КВН по русскому языку (10 класс, русский язык)

Материалы для проведения КВН по русскому языку в 10 классе 1. Расставьте ударения в словах:  Боязнь, обеспечение, средства, фарфор, знамение, красивее 2. Определите способ словообразования и состав слова:  Охотничий –  Осветительный –  По­русски –  Переписываться –  Снегопад ­   3. Составить слова по схемам:      ͡͡ 1) ͡ □   2) ¬      4. Определите лексическое значение слов:  1) композиция –  2) эпилог ­  3) эпиграф –  5. Запишите под диктовку, определите все части речи:  Без языка и колокол нем.  Не пером пишут – умом. Ласковое слово что весенний день.  6. Запишите предложение, расставляя знаки препинания; выполните его  синтаксический разбор:  Старинные пословицы живут в нашем родном языке и сегодня в разговоре в книгах  так как они украшают речь делают её живой и понятной.  Выполните морфологический разбор слов старинные, пословицы, живут, её.  7. Напишите заявление о приёме на учёбу в колледж (техникум и т.д.). 8. Определите стиль текста, укажите вид связи и средства связи между  предложениями в нём.  Я беру горсть золотой как на подбор пшеницы. И невольно вспоминается  хлеб якутской земли времён войны. Он был совсем иной. Из­за нехватки тепла и  света рожь взошла низкорослая. В другое время её и убирать не стали бы… Но шла  война, стране и этот малый ржаной довесок был нужен.  Чтобы расширить площадь посевов, женщины валили вековой лес, выдирали  из земли огромные, в несколько обхватов лиственничные пни… Поздно вечером  женщины падали от усталости. Но едва всходило солнце, вновь принимались они за  работу.  Что наполняло их сердца мужеством и упорством? Ненависть к врагу,  любовь к Родине и детям, забота о тех, кто ждал этот хлеб.  Хлеб, взращённый на вечной мерзлоте.  Хлеб, политый не дождём, а потом и слезами женщин.  Хлеб, сохранивший жизнь ребятишкам военных лет.  Хлеб – символ несгибаемого мужества, воли к жизни, к победе.(По Н. Сонну.)