КВН для детей и родителей «Береги здоровье смолоду»

Сценарий КВН для детей и родителей

«Береги здоровье смолоду»

Группа: старшая.

Цель: - через досуговые формы работы приобщать детей к здоровому образу жизни, способствовать общему укреплению здоровья;

            - развивать доброжелательные отношения между детьми, родителями и воспитателями, приобщать родителей к участию жизни группы, развивать родительскую активность;

            - воспитывать у детей любовь к физкультуре и спорту, стремление к ведению здорового образа жизни.

Материал и оборудование: телефон, бутафория для сценки: дерево, костюмы для детей – доктор Айболит, Лиса, Барбос, Зайчиха, игрушечный заяц; кассета с веселой плясовой мелодией; «чудесный мешочек» (расческа, зубная щетка, мыло, полотенце и что-нибудь другое; для конкурсов – два шприца, два градусника, два бинта; телеграмма; для конкурсов – лекарственные и ядовитые растения (картинки), съедобные и несъедобные грибы (силуэтное изображение), продукты питания: яблоко, лимон, творог, чипсы, пепси-кола, шоколадка, жвачка, морковь и т.п.; награды для участников команд.

Ход:

Вед.:  День особенный  у нас! День здоровья! Без прикрас!

           Будем мы и веселиться, будем многому учиться:

           Как здоровыми всем быть, фрукты, овощи любить,

           Витамины принимать и на солнце загорать.

- Но какой же праздник без гостей? Давайте позовем к себе гостей. Но гостей особых. Отгадаете мою загадку, узнаете, кого я хочу пригласить к нам в гости.

           Всех на свете он добрей,

           Любит он больных зверей,

           Он известен, знаменит

           Это – доктор …

Все: Айболит!

Вед.: (звонит по телефону)

           Алло! Алло! Это Айболит?

           Мы видеть вас желаем

           И на праздник приглашаем.

- Приедете? Хорошо, будем ждать (кладет трубку).

- А пока доктор Айболит будем к нам ехать, давайте вспомним, как и что о нем написал Корней Иванович Чуковский.

Дети разыгрывают сценку.

Доктор Айболит сидит под деревом.

Ребенок: Добрый доктор Айболит! Он под деревом сидит.

                Приходи к нему лечиться и корова, и волчица,

                И жучок, и червячок, и медведица.

                Всех излечит, исцелит добрый доктор Айболит.

                И пришла к Айболиту Лиса:

Лиса:      Ой, меня укусила оса!

Ребенок: И пришел к Айболиту Барбос:

Пес:         Меня курица клюнула в нос!

Ребенок:  И прибежала Зайчиха.

Зайчиха: (с игрушечным зайцем в руках)

                 Ай, ай! Мой зайчик попал под трамвай!

                 Мой зайчик, мой мальчик попал под трамвай.

                 Он бежал по дорожке и ему перерезало ножки.

                 И теперь он больной и хромой, маленький заинька мой!

Ребенок: И сказал Айболит:

Айболит: Не беда! Подавай-ка его сюда!

                 Я пришью ему новые ножки,

                 Он опять побежит по дорожке.

Ребенок: И принесли к нему зайку, такого больного, хромого.

                И доктор пришил ему ножки, и заинька прыгает снова.

                А с ним и Зайчиха-мать тоже пошла танцевать.

                И смеется она, и кричит: «Ну, спасибо, тебе, Айболит!»

Танец зверей с Айболитом (дети садятся на стулья).

Раздается звонок. Въезжает доктор Айболит на велосипеде.

Доктор Айболит: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые!

                               Я добрый доктор Айболит, тот, кто больного исцелит.    

Вед: - А у нас больных нет! Все здоровы!

Доктор Айболит: А мы сейчас это проверим!

                               Попрошу тогда всех встать и команды выполнять!

                               Все дышите! Не дышите! (слушает)

                               Всё в порядке. Отдохните!

                               Вместе руки поднимите!

                               Превосходно! Опустите!

                               Наклонитесь! Разогнитесь!

                               Встаньте прямо! Улыбнитесь!

Песня-танец «Если нравится тебе, то делай так»

Доктор Айболит: Да, осмотром я доволен. Из ребят никто не болен.

                               Каждый весел и здоров, каждый к празднику готов!

Вед: - Доктор Айболит, а как себя чувствуют наши мамы?

Доктор Айболит:  Мне хотелось бы проверить, как здоровье ваших мам.

                               Для проверки, вот смотрите, я принес кассету вам.

                                                                                       (Отдает ведущей)

                               Вот, пожалуйста, включите!

                               А вы, мамы, попляшите!

Веселая плясовая мелодия (мамы пляшут).

Доктор Айболит: Ох, как лихо вы плясали и нисколько не устали.

                               Вот теперь спокоен я. все здоровы здесь, друзья!

                               Вижу я, ребята, что нерях здесь нет.

                               Все красивы, ладны, любо посмотреть!

- А загадки вы любите отгадывать? Ну, тогда слушайте.

Загадки:

1.     Ускользает, как живое,

Но не выпущу егоя.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится.

           (Мыло)

2.     Говорит дорожка,

Два вышитых конца:

«Помойся, хоть немножко,

Чернила смой с лица!

Иначе ты в полдня

Испачкаешь меня!»

         (Полотенце)

3.     Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков, у медведей.

              (Расческа)

4.     Костяная спинка,

На брюшке щетинка,

По частоколу прыгала,

Всю грязь повыгнала.

       (Зубная щетка)

Игра «Чудесный мешочек» (дети находят отгадки).

Доктор Айболит: - Ребята, а вы знаете, что надо делать, чтобы не болеть? (Ответы детей) А если все-таки человек заболел, что надо делать? (Ответы детей)

Ребенок читает стихотворение Я. Акима «Бабушка болеет»

Доктор Айболит: - Молодцы, ребята, знаете, что надо делать, чтобы не болеть и как надо лечиться. А сейчас я хочу проверить, какие вы быстрые, ловкие.

Игры-соревнования:

1.     «Сделай укол»

2.     «Измерь температуру»

3.     «Забинтуй руку (голову)»

Вед.: (к Айболиту)

Вот вам телеграмма от гиппопотама (отдает).

Доктор Айболит: «Приезжайте, доктор, в Африку скорей.

                                 И спасите, доктор, наших малышей!»

Ладно, ладно, побегу, малышам я помогу!

Всем желаю на прощанье аккуратным, чистым быть,

С мылом, щеткою, водою обязательно дружить.

Никогда вы не болейте, и друзей всегда имейте.

(Уезжает на велосипеде)

Вед.: - А наш праздник продолжается. Сейчас мы проведем соревнования между двумя командами – командой детей и командой родителей.

Вопросы для детей:

1.     Чем отличается машина «скорой помощи» от любой другой машины?

2.     Почему «скорая помощь» называется «скорой»?

3.     Назовите «полезные» для здоровья продукты.

4.     Назовите «вредные» продукты.

Вопросы для родителей:

1.     Если помощь нужна срочно, а врач не может прийти быстро, что нужно делать?

2.     Что вы делаете в семье, чтобы Ваши дети росли крепкими, здоровыми?

3.     Что нужно делать, чтобы не получить переохлаждения?

4.     Как нужно вести себя, чтобы не было перегревания, солнечного удара?

Конкурсы для детей и родителей:

1.     «Отбери лекарственные растения» (для родителей)

2.     «Собери съедобные грибы» (для детей)

3.     «Отбери полезные и вредные продукты» (для детей и родителей)

Ведущая подводит итог соревнования, награждает команду-победительницу и участников соревнования.