КВН по математике в 1 классе

КВН    ПО   МАТЕМАТИКЕ  В   ПЕРВОМ   КЛАССЕ Цель:  повысить коммуникативные способности, развить командный и соревновательный дух. в   игровой   форме   донести   до   детей   важность   изучения   математики, Оформление: плакаты: «Математика – царица всех наук», «Математика – гимнастика ума».                                                                Ход КВН 1.Вводная часть. Учитель Привет, друзья! Сегодня в школе Большой и интересный день. Мы приготовили весёлый Наш школьный праздник КВН. Ученик: Этот КВН сейчас Науке посвящается, Что математикой у нас С любовью называется. Она поможет воспитать такую точность мысли, Чтоб в нашей жизни всё познать, Измерить и исчислить. 2.Приветствие команд Учитель:  В нашей игре принимают участие две команды – команда «Плюс» и команда «Минус».  Капитанов прошу представить команды. Капитан первой команды:  Наша команда ­ «Плюс».  Девиз:  Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать, Надо прежде всего математику знать! Капитан второй команды:  Наша команда­ «Минус»  Девиз: вы будете Чтоб водить корабли, Чтобы в небо взлететь, Надо многое знать, Надо много уметь. 3.Приветствие жюри Учитель: Наши соревнования – это, прежде всего ­ игра. Дружелюбное отношение в КВНе – закон. Ваша победа будет зависеть от того, насколько правильно, дружно и быстро выполнять задания. Оценивать наше соревнование будет всезнающее и справедливейшее жюри (представляет состав жюри). Слово жюри: И пусть сильней кипит борьба, Острей соревнование. Успех решает не судьба, А только ваши знания. Учитель: КВН­игра для всех, Ждет победа вас, успех. КВН мы объявляем, И игру все начинаем. Начинаем мы соревнование И проверяем ваши знания. 1.Конкурс « Математическая разминка» (Назови одним словом.)  1.Имеет он четыре стороны, и все они равны. (Квадрат.)  2.Три стороны и три угла, и столько же вершин. (Треугольник.)  3. Цифру к цифре мы прибавим,      Между ними крестик вставим.      Намотай себе на ус:      Этот знак зовётся…(плюс).  4.Из цифры вычтем мы другую,     Ставим чёрточку прямую.     Я тире в грамматике,     А кто же я в математике? (Минус.)  5.Без начала и без края линия…(прямая).  6.Часть прямой линии, ограниченной с двух сторон точками. (Отрезок)  7.Не похож я на пятак,     Не похож на рублик.     Круглый я, да не дурак,      С дыркой, да не бублик. (Нуль.)  8.Шея длинная такая,     Хвост крючком и не секрет:     Любит всех она лентяев,     А её лентяи – нет. (Двойка.)  9.Об этой фигуре разносится весть: конца в ней пусть нет, начало­ то есть.       (Луч.)  10.Её изображают прикосновением карандаша к бумаге. (Точка.) 2.Конкурс «Искатели» (В каждой строчке найдите и раскрасьте лишний предмет. Объясните, почему он лишний.) 3.Конкурс «Смекалистых» (Задачи­ шутки.)  1.Росло 4 груши. На каждой по 3 большие ветки, на каждой ветке – 3 яблока. Сколько всего яблок? (На   груше яблоки не растут.)  2.Над рекой летели птицы:  Голубь, щука, две синицы,  Пять карасей. Сколько птиц?  Ответь скорей!(3 птицы)   3.Что тяжелее: 1кг ваты или 1 кг железа? (Весят одинаково.)  4.Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу. (4кг) 4.Конкурс «Сбежавшие числа» (Верните на место сбежавшие числа.) 1, 2, ., ., 5, 6, ., 8, ., 10 10, 9 , ., 7, ., ., 4, 3, ., 1 Учитель: Все ребята, молодцы!  Слово мы даём жюри.  Музыкальная пауза Все:                                                                                             6.  Буквы в Таниной тетради    Мы весёлые такие                                                                      Не стоят как на параде    Утром вечером и днём,                                                              Буквы прыгают и пляшут,    Потому что мы частушки                                                         Тане хвостиками машут.    Развесёлые поём. 1.Как у нашего Антона                                                             7. На окне растет цветочек,    Голова из трёх частей:                                                               Клейкие листочки,    Карбюратор, вентилятор                                                           На уроке мы с соседом    И коробка скоростей.                                                                 Поиграем в точки. 2.Наша Ксюша просто так                                                       8.  Повезло же вам, девчата,    Очень любит поболтать                                                             Вы уже счастливые,    А на математике сидит                                                               Потому что мы у вас­    И ничего не говорит.                                                                  Самые красивые. 3.Мы бежим на переменку                                                       9.  По геройски Катя с ленью    Веселимся непременно.                                                              Воевала целый день,    На урок пойдём,                                                                           Но, к большому сожаленью,    Там немного отдохнём.                                                               Победила Катю лень. 4.Хоть оценки и не очень,                                                       Все : Мы пропели вам частушки    Но Санёк наш знаменит,                                                                Хорошо ли, плохо ли,    Потому что, между прочим,                                                          А теперь мы вас попросим,    Громче всех у нас кричит.                                                             Чтобы вы похлопали.  5.То из класса, словно пробка, Лена вылетает,    То как божия коровка,    В облаках летает. 5.Конкурс капитанов Учитель: Капитаны, капитаны, постарайтесь, В форме быть от зари и до зари.  Капитаны, капитаны, улыбайтесь, Лишь весёлым покоряется жюри. ПА 3 ОТ           Р 1  А            7 Я               в о 7       по 2 л         100 янка.  Вот ответственное дело,  Ребус нужно разгадать!  А потом листочек этот  Дружно вам жюри отдать!  Учитель: Сейчас попросим мы внимания, Жюри оценит ваши знания. 6.Конкурс «Лучший счётчик»   (Правильно сосчитайте примеры и аккуратно раскрасьте букет.) Ученик:  Без счёта не будет на улице света.  Без счёта не может подняться ракета.  Без счёта письмо не найдёт адресата.  И в прятки сыграть не сумеют ребята.  Запомните все, что без точного счёта  Не сдвинется с места любая работа! 7.Конкурс «Заселяем домик» (На каждом этаже нового дома заселите 5 жильцов.) 8. Графический  диктант      Этот конкурс оценивается так: сколько детей в команде правильно написали диктант, столько баллов получает команда.   Учитель. Сейчас мы с вами будем писать графический диктант, если вы напишите правильно, то у вас должно получиться интересное животное. Будьте внимательны! От заданной точки на ваших листиках начинаем рисовать линии: 5 клеток вправо, 1 вниз, 3 влево, 1 вниз, 4 вправо , 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 3 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 3 вверх, 1 влево, 2 ие состава чисел. 9. Конкурс «Логические концовки».  Если стол выше стула, то стул...   Если сестра старше брата, то брат...   Если правая рука справа, то левая…   Если тигр сильнее волка, то волк…   Сейчас попросим мы внимания,   Жюри оценит ваши знания.  Подведение итогов. 1.Учитель:  Вот закончилась игра,  Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился И в КВНе отличился? 2.Слово жюри:  ­Подведение итогов.  ­Вручают сладкий приз участникам игры. 3.Учитель: Вы сидели и считали, И, надеюсь, не скучали. Но закончилась игра ­ Расставаться нам пора, И давайте на прощанье, Скажем дружно… Все: ДО СВИДАНИЯ!