КТП. Сценарий выпускного праздника из начальной школы.

До свидания,  4 класс Оборудование:   видеоролик со старшеклассником;   презентация;    видеоролики  к  музык  попурри;   костюмы  для  сказочных  героев;    принадлежности  для  сценки,  театра ­ экспромта;   конвертики  с  лучиками,  магнитная  доска;   медальки  родителям;   дипломы  и  папки  с  фотографиями; подарки детям;    гелевые  шарики  привязать  к  стульям,  подарки  учителям.    1 Слайд 1  ­  заставка: До  свидания,  начальная  школа! Ведущий:          Я  спешу  сказать  вам ­  «Здравствуйте!»,                       Чтоб  пожелать  здоровья  доброго.        Я  спешу  сказать  вам  ­  «Благости!»,        Чтоб  пожелать  вам  счастья  нового.                       Я  спешу  сказать  вам – «Радости!                      Удач,  успехов  и  везенья!»,        Чтоб  пожелать  всем  в  нашем  зале         Прекраснейшего  настроения!  На экране: видеоролик  диалог  детей  со старшеклассником:    На  крыльце  у  входа  в  школу  стоит   старшеклассник, а  навстречу   ему  дети  4в  класса,  у  которых он  спрашивает: ­ Куда  это  вы  собрались? ­ В  пятый  класс. ­ Что?!!  В  пятый  класс?!  И  не  страшно  ли  вам?  Вы  что,  всё  знаете  и  умеете  делать? ­ Да… ­ А  вот  сейчас  мы  это  и  проверим…   *** класс детей попадает в книгу,  а  значит,  появляются  на  сцене…   Слайд 2  ­  страна  «Четверогорск» 1 сказка ЧЕТВЕРОГОРСК Магистр Знаний (Татьяна  Анатольевна): ­ Здравствуйте,  ребята.       Рада  видеть  вас,  друзья, Ведь  Магистр  Знаний  Я! В  городе  Четверогорске   Оказалась  вся  семья! Знаю,  знаю,  вам,  ребята, В  пятый  класс  идти,  ведь,  надо! Я  хочу  проверить  вас: Всё  ли  взяли  про  запас?! Путешествовать  мы  будем И  все  сказки  не  забудем! За  смекалку  и  уменья Вот  конвертик  с  удивлением! Но  открыть  его  лишь  можно 2 В  конце  сказки  ­  осторожно… И  узнаете,  друзья, Что  трудились  вы  не  зря!!!             (Магистр  Знаний  отдаёт  детям  конвертик) 1 ребёнок:  Мы  помним  тот  звонок  весёлый,                      Что  прозвенел  нам  в  первый  раз,                      Когда  вошли  с  цветами  в  школу,                      В  свой  самый  лучший  светлый  класс! 2 ребёнок:   Как  было  много  сделано  заданий.                       Ошибок  невозможно  сосчитать.                       Но  если  получил  ты  вдруг  «пятёрку»,                       То  радость  было  всю  ­  не  передать.  3 ребёнок:  Сейчас  поделимся  мы  с  вами  песней                        И  в  ней  расскажем  всё  про  нас,  как  есть.                        Но  не  пугайтесь,  если  что  не  видели,                        Ведь  мы  такие,  каковы  уж  есть! Попурри: ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ ЧЕТВЕРОКЛАССНИКА Звенит звонок…    Слайд 3 (Из к\ф “Иван Васильевич меняет профессию”) Вдруг как в сказке скрипнула дверь. Все мне ясно стало теперь. На урок я опять опоздал. Не хотел, но снова наврал: Что будильник меня вновь подвел,  Лифт застрял и автобус ушел, А потом я так быстро бежал, Но опять на урок опоздал. Слайд 4  (“Как львенок и черепаха пели песенку“) Мы на чтении сидим,  Долго в книжечку глядим. Все сидим и глядим, Смысла в ней не находим. Нам  бы комикс почитать,  Поиграть и помечтать. Ну а здесь мы сидим И в учебник все глядим. Учим мы и так и сяк, Не влезает мысль никак Мы  зубрим и зубрим, Но запомнить не могем. 3 Вот бы по книгам всем давно Сняли лучше бы кино. Мы б отличниками были Все б по телеку учили. ЗВЕНИТ ЗВОНОК,  ПЕРЕМЕНА      Слайд 5 ( Погоня.)  Усталость забыта.  Уроку конец  Ребята сорвались  С цепи, наконец. Не стой на дороге, А то пропадешь. Несутся, несутся, несутся, несутся И их не уймешь.   ВНОВЬ ЗВЕНИТ ЗВОНОК, Слайд 6 НАЧИНАЕТСЯ УРОК МАТЕМАТИКИ. (“Голубой вагон”)     Медленно минуты уплывают вдаль, Из трубы в трубу вода течет. А у нас  задача не решается, Ох уж этот нам водопровод.                    Медленно ­ медленно наш урок тянется.     Двойку поставят нам, ведь решенья нет.     Каждому­каждому в лучшее верится,     Может, подскажет нам кто­нибудь ответ.     ЗВОНОК. Слайд 7 (Погоня) И вновь перемена, Волнуется класс. Чем повар сегодня порадует нас? Нам каши не надо, Пюре не хотим. Давайте нам кексов, пирожных давайте, А то вас съедим. ТРЕТИЙ УРОК ­ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА.   Слайд 8 ( “Чунга­Чанга”) Припев: На уроке снова мы сидим. И в окошко дружненько глядим. Там уже весна, звенят ручьи, Ну а нам твердят, учи, учи. Надоели нам склоненья Надоели нам спряженья,  Надоели нам наречья и глаголы. Надоело нам учиться, 4 Мы хотим летать как птица, Эх, скорей бы нам закончить эту школу. ЗВОНОК.   Слайд 9 (“Погоня”)  Прошло три урока, Пора нам опять Откинув тетрадки идти отдыхать. Кричать и носиться мы не устаем. У нас перемена, у нас перемена, Нам все нипочем. Дети  садятся. Ведущий:   ­ А  наше  путешествие  продолжается… Слайд 10: 2 сказка  ­  БУРАТИНО БУРАТИНО: (выходит  под  видеосюжет,  танцуя) Кто доброй сказкой входит в дом? Кто с детства каждому знаком? Кто не ученый, не поэт, А покорил весь белый свет, Кого повсюду узнают, Скажите, как меня  зовут? ВСЕ: Бу! Ра! Ти! Но! Буратино! ­ Привет девчонки и мальчишки. Добро пожаловать в мой театр. Покажите, на что вы  способны.  Я  желаю  увидеть  грандиозное  театрализованное  представление. Ведущий:  ­ А  пока  наш  театр  готовится  к  своему  дебюту,  мы   обратимся  к  статистике…                                (В  это время приготовить 3 столика  со стульчиками,  2 одинаковых портфеля с дневниками и  игрушками  для  сценки,  тетрадь, учебник,  карандаш для учительницы). Слайд 11:  фото  из  жизни  класса … 4 ученик:  Четыре  класса  мы  прошли,                    Всё  подсчитали,  всё  учли!                    За 4 года  у  нас  было  3400 уроков.                    На  них  мы  перелистали  5796 страниц  учебников.                    В  школу  и  обратно  мы  проделали  путь   равный  1002 км.                    А  также  мы  исписали  и  изгрызли  320  с  половиной  ручек, 5 ученик:     Съели  3 тонны  булочек, 5 Выпили  45 бочек  компота,                     Подросли  на  1600 см,                     Потолстели  на  105 кг                       И  теперь  весим  полтонны  все  вместе. 6 ученик:      А  если  сложить  в  одну  линию  все  учебники,                      Что  изучили  за  4 года,                      То  её  длина  будет  равна                      Расстоянию  до  Луны                        И  обратному  пути  к  Земле. ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:             Слайд 12   (Ребята сидят на стульях. Учительница начинает урок)  :           Сценка  «Куда  всё  делось?» Учительница: ­ Здравствуйте, ребята! Садитесь! Откройте тетради, учебники. Хорошо… (Витя тянет руку) ­ Что там у тебя, Витя? Витя: ­ Лидия  Петровна,  а  мне  бабушка  забыла  тетрадь  положить! Она старенькая… Учительница:   ­ Пора, Витя, тебе  за  бабушкой  ухаживать,  а  не  наоборот!  Вот  тебе тетрадь. И   чтоб  такого  больше  не  было…  Итак,  открыли  тетради…  Хорошо… (Витя снова тянет руку) ­ Что, Витя? Витя: ­ Лидия  Петровна,  а  дедушка  мой  учебник  дома  оставил… Учительница: ­ При  чём  здесь  дедушка?  Ты  уже  сам  большой. Как  не  стыдно! Вот  учебник,  но   в последний раз…  Итак,  взяли  карандаши… Витя (роется в портфеле): ­  Лидия  Петровна! Мама обещала его положить, но, наверное, забыла… Учительница: ­ Да что же это такое?  Из­за тебя  мы  никак  не  можем  начать  урок!  Вот  карандаш!  Всё!  Взяли  линейки.. 6 Витя (роется в портфеле): ­ Лидия  Петровна, у  меня  папа  за  линейку  отвечает… Учительница: ­ Ужас!  Бабушка,  дедушка,  мама,  папа,  а  где  же  ты,  Витя – ученик?  Или  у  всех  Смирновых  память  плохая? Витя: ­ Нет, память  у  нас  у  всех  хорошая…  И  вчера  они  при  мне  портфель собирали…  Куда  всё  делось? Учительница: ­ Так  что  же,  у  тебя  портфель  вообще  пустой? (Витя  с   удивление  достаёт  из  портфеля  детский  пистолет,  пирожок,  кубики,  ботинок…  Одноклассники  смеются,  больше  всех  Быков). Быков: ­ Как  в  кино!  Ну  и  Смирнов!  Вот  за  мной  никто  из  взрослых  не  смотрит,  и  всё  у  меня  есть! Учительница: ­ Смирнов, у  тебя  дневник  хотя  бы  с  собой! Витя: ­ Сейчас  посмотрю.  (Радостно вынимает помятый дневник).       Вот! (Несёт учительнице). Учительница: ­ Дневник  ученика  4­го “б”  класса…  Быкова  Олега… (Все  в  недоумении.  Потом  взрыв  смеха) Учительница: ­ Быков, а  на  твоём  дневнике  что  написано? (Быков  достаёт  из  такого  же  портфеля  дневник,  читает ). Быков: ­  Дневник  ученика  4­го “б” класса  Смирнова  Виктора… Витя: 7 ­ Мой  портфель  в  коридоре  взял!  Бери  свои  игрушки!  Из­за  тебя  мне  попало… Я же,  Лидия  Петровна,  говорил,  сам  видел,  как  мне  портфель  вечером  собирали!  Эх,  Быков!  И  не  стыдно  тебе?!! Ведущий:  Думаю,  все  убедились,  на  сколько  талантливы  наши   актёры.  А  сейчас  я  предлагаю  проверить  актёрское  мастерство   уважаемых  родителей…  Ведь,  без  вашей  помощи  не  даст  Буратино  нам  волшебный  конвертик… Театр – экспромт:   «Первая  прогулка  котёнка» Слайд 13:  герои  сценки… Текст  сценки  «Первая  прогулка  котёнка»   (актеры ­ участники:  +  их атрибуты котёнок,  солнце,  две  сороки,  ветерок,   петух,  3 – 4 курицы,  щенок):       Сегодня  котенок  впервые   вышел   из   дому.   Было   теплое   летнее   утро,  солнце раскидывало свои лучи во все стороны. Котенок уселся на крылечко и стал щуриться на  солнце. Вдруг его внимание привлекли  две сороки, которые прилетели и сели на забор.  Котенок  медленно сполз с крылечка и стал подкрадываться к птицам.  Сороки стрекотали не  умолкая.  Котенок  высоко подпрыгнул, но  сороки  улетели. Ничего не вышло.  Котенок  стал  оглядываться по сторонам в поисках новых приключений. Дул легкий ветерок  и   гнал   по  земле  бумажку.  Бумажка  громко   шуршала.  Котенок  схватил   ее, поцарапал немного, покусал и, не найдя в ней ничего интересного, отпустил. Бумажка улетела, подгоняемая ветром. И тут котенок увидел петуха. Высоко поднимая ноги, тот важно шел по двору. Затем остановился,   захлопал   крыльями   и   пропел   свою   звонкую   песню.   Со   всех   сторон   к петуху   бросились  куры.   Недолго   думая,  котенок  бросился   в   стаю   и   схватил  одну курицу за хвост. Но та так больно клюнула котенка, что он заорал истошным криком и побежал обратно на крыльцо.        Тут его поджидала новая опасность. Соседский щенок, припадая на передние лапы, громко залаял на котенка, а потом попытался его укусить.  Котенок  в ответ  громко зашипел, выпустил когти и ударил собаку по носу. Щенок убежал, жалобно поскуливая. Котенок  почувствовал   себя   победителем.   Он   начал   зализывать   рану,  нанесенную 8 курицей. Потом он почесал задней лапой за ухом, растянулся на крылечке во весь свой рост и заснул. Что ему снилось, мы не знаем, но он почему­то все время дергал лапой и шевелил усами во сне.  Так  закончилось  первое  знакомство  котенка  с  улицей.   БУРАТИНО: ­ Ну  что  ж,  замечательные  актёры,  великолепно  играете  свои  роли,  держите конверт и  счастливого  пути  вам!  Пока! Слайд 14:  заставка  к  м/ф «Мадагаскар» 3 М/Ф ­ сказка  «МАДАГАСКАР» БЕГЕМОТИК:  (выходит и танцует под песенку бегемота) ­ Физкультпривет  всем!!!    Вы  меня  узнали?   Я бегемотик  Мото – Мото. Очень люблю  танцевать. А вы? …   Вот  мы  сейчас  и  посмотрим… ТАНЕЦ  детей  «Пингвины», Репях Адель «Восточный танец», Хисамутдинова Алия с песней «                                                    «, «Тарантелла» БЕГЕМОТИК:  ­ Да,  оказывается,  вы  очень  талантливые  танцоры!!!!  Молодцы!!!  Потрудились   вы  не  зря: вот вам  волшебный  конверт  и  до  встречи… (уходит, танцуя). Слайд 15:  заставка  к  м/ф «Красная  шапочка» 4 сказка КРАСНАЯ ШАПОЧКА КРАСНАЯ ШАПОЧКА: (под песенку) Никого я не боюсь,  Я с врагом любым сражусь.  Красная я шапочка,  Мамина я лапочка.  Знаниями я владею,  Дам отпор я всем злодеям.  В пятом классе я учусь  И, поверьте, не ленюсь! КРАСНАЯ ШАПОЧКА:  ­ Ребята!  Я  спросить,  ведь,  вас  хочу:   Как  вы  с  музыкой  живёте? 9 Часто ль  слушаете,  поёте?                                       Нас  сегодня  удивите,                                       Всех  гостей  вы  восхитите!!! Дети  выходят  на  сцену  для  исполнения  песни.   ПЕСНЯ  на  мотив  «Песня  Красной  Шапочки» Если долго, долго, долго Если долго в нашей школе В первом, во втором и в третьем И в четвертом просидеть, То пожалуй, то конечно, То наверно­верно­верно, То возможно­можно­можно Можно в пятый перейти! А­а, в пятом уроки вот такой ширины! А­а, в пятом задачи вот такой сложины! А­а, математика и русский, А­а, и английский, и французский, А­а, сиди дома, не гуляй А­а, сиди дома, не гуляй! Если только, только, только Если только в нашей школе, Если только в пятом классе Сможешь ты чего­нибудь, Сразу же любой учитель, Воспитатель и родитель, Даже иногда, директор, Как начнет тебя хвалить! А­а, ты молодец, что ты задачку решил, А­а, ты молодец, что ты стихи сочинил, А –а, станцевал и кувыркнулся, А­а, подмигнул и улыбнулся, А –а, в том же духе продолжай. А –а, в том же духе продолжай.                         Дети  садятся. Слайд 16:  КРАСНАЯ ШАПОЧКА:  ­ Ну,  а  названия  музыкальных  инструментов  вы  хорошо  знаете?   (по  щелчку ­  каждая  картинка­отгадка) Отгадайте: У нее вся душа нараспашку, И хоть пуговки есть — не рубашка, Не индюшка, а надувается, И не птица, а заливается. (Гармошка - щелчок) - А знаете ли вы, каким музыкальным инструментом можно щи хлебать? (Ложка - щелчок) 10 Я стою на трех ногах, Ноги в черных сапогах. Зубы белые, педаль. Как зовут меня? (Рояль - щелчок) Ведущий:   Красная Шапочка, а ты знаешь, среди нас есть настоящие музыкальные таланты… Посмотри, послушай… Сейчас для вас исполнит своё музыкальное произведение … _________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (девочки – музыканты) _____________________________________ КРАСНАЯ ШАПОЧКА:   И,  правда,  молодцы!  Просто  чудесно!                                        7 ученик:     Полюбили  мы  друг  друга                      Дружба  крепкая  у  нас,                      Очень  дружно  все  частушки                      Пропоём  сейчас  для  вас…        Дети  встают  в  шахматном  порядке  на  сцене  для  исполнения  частушек… Слайд 17: заставка  частушки    Весёлые  частушки. 1. Мы  весёлые  ребята, Мы  в  лицее  учимся, Пропоём  мы  вам  частушки, Может,  что  получится.                                                             2.  Всех  быстрей  бежит  Никита                                                                  И  съезжает  с  горки.                                                                 А  за  партой  он  дрожит                                                                 Словно  мышка  в  норке. 3. Любит  Лёша  помечтать, Ворон  в  окошке  посчитать: ­Лёша, лучше  не  мечтай,        А  задачки  порешай!                                                           4.  Алиюшка плохо ест,                                                                  Аппетита  вечно  нет.                                                                Кричит: «Купите  жвачку,                                                                Да  не  одну,  а  пачку!» 11 5. Дала  списать  я  на  контрольной Задачу  нашей Маечке. И  теперь  у  нас  в  тетрадях   У  двоих  по  двоечке.                                                            6.  А  в  Тимуриной  тетради                                                                 Не  стоят,  как  на  параде,                                                                 Буквы  прыгают  и  пляшут,                                                                 Ему  хвостиками  машут.  У  Максима  нет  терпенья, Он  урок  не  доучил. И  за  полстихотворенья Полчетвёрки  получил. 7.                                                                   8.  Аделя  кончила  дела                                                                Сегодня  раньше  срока:                                                                Две  косички  заплела                                                                Всего  за  два  урока. 9. А  в  Алинин  день рожденья Аскар уж  по  привычке Алину,  вместо  поздравленья, Дёрнул  за  косички.                                                          10.  Всем  бы  был  хорош  Данис,                                                                 Если  б  не  тетрадки.                                                                 Там  ошибки  каждый  раз                                                                 С  ним  играют  в  прятки. 11.  Я  читаю  очень  быстро,   В  классе  все  гордятся  мной.            Ни  один  мальчишка  в  классе             Не  угонится  за  мной.                                                                                                                                      12.  Как – то  Поля  получила                                                                           Мишину  записку:                                                                          «Одолжи  мне  на  диктант                                                                          Ручку – самописку!» 13.Хоть  ты  смейся,  хоть  ты  плачь, Не  люблю  решать  задач, Потому  что  нет  удачи На  проклятые  задачи!                                                               14. Мы  частушки  вам  пропели,                                                                                  Думаем,  что  хороши, 12 Так  похлопайте  дружнее,                                                                     Мы  старались  от  души! Дети  садятся.       КРАСНАЯ ШАПОЧКА: Добрую  сказку  в  душе  сберегите, С  добрых  героев  пример  вы  берите. Сами  для  всех   вы  героями  будьте, Детство  уйдёт,  но  вы  нас  не  забудьте.   (Вручает   конверт) Слайд 18:  заставка  к  сказке А.С. Пушкина 5 сказка  О РЫБАКЕ И РЫБКЕ БАБКА  входит  под  музыку: (и разбитое корыто) ­ Ну, что, милки, допутешествовались. Все конверты собрали? А ко мне пошто пожаловали? Золотых   рыбок   не   раздаю.   Сами   всего   добивайтесь.   Конверт   просто   так   не   отдам. Проверить вас хочу. Пусть родители вам помогают. Не пройдете испытания – останетесь вечно в  книге,  не  видать  вам   пятого  класса,  как   своих   ушей. КОНКУРС – испытание:   бабка  задаёт  вопросы. Вопросы: ­ Сколько  яиц  можно  съесть  натощак? (Одно, второе  будет  уже  не  натощак). ­ Какой  месяц  короче  всех?  (Май – три буквы). ­ У  кого  голова  дорога?  (У  коровы – у неё есть  голова  да  рога). ­ В  каком  месяце  28 дней?  (В  любом  месяце  есть  28 дней). ­ Что,  думаете,  всё  так  легко  в  жизни  бывает?  Попробуйте – ка,  ответить вот  на  этот  вопрос: ­ Какая  земля  никогда  не  состарится?  (Новая  Земля). ­ Из  какого  американского  города  можно  сшить  костюм?  (Бостон).   ­ А!?  Что?!  Не  тут – то  было?!     (Помогают  родители) ­ Так  и  пойдёте  вы  вместе  с  родителями  рука  об  руку  по  жизни… Слайд 19: фото родителей … СЛОВА  БЛАГОДАРНОСТИ  ДЕТЕЙ  ДЛЯ  РОДИТЕЛЕЙ:    Учен.1  К  Вам  мамы, папы,  обращаясь,                  Хотим  «спасибо»  Вам  сказать.                  Вас  столько  раз  мы  огорчали 13 Но  Вы  всегда  прощали  нас.                  За  седину,  за  всё  простите     Все:      Мы  крепко – крепко  любим  Вас!    Учен.2   Шесть   лет  нас  учили                   Отучили,  наконец,                   Мамы  нас  сюда  водили                   А  меня  водил  отец.    Учен.3   В  дождь  и  ледяную  стужу,                   В  будни,  даже  по  субботам,                   По  сугробам  и  по  лужам                   Шли  мы  с  ними  на  учёбу.    Учен.4   Телевизор  не  смотрели,                   Даже  мультики  про  Рокки                   Над  тетрадями  сидели,                   С  нами  делали  уроки.   Учен.5   Вот  бы  им  за  это  дали                  Золотые  всем  медали… ­ Так  есть  у  нас  медали?                  ­ Есть! ПЕСНЯ на мотив «Позови  меня  с  собой» Маме с папой учиться сейчас нелегко, Все это знают. Всё, что в школе учитель нам на дом даёт, Они повторяют. Нелегко им с нами задачки решать,  Правила повторять, Книжки большие читать. Припев:  А родители со мной тоже в 5 переходят, И сегодня, как и все, себе место не находят. Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать, Нам ведь вместе предстоит ещё очень много лет по школе топать. В час, когда мама приходит домой,  Устав с работы. Будет мне задачи всю ночь объяснять, 14 Поставив боты. Без ремня нам трудно задачки решать, Правила повторять, Книжки большие читать. Припев: А родители со мной тоже в 5 переходят, И сегодня, как и все, себе место не находят. Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать, Нам ведь вместе предстоит ещё очень много лет по школе топать.    Учен.5                     ­ Что ж,  тогда  без  промедленья,                     Приступаем  к  награждению! (Дети  дарят родителям   медальки,  изготовленные  на  уроках  труда). Дети  садятся. Слайд 20: заставка – Мудрая Сова Магистр  Знаний: ­ Ох,  какие  молодцы, Заводные  удальцы!!! А  последнее  задание  Вас  проверит  на  внимание! Все  конверты  вы  откройте Поскорее,  да  не  бойтесь. Осмотритесь  вы  вокруг: Видите  ­  фигура  тут! Дети  достают  из  конвертов  детали  и  собирают …   (звёздочку) МАГНИТНАЯ  ДОСКА Слайд 21:  ­ Что  же  это,  что  за  диво, Заиграло,  засветило И  лучами  нас  своими   15 Тёплым  светом  озарило!!! На слайде зажигается  звёздочка!!!     На сцене появляется первый учитель с сольной песней  и  учителя –  предметники… Слайд 22:  заставка Песня   учителей   на   мелодию   «Погода в доме» Я к вам пришла – вы были малышами, За это время  как вы подросли. Вы очень  много  от  меня  узнали, И  расставаться  с  вами  нет  уж  сил. Я  говорю  вам:  «до  свиданья»! Прощаться  время  настает, Желаю  счастья  и  здоровья, Не  забывать  меня  из  года  в  год, Желаю  счастья  и  здоровья, Не  забывать  меня  из  года  в  год Какой  прогноз? Что  ждет  вас  в  5  классе? Какими  будут  там  учителя? Но  я  в  вас  верю,  вы  не  подведете, Ведь  нервы  я  потратила  не  зря! ВСЕ предметники: Мы  говорим  вам  до  свиданья! Прощаться  время  настает, Желаем  счастья  и  здоровья И  помнить  нас  из  года  в  год, Желаем  счастья  и  здоровья И  помнить  нас  из  года  в  год. Слайд 23: каравелла  Знаний *** ученики  говорят  слова  благодарности  учителям …   Ученик 1:  Дорогие  учителя!                Как  найти  слова  достойные, 16 Как  сказать  без  лишних  фраз,                Что  мы  очень  благодарны  вам,                Что  мы  очень  любим  вас!    Ученик 2:   Мы  сегодня  от  имени  каждого  сердца,                            От  имени  юности  нашей  счастливой,                      От  имени  нашего  звонкого  детства                      Все  вместе  Вам  говорим:    Все:     Спасибо!  Спасибо!  Спасибо! Ведущий:   ­   Сегодня   мы   решили   начать   новую   школьную   традицию   –   награждение   учителей почетными  сердечками  за  исключительные  личные  качества. Гелевые шарики – сердечки  привязаны  к  стульчикам. После  каждого  стихотворения  учителю – предметнику :  1 ребёнок  дарит   шарик. Слайд 24: ­  щелчок Поздравление директору школы Уважаемый  Кадыр  Якупович! Идете  Вы  уверенно  дорогой, Любуясь  красотой  лесов  и  рек... И  делаете  нужного  так  много, Чтоб  был  счастливым каждый  человек. И  в  этот  день  тепло  и  задушевно, Чтоб  в  радости  кружилась  голова. Торжественно  и  искренне  напевно Летят  Вам   благодарности  слова! Сторицею пусть всё  Вам воздается, За  все  дела  и  за  душевный  свет... Пусть  всё  у  Вас,  как  прежде  удается, Здоровья   Вам  и  счастья  на  сто  лет!  Слайд 25: ­  щелчок Зам. директорам Наших чувств нерастраченных чашу,  17 И живое дыханье весны,  И любовь, и признательность нашу  Адресуем  мы  зам.  директорам  нашим!!!  Наши заботы, тревоги, печали  Вы непременно всегда замечали.  Сколько мы видели Вас на работе ­  Вечно Вы в поисках, вечно в заботе.  Мы Вам желаем такими остаться  И ни за что никогда не меняться.  Слайд 26:  Учителю физкультуры  Я встретил Вас, и дух спортивный В ленивом теле вдруг заговорил, Ведь я до этой встречи с Вами, Признаюсь, с физкультурой не дружил! Компьютер был единственным мне другом, С ним на машине смело я гонял,  Я знал, что обруч не зовется "кругом", Но что "козел" есть в зале, я не знал!  Вы научили бегать нас и прыгать, Играть с мячом и делать кувырок, Теперь мы полюбили физкультуру И не пропустим больше сей урок!  Сегодня все мы ­ весь четвёртый "б", От сердца каждого ребенка и родителя, Хотим  сказать  «спасибо» Вам! Спасибо  за  Ваш  труд,  Учитель!  Слайд 26:  Учителю музыки На уроках музыкальных  Нас учили дружно петь,  Рисовать ключи, линейки,  На соседа не глядеть.  Композиторов различных  Вы открыли нам секрет.  18 И без музыки отличной  В жизни радости нам нет.  Слайд 27:            Учителям  анг. яз. I look forward to your class When I come to school. You’re an awesome teacher; I think you’re very cool. Number One Teacher (Name of teacher), I’m happy that you’re my teacher; I enjoy each lesson you teach. As my role model you inspire me To dream and to work and to reach. You’re smart and fair and friendly; You’re helping all of us. And if I got to grade you, From me you’d get A+! Слайд 28:           Учителям  башк.  яз. Слайд 29:           Учителям  информатики                  Татьяна  Дмитриевна  и  Ольга  Ивановна! Ведущий:  Слово  предоставляется  родителям  учащихся  4в класса… (родители  говорят  слова  благодарности  и  дарят  подарки   учителям – предметникам). Слайд 30:     дети выходят на полукруг       Первой  учительнице Марина Геннадьевна! Первая  учительница  наша, Вы  нам  дали  школы  всей  азы! 19 Надя,  Катя,  Лида,  Саша,  Миша –  Нам  не  удержать  своей  слезы… И  в  сердцах  нам  не  унять  всей  боли: Мы,  ведь,  переходим  в  пятый  класс… Будем  мы  учиться  дальше  в  школе, Но,  увы,  уж  ­  без  любимой  вас. Никогда  не  злясь  и  не  ругая, Вы  учили  столько  светлых  дней – Вас,  учительница  дорогая, Нам  милей  не  будет  и  родней!!! Первый  Учитель. 1­й куплет:    Вы  помните  жёлтую  осень,                          Пришли  в  первый  класс малыши.                          Букеты  цветов  Вам  с  улыбкой  дарили                          От  чистой  и  детской  души. – 2 раза                          И  солнышко  нам  улыбалось,                          Своим  согревая  теплом.                          Мы  в  жизненный  путь  непростой  отправлялись                          Под  Вашим  надёжным  крылом. Припев:         Учитель,  учитель, учитель                         Хоть  годик  ещё  поучите,                         Не  хочется  нам  расставаться                         После  четвёртого  класса.                         Учитель,  учитель,  учитель                               За  шалости  нас  уж  простите                         Пожалуйста,  нас  уж  простите –                          Учитель! 2­й куплет:    Вы  помните  жёлтую  осень,                          Когда  мы  пришли  в  первый  класс,                          И  первый  звонок,  колокольчик  волшебный                          Для  нас  прозвенел  в  первый  раз. – 2 раза                         Нам  мамы  банты  поправляли,                         Слезинки  роняя  из  глаз, 20 А  мы  на  «отлично»  учиться  мечтали                         Чтобы  порадовать  Вас. – 2 раза. Припев. Ведущий:  Слово  предоставляется  родителям  учащихся  4в класса… (родители  говорят  слова  благодарности  классному  руководителю)  Ведущий:    Ответное  слово  учителя… Слайд 31:           Магистр  Знаний:  Я, Магистр Великий Знаний, Оказать хочу вам честь  Объявить приказ по школе Девятнадцать ­ тридцать шесть. Властью, данной мне народом,  Объявляю вам о том,  Что курс начальной школы Вами­ 4б класс  завершен. В средних классах про игрушки Вам придётся позабыть Будут новые предметы, Надо будет их учить. Стали старше вы, умнее. И теперь должны иметь Трудолюбие, терпенье, Сил в учёбе не жалеть. Будьте же крепки, здоровы, Постарайтесь не болеть, И тогда все неудачи Сможете преодолеть. Я, Магистр Великий Знаний, Объявляю вам приказ: Четвероклассники  сей школы Переходят в пятый класс. Слайд 32:           Клятва пятиклассника! ­ Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь: Все:  21 1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса.  2. Не доводить учителей до температуры кипения.  3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при  передвижении по школьным коридорам.  4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.  5. Плавать только на “хорошо ” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.  6. Быть достойным своих учителей.  Все: ­ Клянемся! ­ Клянемся! ­ Клянемся! Слайд 33:     фото  4в класса      Ведущий:   объявляет  о  вручении  дипломов, папок  с фото,  подарков… Слайд 34: на проигрыш           ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ (совместно: учитель – дети – родители) Слайд 35:    1­ый куплет       Мы  желаем  счастья  вам. 1.    В мире где ветрам покоя нет,        Где бывает облачным рассвет,        Где в дороге дальней        Нам часто снится дом.        Нужно чтоб в грозу и снегопад,        Чтобы чей­то очень добрый взгляд        Чтобы чей­то нежный взгляд        Согревал теплом. Мы желаем счастья вам, счастья в этом мире большом, Как солнце по утрам пусть оно заходит в дом Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким, Когда ты счастлив сам, счастьем   поделись  с другим. Слайд 36: 2­ой куплет           2.     В мире где кружится снег шальной,         Где моря грозят крутой волной,         Где подолгу добрую 22 Ждем порой мы весть.         Чтобы было легче в трудный час,         Очень нужно каждому из нас,         Очень нужно каждому         Знать, что счастье есть. Мы желаем счастья вам, счастья в этом мире большом, Как солнце по утрам пусть оно заходит в дом. Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим. Слайд 37:          на  выход  из  зала. 23