Лексическая тема «Мой любимый детский сад» Рекомендации родителям по организации работы с ребёнком

  Лексическая тема «Мой любимый детский сад»

Рекомендации родителям по организации   работы с ребёнком

Подготовила Сердюкова С.Е.,

учитель-логопед

Дорогие взрослые!

 1.Расскажите ребенку, что детский сад похож на семью, как и в семье, здесь есть взрослые, которые заботятся о детях, о вас, чтобы вам здесь было хорошо, весело. Расскажите детям о сотрудниках детского сада: воспитатель, помощник воспитателя, повар, медсестра. Обратить внимание ребенка: что нового появилось в группе, в детском саду.

3.Игра: «Волшебная коробка»

    Ребенок достаёт предметы из коробки и говорит:

     - Повару: продукты, кастрюля, чайник.    Медсестре: шприц, градусник, вата, бинт, и т.д.

   Воспитателю: книги, игрушки, карандаши.

4. Прочитайте ребёнку стихотворение: «Подружки»

 Мы поссорились с подругой и уселись по углам.

 Очень скучно друг без друга! Помириться нужно нам.

  Я ее не обижала, только Мишку подержала.

  Только с Мишкой убежала и сказала: «Не отдам!».

  Я пойду и помирюсь. Дам ей Мишку, извинюсь.

  Дам ей куклу, дам трамвай и скажу: «Играть давай!»

 5. Составьте предложение.

Что делает воспитательница? (учит, объясняет, помогает, показывает, заботится и т.д.);

Что делает няня? (моет, убирает, протирает, помогает и т.д.);

Что делает повар? (жарит, варит, моет, режет, печет и т.д.;

Что делает медицинская сестра?

Что делает логопед?

6. Образование существительных единственного и множественного числа 

Комната — комнаты — много комнат, спальня — спальни — много спален, коридор — коридоры — много коридоров, раздевалка — раздевалки — много раздевалок, кабинет — кабинеты — много кабинетов, зал — залы — много залов, площадка — площадки — много площадок, веранда — веранды — много веранд, бассейн — бассейны — много бассейнов, игра — игры — много игр, кухня — кухни — много кухонь, игрушка — игрушки — много игрушек.

7.Образование глаголов множественного числа

Играет — играют, стоит — стоят, спит — спят, кушает — кушают, рисует — рисуют, лепит — лепят, считает — считают.

8.Согласование существительных с личными местоимениями 

Моя — комната, веранда, спальня, площадка, столовая, группа, раздевалка, кухня, игра и т.д.;

мой — зал, бассейн, кабинет, коридор и т.д.

9.Формирование предложений с однородными определениями

Комната — большая, светлая, чистая, красивая; спальня — большая, светлая, красивая, уютная; кабинет — маленький, уютный, красивый и т.д.

10.Формирование сложносочиненного предложения с противительным союзом «а», соединительным союзом «и» 

Комната широкая, а коридор узкий;

зал большой, светлый и спальня большая, светлая;

группа большая, а кабинет маленький.