"Ладушки в гостях у бабушки"

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

Двигательные паузы,

Игровая

Игровые ситуации

Познавательно-исследовательская

Наблюдения, экскурсии, решение проблемных ситуаций, экспериментирование, коллекционирование, моделирование, познавательно-исследовательские проекты, дидактические и конструктивные игры

Коммуникативная

Беседы, речевые проблемные ситуации, составление рассказов и сказок, творческие пересказы, отгадывание загадок, словесные игры, настольно-печатные игры с правилами, сюжетные игры, ситуативные разговоры, речевые тренинги ,вопросы

Музыкально-художественная

Слушание, Музыкальная игра с погремушками

Чтение худ. лит. 

Рассказывание, чтение, обсуждение,

№

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

1

Воспитатель: Дети в этом доме Бабушка живет, и сегодня она поджидает в гости деток. Давайте к бабушке в гости пойдем.

Бабушка: Здравствуйте, детки, здравствуйте, мои ладушки. Я очень рада, что вы пришли ко мне в гости. Какие вы красивые, нарядные. Дайте я на вас полюбуюсь. Проходите, садитесь рядком, да поговорим ладком.  Живу я в домике не одна, со мной всегда мои друзья. А чтобы вы догадались, кто это, я буду загадывать вам загадки.

Рано-рано по утру  он кричит  Ку-ка-ре-ку.
Кто это?

Правильно. Это петушок. Давайте Петушку расскажем, какой он хороший да пригожий.

Петя, Петя, Петушок Золотой гребешок.
Масляна головушка Шелкова бородушка
Петя рано встает Голосисто поет
Ку-ка-ре-ку.

Бабушка: Петушку очень понравилось, как вы его хвалили, и он хочет с вами поиграть. (Бабушка надевает шапочки на детей и предлагает выйти во двор)

Трух-тух-тух-тух, ходит по двору петух.
Сам со шпорами, хвост с узорами.
Под окном стоит, на весь двор кричит.
Петушки, петушки, золотые гребешки,
Все ко мне бегом угощу вас всех зерном.

Клюйте, петушки, зернышки. Вот вы зернышки поели,
Вы бы песенку мне спели.

Бабушка: Слушайте, кто-то за печкой скребется. Это, наверное, мой кот Васька мышку поймал. Иди, иди сюда, котик, не бойся. Ребята, позовите его ласково: Котик, иди сюда.

Вот он, кот Васька. Любит он, когда ему гладят спинку, хвостик. Посмотрите, какая у него шубка, усы, глазки. Вам нравится кот Васька? Давайте расскажем ему, какой он хороший.

Как у нашего кота шубка очень хороша.
Как у котика усы  удивительной красы глазки смелые, зубки белые.

Бабушка: Очень понравилось Ваське, как вы его хвалили, и он хочет спеть вам песенку. (кот поет (музыкальный)

Ну, уж даже если кот песни поет, то нам уж никак нельзя стоять на месте. А у меня есть волшебный сундучок. В нем лежит все для пляски да прибаутки. Ну-ка, дети, вставайте в хоровод, пляску начинайте.

Музыкальная игра с погремушками

Бабушка: А скажите, детки, каких домашних животных вы знаете?

Дети стучат в окошко к бабушке.

Отгадывают загадки

дети

отвечают:

Петушок

Проговаривают стихотворение

Дети прибегают к бабушке, приседают на корточки и клюют зернышки

Дети поют: ку-ка-ре-ку

Дети слушают

дети бегут
и звенят погремушками

присели и положили
погремушки

поднимают погремушки
и звенят ими

ответы детей

Проявляют эмоциональную отзывчивость при отгадывании загадки

Могут

Проговаривать стихотворение

Нравиться играть с бабушкой

Проявляют активность при подпевании, выполнении простейших танцевальных движений.