Квест-игра "Пермская кругосветка"

                    Квест-игра «Крымская кругосветка»

Цель: знакомство с полуостровом Крым.

Задачи

Образовательные:

·        познакомить детей с государственным символом Крыма (герб),

Развивающие:

·        развитие представлений о народах Крыма, животном мире, достопримечательностях Крыма,

·        развивать познавательный интерес,

Воспитательные:

·        воспитывать толерантное отношение к другим народам, дружелюбие , сотрудничество во время игры.

ХОД ИГРЫ.

Воспитатель:

·        Ребята, вы знаете какой праздник  отмечает наша страна в марте? 8 лет назад 18 марта 2014 года, в истории нашей страны произошло очень значимое событие – Крым вошел в состав Российской Федерации.  Сегодня я хочу рассказать вам о ярких страницах истории полуострова Крым. И познакомить с достопримечательностями нового региона России.

. Если посмотреть на карту, можно увидеть Крым, напоминающий жемчужину, а ласковое Черное море, омывающее полуостров, очень похоже на открытую раковину.

Интересно географическое положение этого удивительного полуострова. Он соединен с материком узким перешейком (показ на карте). Крымский полуостров омывается двумя морями: Черным и Азовским. Моря соединены Керченским проливом. Черное море очень глубокое, вода в нем соленая, в ней много полезных веществ. Азовское море меньше и мельче Черного, вода в нем теплее и не такая соленая, как в Черном.

Сегодня мы поиграем в квест-игру, в которой будем знакомиться с полуостровом Крым, на который отправимся на самолёте. У нас будут остановки на станциях, на которых мы будем узнавать о Крыме. За полученные знания на каждой станции будем получать фрагмент изображения государственного флага

Отправляемся в путь! Указывать путь нам будут стрелочки. Чтобы отправиться надо только сказать:

Стрелка, стрелка подскажи,

Нам дорогу укажи!

1 станция. Историческая.

Крым – это полуостров, часть нашей большой страны Россия. Столица Крыма – город Симферополь.

Отправляемся дальше!

Стрелка, стрелка подскажи,

Нам дорогу укажи!

2 станция. Дружная.

Жителей Крыма называют крымчане. На территории Крыма проживают люди многих национальностей: русские, крымские татары, украинцы, греки и др. (рассказ сопровождается рассматриванием национальных костюмов народов Крыма).А теперь ваше задание: из частей картинок одежды собрать целый образы костюмов народов Крыма. Молодцы, ребята, вторая часть мозаики у нас есть. Отправляемся в путь.

Все вместе

Стрелка, стрелка подскажи,

Нам дорогу укажи!

3 станция. Удивительная.

На этой станции мы познакомимся с удивительными достопримечательностями Крыма.

(показ слайдов, рассказ о горе Ай-Петри, Ласточкино гнездо, Ливадийский дворец, гора Аю-Даг (медвежья гора), древний город Херсонес, памятник затопленным кораблям).

Молодцы, ребята! Третья часть мозаики у нас есть. Путешествие по Крыму продолжается.

Стрелка, стрелка подскажи,

Нам дорогу укажи!

4 станция. Зоологическая.

(на доске расположены картинки с изображением животных Крыма)

Горы и долины, степи и равнины,

Волн морских седины - всё не перечесть.

- Это Крым единый, он неповторимый,

Он такой красивый, он на свете здесь!

На территории Крыма есть густые сосновые и смешанные леса. Крымские леса очень живописные. В них растут красивые сосны, дубы и бук. В крымских лесах можно встретить самых разных обитателей: от благородного оленя до летучих мышей. Много белок-телеуток, зайцев-русаков, каменных куниц, ласку, кабанов, горных лисиц, барсуков, косуль

  Четвёртая часть мозаики у нас есть, предлагаю вам немножко отдохнуть.

Скажите, дети, вы любите танцы? У каждого народа, живущего в Крыму, есть свой народный танец. Давайте мы их послушаем.

(Звучат русская кадриль, украинский гопак, татарская хайтарма. В процессе прослушивания дети называют их).

А теперь я предлагаю вам тоже немножко потанцевать «Задорный танец».

 Отправляемся дальше в путь.

5 станция. Праздники Крыма.

·        Ребята, в Крыму много праздников, но есть и те которые для русских людей имеют большое значение и их празднует вся страна. Давайте попробуем их отгадать! (Дети отгадывают праздники по предмету — символу). Но есть еще один праздник, он самый главный! И помнить о нем мы будем всегда! Какой это праздник?

Дети: День Победы!

·        Ребята, эти праздники отмечают не только в Крыму и России, но и во многих других странах. Но для нас они стали родными, и мы по праву можем считать их национальными праздниками нашей страны.

 Молодцы, и с этим заданием вы справились. За выполненное задание — вот ваша последняя часть мозаики. Давайте соберем его, и посмотрим, что у нас получилось!

Дети: Герб Крыма.

На гербе Грифон изображен с раскрытой ракушкой, в которой голубая жемчужина и стоит он между двумя колоннами, а на заднем плане восходящее солнце. Жемчужина – это и есть Крым, неимоверной красоты уголок планеты, Грифон в свою очередь является хранителем этого уголка природы, хранителем его уникальности и неповторимости, объединяющий в себе честь, мужество и отвагу.

Колонны несут тоже свой смысл – они являются символом античности, напоминают о том, что в Крыму проживало множество античных населений, дух которых царствует здесь сегодня. История Крыма началась множество тысячелетий назад до нашей эры, скифы, греки поднимали Крым в свое время.

Восходящее солнце – это в первую очередь символ процветания. Так же солнце является символом тепла и света на полуострове.

Снизу герб охватывает лента сине-бело-красной расцветки с надписью: «Процветание в единстве». Красный цвет – характеризует трагичность Крыма и его героическую историю, ведь немало событий изменивших жизнь сегодня, произошло на крымской земле. Белый цвет – символизирует единство всех наций и народов, проживающих на крымской территории, многим известно, что Крым многонациональная Республика. Белый цвет объединяет их в одну сильную державу, так же белый цвет – символ современности Крыма. Синяя лента – символ будущего, несет в себе нотки будущего благосостояния Крымского полуострова. Много можно говорить о символике Крымского полуострова, она так же разнообразна и неповторима, как и сам Крым.

+❤ В Мои закладки

Скачано с www.znanio.ru