но и поиграть с ней.
Цель краткосрочной образовательной практики	Развитие мелкой моторики рук, развитие цветового и логического мышления, пространственного воображения.
Задачи краткосрочной образовательной практики	1 . Выучить алгоритм сбора деталей лего. 2. Развивать концентрацию внимания. 3. Развивать логическое внимание.
Количество занятий	2 занятия
Максимальное количество участников	5-6 чел.
Перечень материалов и оборудования для проведения краткосрочной образовательной практики	Конструктор «Лего», алгоритм сбора деталей «лего».
Предполагаемые результаты	Дети научаться конструировать слона из конструктора «Лего»
Тематический план занятий	1 занятие
	2 занятие
Список литературы, использованной при подготовке краткосрочной образовательной практики	Фешина Е. В. – Лего – конструирование в детском саду.

Возможные приложения:

- дидактические материалы (алгоритмы, схемы и т.д)

1. Пояснительная записка Дети всего мира могут общаться на одном языке – языке игры. В играх дети развивают свои естественные задатки – воображение, ловкость, эмоции, чувства, интеллект.

Конструкторы «Лего» дают детям возможность экспериментировать и самовыражаться.Лего развивают детское творчество, побуждает к созданию различных вещей из стандартных наборов. Конструктор Лего дает возможность, не только сделать игрушку своими руками, но и поиграть с ней.

Цель программы: развитие мелкой моторики рук, развитие цветового и логического мышления, пространственного воображения.

Задачи программы:

1. Выучить алгоритм сбора деталей лего.

2. Развивать концентрацию внимания.

3. Развивать логическое внимание.

Я использую в практике методы и приемы: показ, объяснение, художественное слово.

Результатом работы будет умение детей собирать из Лего слона.

Отличительной особенностью программы является то, что в основной программе эта тема не звучит.

2. Содержание программы

1. Воспитатель показывает готового слона.

2. Объясняет, из каких деталей делается поделка.

3. Дети собирают слона, с помощью воспитателя.

4. Воспитатель читает стихи о слоне, дети играют с поделкой.

Учебно-методический план

Название Содержание Цель Задачи Материал Результат

Конструирование слона из конструктора «Лего» Рассматривание образца.

Подбор деталей.

Конструирование слона с помощью воспитателя

Обучение детей умению конструировать слона из конструктора «Лего» Познакомить детей с новой поделкой из «Лего» Конструктор «Лего» Дети научаться конструировать слона из конструктора «Лего»

Литература: Фешина Е. В. – Лего – конструирование в детском саду.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 305»

Аннотация для родителей

Отличительной особенностью программы является то , что в основной программе эта тема не звучит

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

10.01.2017