ктп

№ заня-тия

Календарные сроки изучения тем

Наименование разделов, тем

Количество часов

Результаты обучения

Критерии оценки

Тип

занятий

Домашнее задание

Примечание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Раздел 1 Компьютерные сети и информационная безопасность

1.                    

Тема 1.1 Организация компьютерных сетей

2

описать назначение компонентов сети (узлы, маршрутизаторы, коммутаторы)

ü объясняет  назначение компонентов сети и имеет представление  о IP-адресе

ü объясняет назначение системы доменных имен (DNS)

ü объясняет назначение частной виртуальной сети.

теория

2.                    

Тема 1.2 Компоненты сетей, IP-адрес, DNS-система доменных имен, частные виртуальные сети

2

объяснить назначение и представление IP -адреса

ü оценивает необходимость шифрования данных

теория

3.                    

Тема 1.3 Информационная безопасность

2

объяснить значение информационной безопасности, конфиденциальности, целостности и доступности

ü объясняет  значения терминов "информационная безопасность", "конфиденциальность", "целостность" и "доступность" и использование мер безопасности данных пользователя

теория

4.                    

Тема 1.4 Меры безопасности при работе в сети

2

использовать меры информационной безопасности данных пользователя

ü объясняет использование мер безопасности данных пользователя: пароли, учетные записи, аутентификация, биометрическая аутентификация

теория

Раздел 2 Представление данных

теория

5.                    

Тема 2.1 Системы счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую

2

переводить целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную и обратно

ü описывает способы представления чисел в позиционных системах счисления

ü описывать основные понятия системы счисления

ü объясняет алгоритмом перевода десятичных чисел в двоичную систему 

ü освоить принципы перевода чисел из одной системы в другую

ü осуществлять перевод целых чисел десятичной системы счисления в двоичную и обратно

практика

6.                    

Тема 2.2 Логические основы компьютера

2

использовать логические операции (дизъюнкция, конъюнкция, инверсия)

ü объясняет назначение основных логических элементов: конъюнктор, дизъюнктор, инвертор

ü преобразовывает логические выражения в логические схемы и наоборот

ü строит таблицы истинности для заданного логического выражения

теория

7.                    

Тема 2.3 Кодирование информации

2

сравнивать таблицы кодировки символов UNICODEи ASCII

ü понимает, что такое таблицы кодировки символов UNICODE и ASCII

ü знает, что такое мощность алфавита

ü понимает как закодировать текстовую информацию с использованием таблицы символов ASCII или Unicode

практика

Раздел 3 Аппаратное и программное обеспечение

8.                    

Тема 3.1 Аппаратное обеспечение

2

описать функции УУ, АЛУ и регистров памяти как отдельных частей процессора

ü приводит примеры, описывающие закономерности развития аппаратного и программного обеспечения

теория

9.                    

Тема 3.2 Характеристики мобильных устройств

2

сравнивать характеристики основных составляющих мобильных устройств: планшеты, телефоны

ü сравнивает  характеристики основных составляющих мобильных устройств: планшеты, телефоны

теория

10.                

Тема 3.3 Программное обеспечение

2

иметь представление о составе и назначении системного программного обеспечения

объяснять назначение утилит (дефрагментация диска, очистка диска, резервное копирование)

ü описывает разницу между аппаратным и программным обеспечением

ü знает утилиту операционной системы, предназначенные для работы с файловой системой

ü знает внешний вид программы, предназначенной для работы с файловой системой

ü работает со стандартными программами прикладного назначения

практика

11.                

Тема 3.4 Программы Office

2

познакомить с основным составом «Microsoft Office» изучить назначение программ, входящих в состав Microsoft Office

ü умения работать с основными элементами программ Power Point, Word, Excel

ü формировать абстрактное мышление

практика

12.                

Тема 3.5 Виртуальные машины

2

описывать назначение виртуальных машин

ü описывает  назначение виртуальных машин

теория

Раздел 4 Разработка приложений

13.                

Тема 4.1 Алгоритмы и программы

2

познакомить с определениями алгоритм и программа, свойствами алгоритма и структурами программ

изучить способы записи алгоритма, виды алгоритмов

ü знает основные определения алгоритмов и программы

ü умеет пользоваться языком блок – схем, понимать описания алгоритмов на учебном алгоритмическом языке

ü составляет линейные, ветвящиеся, циклические алгоритмы

ü переводить описание алгоритмов на язык программирования

теория

14.                

Тема 4.2 Пользовательские функции и процедуры

2

писать код на языке программирования, используя функции и процедуры

ü понимает и различает определения функции и процедуры в программировании

ü могут решить задачи, используя функции и процедуры

практика

15.                

Тема 4.3 Написание кода на языке
программирования с использованием процедур

2

написать код на языке программирования, используя функции и процедуры

ü пишет код на языке программирования

ü использует функции и процедуры

практика

16.                

Тема 4.4 Запись кода на языке
программирования с использованием функций

2

создавать модели задач

знать и использовать компоненты, операторы выбора и  циклов интегрированной среды разработки программ (С/С++, Python, Delphi, Lazarus)

ü использует компоненты интегрированной среды разработки программ для разработки интерфейса своего приложения

ü создает несколько форм, организует вызов формы, обмен данными между формами

ü использует операторы выбора и циклов

практика

17.                

Тема 4.5 Мобильные приложения

2

создавать удобный интерфейс мобильного приложения в конструкторе

ü создает простое мобильное приложение с использованием родного языка React: может писать код в ReactNative

ü может понять концепцию нативного программирования

ü знает разницу между родным и компилируемым языками программирования

ü использует JSX для создания простых компонентов

теория

18.                

Тема 4.6 Интерфейс мобильных приложений

2

создавать удобный интерфейс мобильного приложения в конструкторе

ü создает дружественный интерфейс мобильного приложения в конструкторе

теория

19.                

Тема 4.7 Разработка и установка мобильного приложения

2

разработать и установить мобильное приложение, используя блоки кода с условиями и циклами.

ü разрабатывают простое мобильное приложение адаптация к новой идее Expo.io

практика

20.                

Тема 4.8 «Умный дом». Разработка программы для управления устройством умного дома

2

организовывать передачу данных с датчиков умного дома

разрабатывать программу для вывода данных, полученных с датчиков умного дома

ü организовывает передачу данных с датчиков умного дома

ü разрабатывать программу для вывода данных, полученных с датчиков умного дома

ü разрабатывать программу для управления устройством умного дома

практика

21.                

Тема 4.9 IT-Startup

2

описать понятие Startup 

и принципы работы Crowdfunding (краудфандинг) платформ

ü знает понятие Startup;

ü работает с платформой Crowdfunding

теория

22.                

Тема 4.10 Пути продвижения и реализация продукта, и маркетинговая реклама

2

создавать маркетинговую рекламу (инфографика, видео)

ü знает пути продвижения и реализации продукта

ü изучает способы представления и средства разработки рекламной информации (графический, текстовый, смешанный)

ü создает маркетинговую рекламу на базовом уровне (инфографика, видео)

ü публикует маркетинговую рекламу

теория

23.                

Рубежный контроль № 1

2

контроль

Раздел 5 Создание и преобразование информационных объектов

24.                

Тема 5.1 3D-моделирование

2

создавать модели объектов и событий в 3D  редакторах

ü владеет основными инструментами для создания трёхмерной модели

ü создает трёхмерную модель

теория

25.                

Тема 5.2 Виртуальная и дополненная реальности/ Человек в виртуальной реальности

2

объяснять назначение виртуальной и дополненной реальностей

ü объясняет назначение  виртуальной реальности

ü объясняет влияние виртуальной дополненной реальности на психическое и физическое здоровье человека

теория

26.                

Тема 5.3 Создание 3D-панорамы и виртуального тура

2

создавать 3D-панораму (виртуальный тур) с видом от первого лица

ü создает и редактирует трехмерные панорамы

практика

27.                

Тема 5.4 Web-проектирование

2

устанавливать связь web-страницы с базой данных

ü определять необходимое программное обеспечение для создания сайта с базой данных

ü объяснять схему работы сайта с базами данных

ü создавать базу данных в PhpMyAdmin

ü подключаться   к базе данных

ü создавать запросы в базе данных

теория

28.                

Тема 5.5 Способы разработки web-сайтов. HTML

2

создать web -страницы с добавлением мультимедиа

ü использует HTML -теги при разработке web-страниц

ü использует HTML теги в добавлении мультимедиа на web-страницу

практика

29.                

Тема 5.6 CSS- каскадные таблицы стилей

2

создать web -страницы

ü использует CSS при разработке web-страниц

практика

30.                

Тема 5.7 Внедрение мультимедиа на веб-страницу

2

применять HTML-теги для вставки мультимедиа объектов на web-страницу

ü знают теги для вставки медиа контента

ü внедрять мультимедийные объекты

ü анализируют возможности и недостатки внедрения мультимедийныхобъектов

ü знают дополнительные возможности по импорту объектов

практика

31.                

Тема 5.8 Разработка сайта

2

разрабатывать web -страницу в web-редакторе

ü понимает, как создаются web страницы на HTML языке

ü понимает в чём отличие шаблона для создания сайта от его полного создания

ü может привести аргументы к тому или иному методу создания сайта

практика

Раздел 6 Информационные процессы и системы

32.                

Тема 6.1 Основные понятия базы данных

2

знать понятие "реляционная база данных", определения терминов: поле, запись, индекс

ü объясняет определения терминов: поле, запись, индекс

ü раскрывает понятие "реляционная база данных"

практика

33.                

Тема 6.2 Реляционная база данных. Bigdata

2

оценивать положительные и отрицательные стороны использования Bigdata

ü используя первичный ключ в базе данных раскрывает положительные и отрицательные стороны использования Bigdata

ü объясняет принципы машинного обучения, нейронных сетей (нейронов и синапсов)

теория

34.                

Тема 6.3 Разработка базы данных SQL

2

создавать многотабличную базу данных SQL

ü  знает типы связей таблиц в БД;

ü запросы для создания и работы с многотабличной БД

ü пишет запрос для связи таблиц в многотабличной БД

ü запросы на выборку данных из многотабличной БД

ü  проектировать многотабличную БД

ü определять ключевые поля в многотабличной БД

практика

35.                

Тема 6.4 Создание однотабличной и многотабличной базы данных

2

создать однотабличную 
и многотабличную базу данных (SQL)

ü определяет типы данных в базе данных SQL

ü создает форму для ввода данных (SQL) и отчеты, используя извлеченные данные (SQL)

практика

36.                

Тема 6.5 Структурированные запросы: запросы на выборку в конструкторе и средствами SQL

2

создавать запросы, используя извлеченные данные SQL

ü объяснять назначение словаря данных

ü сравнивать язык определения данных DDL и язык манипулирования данными DML

практика

37.                

Тема 6.6 Структурированные запросы: связь web -страницы с базой данных

2

создавать запросы на выборку с помощью конструктора

ü объясняет определение и назначение запросов

ü знает алгоритм создания запроса на выборку

ü знает виды запросов

ü создает запросы, используя конструктор

практика

38.                

Тема 6.7 Современные тенденции развития информационных технологий

2

формирование  представлений  о  перспективах

развития информационных и коммуникационных технологий

формирование  представлений  о  перспективах

развития информационных и коммуникационных технологий

рассмотреть современные тенденции развития информационных технологий

ü мониторит современные тенденции развития информационных технологий

теория

39.                

Тема 6.8 Принципы машинного обучения, нейронных сетей

2

проектировать нейронную сеть в электронных таблицах/программах математического моделирования по готовому алгоритму

ü знает: как работает нейрон

ü как спроектировать нейронную сеть

ü как использовать ПО для обучения компьютера, прогнозирования

ü как построить нейронную сеть

теория

40.                

Тема 6.9 Сферы применения искусственного интеллекта

2

понятие об искусственном интеллекте

ü знает определение искусственного интеллекта как самостоятельной отрасли научного знания изучающей особенности человеческого мышления с целью создания его аналогии в информационных технологиях

ü изучение функций, областей применения, видов экспертных систем, искусственного интеллекта

теория

41.                

Тема 6.10 Современные тенденции процесса цифровизации в Казахстане

2

анализировать современные тенденции процесса цифровизации в Казахстане

ü понимает что такое цифровизация

ü знает ключевые документы по цифровизации;

ü выделяет ключевые моменты в госпрограмме «Цифровой Казахстан»

теория

42.                

Тема 6.11 Портал электронного правительства

2

знать современные тенденции процесса цифровизации в Казахстане,
использовать функции  портала электронного правительства

ü анализирует современные тенденции процесса цифровизации в Казахстане

ü описывает функции  портала электронного правительства

практика

43.                

Тема 6.12 Покупки «Онлайн»

2

описывать принципы работы, рассуждать о перспективах "интернета вещей"

ü умеет осуществлять (интернет-покупки) в интернете

практика

44.                

Рубежный контроль № 2

2

контроль

45.                

Дифференцированный зачёт

2

контроль

№ п/п

Распределение учебного времени

Общее количество часов

В том числе теоретические занятия

Практические и лабораторные занятия

Курсовой проект/работаи т.д.

1

Всего часов

90

90

2

Запланировано на II семестр

90

90

3

Проведено часов

90

90

4

Осталось на следующий учебный год