Лабораторная работа для 9 класса "Приспособленность организмов к разным средам обитания"

Лабораторная работа №5

Приспособленность организмов к среде обитания

Цель работы: доказать, что приспособленность- общее свойство организмов.

Ход работы

Задание 1

 Семена клена          Семена череды

- Рассмотрите семена клена и череды. Определите способы распространения семян этих растений.

- Определите, какие приспособительные особенности обеспечивают распространение семян с помощью ветра (анемохорию) и распространение семян с помощью животных (зоохорию).

- Свои наблюдения и выводы запишите в таблицу по образцу:

Задание 2

 Жук- плавунецПчела   Кузнечик

- Рассмотрите строение конечностей насекомых. Найдите у них черты сходства и различия.

- Определите приспособительные особенности конечностей в связи с их функциями, выполняемыми у данных насекомых.

- Свои наблюдения и выводы запишите в таблицу по образцу в задании 1.

Задание 3

 Орел      Цапля     Синица

Пользуясь фотографиями животных (орел, цапля, синица), определите черты приспособленности к способу добычи пищи в строении клюва у птиц. Наблюдения и выводы запишите в таблицу.

Задание 4

 Монстера Сансевьера Пеларгония

На примере комнатных растений, имеющихся в кабинете биологии, определите черты приспособленности к условиям влажности, выработавшиеся у растений в процессе эволюции. Определите соответствующие морфофизиологические приспособительные свойства у данных растений. Наблюдения и выводы запишите в таблицу.

Задание 5.

1.      На основании знаний о движущих силах эволюции объясните механизм возникновения приспособлений, опираясь на теорию Ч. Дарвина.

2.      Докажите, что все приспособления возникают в ходе эволюции в результате естественного отбора.

3.      Объясните, почему в результате отбора не образуется популяция идентичных, безупречно адаптированных организмов.