Ктп

№ занятия

Календарные сроки изучения тем

Наименование разделов, тем

Количество часов

Результаты обучения

Критерии оценки

Тип

занятий

Домашнее задание

Примечание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1.        

1 неделя

Виды методов исследования

1

Использовать методы географических исследований.

ü Применяет элементы географической экспертизы согласно теме исследования.

аудиторные

§1-2

2.        

1 неделя

Актуальные методы географических исследований

1

Представлять результаты географических исследований в различной форме.

ü Излагает результаты исследований в устной форме.

аудиторные

§3-4

3.        

2 неделя

Современные картографические методы

1

Создавать различные базы источников с применением ИКТ

Анализирует статистические источники.

аудиторные

§5-6

4.        

2 неделя

Географические базы данных. Визуализация географических данных

1

Систематизировать и представлять статистические географические данные.

Создает картограммы, картодиаграммы, картосхемы используя графический редактор.

аудиторные

§7-8

5.        

3 неделя

Геоинформационные системы

1

Описывать статистические данные на основании картографических исследований.

ü Применяет картографические методы согласно теме исследования.

аудиторные

§9-10

6.        

3 неделя

Виды природопользования. Оценка воздействия видов природопользования на окружающую среду

1

Оценивать влияние природопользования на окружающую среду и выявлять пути решения проблем природопользования (на основе местного/ регионального компонента).

Классифицирует показатели качества окружающей среды.

аудиторные

§11-12

7.        

4 неделя

Принципы рационального природопользования. Проектирование экономически чистых производств

1

Определять экологические проблемы глобального и Казахстанского уровня и предлагать собственные пути их решения

ü Разрабатывает решения по повышению качества окружающей среды (на основе местного /регионального компонента).

аудиторные

§13-14

8.        

4 неделя

Предмет исследования и актуальность геоэкологии

1

Исследовать качество окружающей среды (на основе местного/ регионального компонента).

ü Исследует опытным путем качество окружающей среды (на основе местного/ регионального компонента).

аудиторные

§15-16

9.        

5 неделя

Загрязнение геосфер. Антропогенные факторы в геоэкологии

1

Описывать и сравнивать антропогенные факторы, оказывающие воздействие на окружающую среду.

Классифицирует страны мира по качеству окружающей среды.

аудиторные

§17-18

10.     

5 неделя

Геоэкологическое районирование

1

Определять экологические проблемы глобального и Казахстанского уровня и предлагать собственные пути их решения

ü Оценивает воздействие загрязненной окружающей среды на жизнь человека (с дополнительным охватом местного/ регионального компонента).

аудиторные

§19-20

11.     

6 неделя

Глобальные экологические проблемы. Экологические проблемы Казахстана

1

Исследовать качество окружающей среды (на основе местного/ регионального компонента).

Определяет роль личности в природопользовании,"экологический след" влияния человека на природу.

аудиторные

§21-22

12.     

6 неделя

Экологические инновационные технологии и регулирование природопользования

1

Описывать и сравнивать антропогенные факторы, оказывающие воздействие на окружающую среду.

Представляет в графической форме сущность, содержание, направления и основные категории геоэкологических исследований.

аудиторные

§23-24

13.    11

7 неделя

Природоохранные мероприятия. Роль личности в охране природы

1

Определять экологические проблемы глобального и Казахстанского уровня и предлагать собственные пути их решения

Районирует территорию мира по уровню загрязнения и нарушенности природной среды.

аудиторные

§25-26

14.     

7 неделя

Антропогенные изменения окружающей среды. Качество окружающей среды

1

Исследовать качество окружающей среды (на основе местного/ регионального компонента).

ü Исследует уровень, причины и следствия загрязнения геосфер.

аудиторные

§27-28

15.     

8 неделя

Геоэкологическое проектирование. Предмет исследования и актуальность геоэкономики

1

Оценивать эффективность природоохранных мероприятий (на основе местного/регионального компонента).

ü Классифицирует и представляет в графической форме антропогенные факторы, оказывающие воздействие на природу.

аудиторные

§29-30

16.     

8 неделя

Территориальные факторы организации хозяйства. Структура и территориальные модели мирового хозяйств

1

Описывать основные категории геоэкономики и определять различия между экономической географией и геоэкономикой.

Анализирует совокупность факторов и условий размещения предприятий различных отраслей хозяйства.

аудиторные

§31-33

17.     

9 неделя

Показатели экономического развития стран мира. Мировой опыт экономического развития

1

Оценивать, анализировать и дифференцировать структуру хозяйства стран мира и Республики Казахстан.

Оценивает структуру хозяйства стран мира.

аудиторные

§34-36

18.     

9 неделя

Целевые показатели экономического развития Республики Казахстан

1

Оценивать показатели и стратегии экономического развития стран мира

Классифицирует страны мира по хозяйственной структуре.

аудиторные

§37-38

19.     

10 неделя

Геоэкономическое положение и потенциал, стратегии развития регионов Республики Казахстан.

1

Предлагать решения по устранению барьеров экономического развития регионов Казахстана (на примере своего региона).

Определяет выгодные для Республики Казахстан структуру хозяйства, соотношение отраслей хозяйства, территориальную структуру хозяйства и эффективные показатели экономического развития.

аудиторные

§39-40

20.     

10 неделя

Актуальность геополитики и мировое геополитическое пространство

1

Представить проекты стратегий экономического развития регионов Казахстана (на примере своего региона).

Определяет благоприятную структуру хозяйства Республики Казахстан и их отраслей.

аудиторные

§41-42

21.     

11 неделя

Геополитика и географические факторы

1

Исследовать основные категории геополитики и геополитические процессы.

Исследует основные средства геополитического воздействия.

аудиторные

§43

22.     

11 неделя

Морфология государственной территории. Государственные границы

1

Давать комплексную оценку политико-морфологическим особенности стран мира и Казахстана.

ü Оценивает роль в геополитике физико-географических, экономических, социальных, демографических, политических, военных, технологических факторов.

аудиторные

§44

23.     

12 неделя

Современные геополитические процессы

1

Разрабатывать предложения по усилению геополитической безопасности Республики Казахстан.

Исследует процесс формирования, основные показатели, динамику и меры по укреплению государственных границ Республики.

аудиторные

§45

24.     

12 неделя

Геополитическое положение, безопасность и интеграция Казахстана

1

Давать комплексную оценку политико-морфологическим особенности стран мира и Казахстана.

Анализирует и классифицирует государства по морфологическим особенностям территории.

аудиторные

§46

25.     

13 неделя

Комплексное географическое районирование

1

Разрабатывать предложения по усилению геополитической безопасности Республики Казахстан.

ü Определяет факторы, оказывающие влияние на геополитическую безопасность Республики Казахстан.

аудиторные

§47

26.     

13 неделя

Сравнительное страноведение. Прикладное страноведение

1

Исследовать и описывать историко-географические регионы мира.

Объясняет деление мира по различным признакам на физико-географические, историко-культурные, политико-географические и геополитические районы.

аудиторные

§48

27.     

14 неделя

Место Казахстана на карте регионов и в  международном сопоставлении стран мира

1

Определять географические, социальные, экономические и политические факторы, оказывающие влияние на место страны в рейтинге.

ü Представляет в творческой форме историко-географические регионы мира, их состав и особенности, географическую характеристику

аудиторные

§49

28.     

14 неделя

Географические аспекты и пути решения глобальных проблем

1

Предлагать на основе расчетов идеи по повышению места Казахстана в индексах и рейтингах, определяемых по совокупности показателей.

ü Называет показатели, применяемые в сопоставлениях стран мира.

аудиторные

§50

29.     

15 неделя

дифференцированный зачет

2

контроль

Всего по дисциплине

30

№ п/п

Распределение учебного времени

Общее количество часов

В том числе теоретические занятия

Практические и лабораторные занятия

Курсовой проект/работаи т.д.

1

Всего часов

30

30

2

Запланировано на I семестр

30

30

3

Проведено часов

30

30

4

Осталось на следующий учебный год