Кратокосрочный план по алгебре на тему "Физический и геометрический смысл производной" (10 класс)

Проверено                                                       Предмет Алгебра                                        Класс 10 Тема занятия Цели Уравнение касательной к графику функции Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки учащихся по теме  геометрический и физический смысл производной. Развить наглядно­образное  мышление и внимание при работе с графиками функций. ... Развить  коммуникативные навыки при оперировании математическими понятиями. Результаты обучения Научиться находить преоды тригонометрических функций, применять знания Стратегии Деятельность учителя: Что я буду Ресурсы Деятельность учащихся Орг.момент Вызов Формулы  производных Осмысление  §13 учебника делать? Поздороваться с учениками, отметить  отсутсвующих Проверяет знание формул учащимися Дает задание рассмотреть теоретический  материал, Физика(скорость, ускорение) Пример.s(t)=t2+2. Применение  №192,193,200 Задает задачи на данную тему, следит за  выполнением учениками задания,  вызывает по порядку к доске. Оценивание  Задание на  дом  Рефлексия  §13 читать,№194 стр 114 Следит за заполнением оценочного листа Ставит оценки в журнал Разъясняет домашнее задание Стратегия  «Урок мне помог ...» Приветсвуют учителя Заполняют пустые клетки  в формулах, рассказывают наизусть формулы  нахождения производных Путь, пройденный  материальным телом за  время t, задан формулой  s(t)=t2+2.Найдем  мгновенную скорость и  ускорение в момент  времени t=5 с. V(t)=2t. V(5)=2*5=10 Выполняют задание  индивидуально, несут на  проверку учителю.  Найдите производную  функции:  1. у = 5 – 7х  2. у = (х – 5)(2х – 5)  3. у =  Секретари заполняют  оценочные листы Записывают задание в  дневниках Каждый ученик  заканчивает данное  предложение