Лагерь "Первый день.Расскажи мне о себе"

Самоанализ каждого дня. Цель: - познакомиться с детьми, познакомить их между собой. Задачи: - познакомить детей по именам; - способствовать сплочению отряда; - познакомить детей с территорией лагеря; - помочь освоиться в новом для ребят месте. Первый день ребят в лагере, первое знакомство. Все ребята приехали в лагерь в одно и то же время. Основная цель этого дня – знакомство детей друг с другом, с вожатым и воспитателем, с лагерем, с его работниками. И, конечно же, в этот день проводятся коллективно-творческие дела на знакомство. С детьми была проведена такая игра на знакомство «Здравствуйте!» (игра на запоминание имен друг друга). Все ребята должны были просто подходить друг к другу и говорить «Меня зовут (имя)! Здравствуй!». Но говорить все это они должны, пожимая друг другу руки, пальцы, локти, ноги, уши и все те части тела, которые назовет ведущий – вожатый. Позднее все дети оправились на знакомство с территорией лагеря: они совершили прогулку к реке, осмотрели все строения лагеря. Кроме того, все ребята друг за другом рассказали о своих именах, кто дал им имя, в честь кого это имя, значение имени, кого из известных людей с таким именем они знают. Также проведена игра «Поменяйтесь местами» (один стул убрать). Суть: стоящий в центре круга (ведущий) предлагает поменяться местами тем, кто обладает каким-то общим признаком. Например, ведущий говорит: пересядьте те, у кого есть сестры. И при этом все, у кого есть сестры, должны поменяться местами. А тот, кто в это время стоит в центре круга, должен успеть занять чье-нибудь место. Тот, кто останется в центре круга после того, как все сядут, будет ведущим. Вечером все дети собрались в комнате воспитателей, где с ними был проведен инструктаж: «Правила поведения в лагере». Ребятам было рассказано о законах лагеря, о режиме дня, о местности, накоторой расположен лагерь. Дети были настроены доброжелательно, легко шли на контакт, внимательно слушали старших.