Курс по информатике 5 класс

«Мультимедиалық технологиялар әлемі» Кіріспе Мультимедиялық технологиялар ­ әртүрлі типті мәліметтерді дайындау, өңдеу, біріктіру, ұсыну әрекеттерін ақпараттық және бағдарламалық жабдықтарды пайдалану арқылы жүзеге асыратын құралдар, әдістер мен тәсілдер жиынтығы. Мультимедиялық технологиялардың   дамуы   бейнетехниканың   және   дербес   компьютердің   өркендеуі нәтижесінде   жүзеге   асуда.   Мультимедия   статикалық,   динамикалық   және   дыбыстық ақпараттарды талапқа сай дәрежеде ұсынуды іске асырады. «Мультимедия» термині латын тілінің «multi» (көп) және «media» (орта) сөздерінің бірігуінен құралған, яғни «ақпараттық   орта»   деген   мағына   береді.   Білім   берудегі   мультимедия   –   таным процесінің   жоғарылауына   септігін   тигізетін,   білім   беру   мазмұнын   интерактивті формада   ұсынатын,   дидактикалық   ақпаратты­бағдарламалық   құрал.   Мультимедия   – пайдаланушыға   әртүрлі   ақпаратты   біріктіріп   ұсыну   технологиясы. Зерттеушілердің пікірі бойынша дәстүрлі оқу әдісімен берілген материалдың 25%­ы, көру арқылы 33%­ы, көру­есту арқылы 50%­ы, ал мультимедиялық интерактивті оқыту бағдарламасы   көмегімен   берілген   материалдаң   75%­ы   есте   сақталады   екен. Мультимедияның   ажырамас   бөлігі   болып   табылатын   лазерлік   дискілерде   жазылған электрондық   энциклопедиялар,   оқулықтар   мен   сөздіктер   оқыту   процесінде   ерекше орынға   ие.   Мысалы,   электрондық   сөздіктерде   әрбір   сөздің   аудармасы   ғана   емес, сонымен бірге оның айтылу үлгісі де қамтылады. Оқыту процесінде мультимедияны пайдаланып білім берудің әртүрлі аспектілерін дамытуға болады.    типті Оқу   үрдісінде   ақпаратты   экранда   бейнелеудің   түрлі   формаларын   (график, қозғалыс,   мәтін,   дыбыс)   қолдану   «мультимедиа»   идеясын   туғызды.   Оның   көмегі арқылы   оқытушы   бағдарламаларды   пайдалануды   жүзеге   асыруға   болады.   Мысалы, географияны,  ағылшын   тілін,  не   информатиканы   оқытуда   компьютер   мұғалім   рөлін атқарады.   Жоғарыда   келтірілген   құралдардың   әрқайсысының   өзінің   оқу   үрдісінде қолданылатын   ерекшеліктері   мен   орындары,   функциялары   бар.   Бұл   құралдарды біріктіріп,   кешен   (комплекс)   жасап   колданылса,   оқушылармен   атқарылатын   жұмыс өнімді де тиімді, нәтижелі болмақ. Түсінік хат Информатика пәні біздің мектепте 5­ден бастап 11 сыныптарға дейін оқытылады.  Заманауи әлемде өзің мен өз жұмысыңды көрсете білу маңызды болып келеді.  Сол себептен де аталмыш факультатив бағдарламасы 5 сынып оқушыларының басқа  сабақтарда қосымша материал ретінде қолдануға болатын мультимедиялық нысандар  жасауға деген қажеттілігі көрінісін береді.   Мультимедиялық презентациялаудың басты міндеті – тыңдаушыны таң қалдыру,  оны қызықтыру, қажетті эмоция шақыра білу және тыңдаушыға өзінің басты ойын  жеткізе білу болып табылады.  Алға қойған міндеттің шешімін келесілер арқылы табуға болады:  ­ презентация мақсатын қоя білуге көмек көрсету;  ­ презентация жоспарын, оның қисынды схемасын дайындау;   ­ презентацияның стильдік шешімін табу;  ­ презентация  слайды дизайны;   ­ ­ презентацияны дыбыстау;  ­ мәліметтерді динамикалық жүктей білу;  ­ презентацияны құрастыру.  анимациялық және виде рөлдер құру;  Бағдарлама «Мультимедиялық технологиялар әлемі» деп аталады, себебі бұл  мультимедиялық технологияларды нағыз көркем туынды ретінде қолданудағы мол  мүмкіндіктер болып табылады.  Программа практикалық қолданысқа ие болып табылады.  Мақсаты: Информатика пәні бағдарламасының маңызды элементтерімен тереңірек танысу    және ерекшеліктерін ашу.  1. Оқушылардың бойына графика және мультимедиямен баайланысты практикалық міндеттердің шешімін табу құралы ретінде компьютерді игеру машығын қалыптастыру арқылы   оларды   технологиялық   дамыған   қоғам   жағдайындағы   белсенді   толыққанды өмірге және еңбекке дайындау. Міндеттері    : Білімділік: 1. ­ оқушыларды мультимедиялық технологияларды қолдана отыра ақпарат өңдей білуге үйрету;  2. ­ оқушыларды практикалық зерттеушілік жұмысқа тарту;  3. – оқушылардың ақпарат жинау мотивациясын ояту;  4. – оқушыларды Интернетті қолдана білуге үйрету. Тәрбиелік: 2. – оқушылардың өзін­өзі дамыту белсенділігін көтеру қажеттілігін сезіндіру;  3. – белсенді өмірлік ұстанымын қалыптастыру;  4. – қарым­қатынас мәдениетін дамыту.  5. 1. – дербес жұмыс істей білу, жауаптылық, белсенділік, мұқияттылық сияқты іскерлік           Дамытушылық: қасиеттерін дамыту;  2. – жоғары эстетикалық сезімдерін дамыту. Сабақ аптасына 1 рет 1 сағаттан өткізіледі. Барлығы 34 сағат.  Сабақ оқушылардың жас ерекшелігіне байланысты сәйкес құрылады: сабақ өткізу әдістері, тапсырмаларды бөлу жолы айқындалады, ұжымдық жұмыс ұйымдастырылады, теория   мен   практикаға   арналған   уақыт   жоспарланады.   Әр   сабақ   ішіне   теория элементтері,   практика,   демонстрациялау   енгізіледі.   Курстың   теориялық   бөлігінің негізін әдістемелік қоржында екжей­тегжейлі ұсынылатын материалдар құрайды.  Бұл   жағдайда   ұжымдық   атқарылған   жұмыстар   жұмысты   ұйымдастырудың неғұрлым табысты формасы болып табылады.  Жұмыс қорытындысын шығару, талдау және бағалаудың үлкен тәрбиелік мәні бар.   Бағалаудың   неғұрлым   жарамды   формасы   –   презентациялар,   жұмыс   қорғау, көрермендер алдында, соның ішінде ата­аналары, ата­әжелері алдында сөйлеу болып табылады.  Оқу   жылы   соңында   өзін­өзі   презентациялау   конкурсы,   мультимедиялық технологияларды   қолдану   арқылы   шығармашылық   жұмыстар   қорғау   жұмысы өткізіледі.   Бағдарламаны жүзеге асыру шарттары. Бағдарламаны табысты жүзеге асыру үшін келесі шарттарды сақтау қажет: ­ мүмкіндігінше   әр   оқушының   жеке   жұмыс   істеуі   үшін   әрқайсында   жеке компьютер болуы қажет;  ­ PowerPoint  бағдарламаласы болуы керек;  ­ Мұғалімнің жұмыс үстелінде әдістемелік көмекші құралдар, дидактикалық материалдар болуы керек. Оқу жылы соңында оқушылар келесіні меңгеруі керек.  Келесілерді білуі керек: ­ MS PowerPoint  интерфейсін;  ­   анимация эффектілерін күйге келтіру;  ­   суреттерді, диаграммаларды, графиканы, дыбысты қою ережелерін;  ­   слайдттық фильм қалай жасалатындығын. Келесілерді істей білуі керек    : ­ мультимедиялық презентация жасау;  ­ слайдтық фильм жасау. Информатика 5 класс Тақырыптық оқу жоспары № п/ п 1 Тараулар мен тақырыптар атауы  Кіріспе сабақ. Информатика кабинетіндегі техника қауіпсіздік ережесі. 2 3 MS PowerPoint интерфейсімен танысу.  4 5 6 7 8 9 10 Презентацияның тақырыбы мен мақсатын анықтау(титулдық бетті  Слайд толтыру. Слайд конструкторы.  Анимация эффектілерін күйге келтіру. Сурет, диаграмма, графика, дыбыс, гиперсілтеме кірістіру.  Презентацияны демонстрациялау. Өзін­өзі презентациялау (өзі туралы презентация жасау). жасау) 11 Презентацияның мазмұның анықтау 12 Ақпарат көздерін,оларды жинақтау тәсілдерін анықтау және  ақпаратты талдау,есеп формалар, бағалаудың критерийлерін  бекіту,міндеттерді бөліп беру. 13 Ақпарат жинау,аралық міндеттерді шешу 14 Ақпарат жинау,аралық міндеттерді шешу 15 Ақпараттарды талдау. 16 Қорытындыларды тұжырымдау 17 Өзін­өзі презентациялауды демонстрациялау (көрсету).  18 Нәтижелерді  ұсыну 19 Слайдтық фильмдер жасау теориясы.  20 MS PowerPoint бағдарлдамасын пайдалану арқылы слайдтық фильм  жасау 21 Практикалық жұмыс 22 «Мультфильм» слайдтық фильмін жасау.  Тақырыпты анықтау 23 Презентация құру.Титулдық бетті жасау 24 Ақпарат жинау,талдау. 25 Ақпарат жинау,талдау 26 Слайд толтыру. 27 Слайд толтыру. 28 Слайдтарды безендіру 29 Слайдтарды безендіру 30 Анимация эффектілерін күйге келтіру. 31 32 Слайдтық фильмдер конкурсы. 33 Слайдтық фильмдер конкурсы. 34 Қорытынды сабақ. Гиперсілтеме кірістіру Оқу сағатының  жалпы саны  Мерзім і 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Сабақ кестесі Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенб і Сенбі Жұм а 5 «В» 1­ сабақ 2­ сабақ 3­ сабақ 4­ сабақ 5­ сабақ 6­ сабақ Қатысатың оқушылар саны : 24  оқушы. Қатысатың  5 «В» класс оқушыларының тізімі: № Оқушының аты­жөні № Оқушының аты­жөні 1. Асылханов Нұржан   13 Қабылбаев Әлішер    2. Болатова Аружан  14 Мырзағалиева Мөлдір   3. Екпінов Саят     15 Мейрамбеков Досымжан   4. Жумабекова Сымбат    16 Ниязбекова Аружан   5. Жумабеков Елдос  17 Орынғазина Мөлдір 6. Жумағалиева Айзере  18 Савиханова Тахмина  7. Зейнолла Әділет  8. Ибраев Алибек  19 Сламшаиков Мейіржан   20 Сиракбаева Жанерке   9. Құрманғазин Ілияс  21 Тауфикова Айнұр    Қабыкенова Аңсаған   22 Табиева Жансая   Кенжебаева Айжан  23 Талғатбекова Айсұлу   Қанағатов Нұрдаулет   24 Туктаров Тимур    10 . 11 . 12 .