КВН по математике 1 класс

КВН по математике для 1 класса. Учитель начальных классов Буртаева Мария Егоровна Математика-царица наук, арифметика-царица математики. К. Гаусс Цель: развивать мышление, сообразительность, вычислительные навыки,  умения работать в группе, воспитывать  дружеские отношения. Задачи: закрепить знание состава чисел в пределах 10; повторить геометрические понятия: прямая, отрезок, точка, квадрат,  треугольник; развивать математическое мышление, логику, внимание, память, речь. воспитывать чувство взаимопомощи в процессе коллективной работы;  прививать интерес к математике. Ход мероприятия Ведущий: Внимание! Внимание! Друзья, сегодня вы пришли На наш веселый КВН. Мы вам улыбку принесли Чтоб улыбались каждый день. Приглашаем всех учеников 1­х классов отправиться в веселую страну. Не  забудем взять с собой  находчивость и смекалку.  Все вы знаете, что КВН – это клуб веселых и находчивых. В клуб пришел – не хмурь лица, Будь веселым до конца. Ты не зритель, и не гость, А программы нашей гвоздь. Не стесняйся, не ломайся, Всем законам подчиняйся!  Сегодня мы с вами встретились, чтобы провести заседание клуба веселых и  находчивых – КВН.   Сегодня состоится не совсем обычный КВН, а турнир любителей прекрасной  науки – математики. За каждый правильный ответ команда получает баллы.  Выигрывает команда, которая наберет наибольшее количество баллов.  Ребята, как вы думаете, зачем нужно знать математику?  Приветствие команд Учитель: В нашей игре принимают участие три команды – команда «Плюс»,  команда  «Круг» и команда « Квадрат». Капитанов прошу представить команды. Капитан первой команды: Наша команда ­ «Плюс». Девиз: «Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать, Надо прежде всего математику знать»! Капитан второй команды: Наша команда­ «Круг» Девиз: «Думай, пробуй и ищи, будет трудно, не пищи!» Капитан третьей команды: Наша команда­ «Квадрат» Девиз: «У нашего «Квадрата»                 Все стороны равны.                 И наши все ребята                 Дружбою сильны» Приветствие жюри Учитель: Наши соревнования – это, прежде всего ­ игра. Дружелюбное отношение в  КВНе – закон. Ваша победа будет зависеть от того, насколько правильно, дружно и быстро  вы будете выполнять задания. Оценивать наше соревнование будет жюри (представляет состав жюри).  Учитель: КВН­игра для всех, Ждет победа вас, успех. КВН мы объявляем, И игру все начинаем.   1. Конкурс «Разминка». Сколько: Пальцев на двух руках? (10) Дней в неделе? (7) Какое число идёт при счёте восьмым?(8) Глаз и бровей у человека? (по 2) Сколько хвостов у девяти кошек? (9) Когда козе исполнится пять лет. Что будет дальше? (Пойдёт шестой). Сколько лап у двух собак? (8) Каким по счету днём недели является суббота? (6) Углов у стола? (4) Гномов у Белоснежки?(7) Сколько раз надо отмерить, чтобы один раз отрезать?(7) Ты да я, да мы с тобой. Сколько всего?(2) 2. Конкурс «Ребусы». 1 команда Пре100             ак3са 2 команда 100лица           па3от 3 команда Кис.                  100лб 3. Конкурс «Реши логическую задачу». 1 команда Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени варятся 10 таких  сарделек?(6 минут). 2 команда Шла девочка в Москву и повстречала трёх мальчиков. Каждый из них  нёс по мешку, В каждом мешке по коту. Сколько существ направлялось  в Москву?(1 девочка). 3 команда Пять лампочек тускло горели в люстре. Хлопнули двери, две  перегорели. Сделать нужно вам малость –Сказать, сколько ламп  осталось?(5 ламп). 4. Конкурс «Реши задачу». 1 команда 10 солдат строились в ряд,10 солдат шли на парад. 9 из 10  было усатых. Сколько там было безусых солдат?(1 солдат). 2 команда 10 солдат строились в ряд,10 солдат шли на парад.8 из 10  было прямоносых,  Сколько там было курносых солдат? (2 солдата). 3 команда         Если Грушам дать по груше, то одна в избытке груша, если дать по паре  груш, то не хватит пары груш. Сколько Груш?  И сколько груш?(3 Груши, 4  груши). Физминутка. 5. Конкурс капитанов команд. Во дворе гуляли куры и собаки. Мальчик посчитал их лапы, получилось  10 лап. Сколько могло быть кур и собак? (2 собаки и 1 курица, 1 собака и 3 курицы). 6. Конкурс «Подумай­ка». 1 команда У него четыре лапки, Лапки ­ цап – царапки, Пара чутких ушей. Он гроза мышей.(кот). 2 команда К нам во двор забрался крот, Роет землю у ворот. Тонна в рот земли войдет, Если крот откроет рот.(экскаватор). 3 команда Чем больше из неё берешь, Тем больше она становится.(яма). 7. Конкурс«Числа в пословицах и поговорках». 1 команда . . . в поле не воин (один) 2 команда . . . одного не ждут (семеро) 3 команда           У . . . нянек дитя без глазу (семи) 8. Конкурс «Математические загадки». 1 команда Двенадцать братьев  Друг за другом ходят,  Друг друга не обходят(месяцы) 2 команда На лесенке ­ стремянке  Развешаны баранки.  Щелк да щелк – пять да пять –  Так мы учимся считать.(счёты) 3 команда Черненькая,  хвостатенькая,  Не лает, не кусает,  А из класса в класс  Не пускает.(двойка) Подведение итогов. Вы сидели и считали, И, надеюсь, не скучали. Но закончилась игра ­ Расставаться нам пора, И давайте на прощанье, Скажем дружно… Все: ДО СВИДАНИЯ!