Литературная игра "Счастливый случай" по теме "Серебряный век"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9» г. Новочебоксарска Чувашской Республики Литературная игра  «Счастливый случай»  по теме «Серебряный век»  11 класс Автор: Емельянова Алевтина Сергеевна учитель русского языка и литературы 2019 г. Новочебоксарск Литературная игра «Счастливый случай»  по теме «Серебряный век». 11 класс Игра проводится в 11 классе после изучения темы «Литература Серебряного века» Цель игры: систематизировать знания, полученные на уроках изучения темы «Серебряный век русской литературы» Предварительная подготовка. Создаются две команды, каждая из которых получается домашнее задание: подготовить вопросы к   туру   «Ты   –   мне,   я   –   тебе»   и   выразительное   чтение   стихотворения   одного   из   поэтов Серебряного века (желательно выбрать поэтов из тех, чьё творчество не изучалось на уроках) Методика проведения игры. Игра состоит из 6  туров: 1 тур – Командный. 2 тур – Ты – мне, я – тебе. 3тур – Тема. 4 тур – Выразительное чтение стихотворений. 5 тур – «Мистер Икс» 6  тур – Догонялки. Играют 2 команды по 6 человек. В течение игры используются   музыкальная и литературная паузы, а также игра со зрителями.  Ход игры Звучит заставка игры «Счастливый случай» Учитель: Добрый день, дорогие ребята. Сегодня мы проводим не обычный урок, а урок­игру «счастливый   случай».   На   протяжении   нескольких   уроков   мы   знакомились   с   биографиями   и творчеством поэтов начала  XX  века, читали и анализировали их стихи.   Сегодня – итоговый урок, на котором предстоит проверить, насколько глубоко вы погрузились в литературные волны Серебряного   века,   выявить   ваши   поэтические   пристрастия   и   проверить   вашу   литературную эрудицию, логику, внимание и умение работать в группе.  Желаю всем удачи! Начинаем игру. I тур.   Командный Каждая   команда   получает   по   5   вопросов.   Время   на   обдумывание   –   30   секунд.   За   каждый правильный   ответ   –   1   балл.   Если   команда   не   отвечает   на   вопрос,   то   право   ответа предоставляется команде соперника или зрителям. Разыгрывается право первого хода. Команда,  первой ответившая  на вопрос, начинает игру. Вопрос: Мы новый род люд­лучей, Пришли озарить вселенную. Мы непобедимы. ­ Чья поэтическая декларация прозвучала?   (футуристов)  Вопросы для первой команды. 1. В Москве 1 декабря 1873 года в доме Херодиновых по Милютинскому переулку у Матрены Александровны   и   Якова   Кузьмича   родился   мальчик.   Был   он   некрасив,   с   большой   головой «толкачом»,   но   матери   первенец   казался   «очень   хорошеньким»,   и   нарекли   его   редким   и нарядным именем…?             (Валерий Брюсов)  2.  Перед вами перекличка двух поэтов.  Мужской голос: Женский голос: Из города Киева, Из логова змиева Я взял не жену, а колдунью… Он любил три вещи на свете: За вечерней  пенье, белых павлинов, Истертые карты Америки. Не любил, когда плачут дети, Не любил чая с малиной  И женской истерики. (Н.Гумилев и А.Ахматова) ­ Кому принадлежат эти голоса? 3. Дебют этого поэта состоялся в 1905 г., когда в журнале «Досуг и дело» было опубликовано его   стихотворение   «Гибель   Рюрика».     Каким   именем   было   подписано   это   стихотворение? (Игорь  Лотарев) 4. Какие два названия были даны акмеистическому течению?   (акмеизм, адамизм) 5. Кому принадлежит русское название футуристов – «будетляне»?      (В.Хлебникову) Вопросы для второй команды. 1.  Переводчик Эврипидовых  трагедий, знаток новых и древних языков. Мир его стихов дал литературе  Гумилева,  Ахматову, Мандельштама,  Зенкевича.  «Мы все  содержались  в нем», ­ говорила Ахматова. А Н.Гумилев дал ему такую поэтическую характеристику: «Последний из царскосельских лебедей». Кто он?          (И.Анненский) 2. Представители какого направления помещали настоящее в прошлое?    (Акмеисты) 3. Почему поэтесса выбрала себе такой псевдоним – Ахматова? (Среди предков по материнской линии был Ахмат­хан, потомок  Чингиза, последний правитель Золотой Орды) 4. К какому литературному течению относятся В.Брюсов, Д.Мережковский, К.Бальмонт? 5. На чьей могиле высечены слова стихотворения «Классические розы»?   (И.Северянина) (символизм) Музыкальная пауза. В записи песня «Классические розы», исполняет Ж.Бичевская II тур.  Ты – мне, я – тебе. Каждый участник команды задает свой вопрос участнику команды­соперника.(Отвечать, как и задавать вопрос можно только один раз) Пауза. Литературные пародии. «Козлы» (К.Бальмонт, С.Городецкий, А.Ахматова, И.Северянин) III тур. Тема. Капитаны бросают кубик и выбирают таким образом одного поэта. Предлагается по три вопроса. ­ Какую группу поэтов  возглавил?                       (эгофутуристов) ­ Когда вышел первый сборник поэта?                 (1911 г.) ­ Кому поэт посвятил лучшие свои любовные стихи?              (жене, Фелиссе Крутт) Игорь Северянин ­ Руководителем какого журнала был в 1904­1908 гг.?              (Весы) ­ Кому  Брюсов больше всего посвятил стихотворений (82)?    (Пушкину) ­ Какую должность занимал поэт в 1919 году?       (Председатель Союза Всероссийских поэтов) Валерий Брюсов Николай Гумилев ­ Любимая книга Гумилева  в детстве?                    (Сказки Андерсена) ­ У Гумилева вышли 4 книги: «Чужое небо», «Путь конквистадоров», «Романтические цветы», «Жумчуга». В каком порядке они были изданы? ­ Как объяснял Гумилев свою тягу к дальним странам?      (В новой обстановке найти новые слова) Велимир Хлебников ­ Верно ил то, что все эти поэмы написаны Хлебниковым: «Ладомир», «Ночь в окопе», «Ночь перед советами», «Гондола», «Тиран без Тэ»?     («Гондола» Н.Гумилева) ­ Когда состоялся его литературный дебют?                   (1908, рас. «Искушение грешника») ­ В каком университете учился Хлебников?                    (Казанском) Константин Бальмонт ­ Как называлась первая книга поэта?         («Под северным небом») ­ Исключите из трех отрывков текст, не принадлежащий Бальмонту. А. Я мечтою ловил уходящие тени, Уходящие тени погасшего дня, Я на башню всходил, и дрожали ступени, И дрожали ступени  под ногой у меня. Б. Я в этот мир пришел, чтоб видеть Солнце,     А если день погас,     Я буду петь… Я буду петь о Солнце     В предсмертный час! В. Мои мечты – вздыхающий обман, Ледник застывших слез, зарей горящий, Безумный великан, На карликов свистящий.                                            (В – А.Белый) ­ О ком говорится в отрывке из стихотворения Бальмонта? Она проходит в комнатах бесшумно, Всегда свою преследуя мечту, Влюбляется внезапно и безумно, И ловит ведьм, и любит темноту. В ее зрачках – непознанная чара, В них – фосфор и круги нездешних сфер, Она пленила страшного Эдгара, Ей был пленен трагический Бодлер.                  (кошка) ­ Какое место на земле считала Ахматова « источником жизни и вдохновения»? (Царское Село) Анна Ахматова ­   Какой   город  Ахматова   не   любила,   но   он   остался   в   ее   творческом   наследии   прекрасными стихами: Древний город словно вымер, Странен мой приезд.    Над рекой своей Владимир Поднял черный крест. Липы шумные и вязы По садам темны, Звезд иглистые алмазы К богу взнесены. (Киев) ­ Какой сборник в 1914 году принес Ахматовой подлинную известность?    (Четки)       IV тур. Чтение стихотворений. Награда – аплодисменты.   V тур. Мистер Икс         Вам предлагается ряд подсказок, относящихся к какому­то поэту серебряного века. Количество баллов   обратно   пропорционально   номеру   подсказки:   если   «Мистер   Икс»   угадан   с   первой подсказки, вы получаете 5 баллов, с последней – 1 балл.            5 баллов. Этот человек – практически единственный из поэтов серебряного века, кто лояльно отнесся   к   октябрьскому   перевороту   и   стал   сотрудничать   с   большевиками,   участвовать   в административной   работе,  в   педагогических  и   культурно­просветительских   организациях, создавать стихи на политические темы. 4   балла.  Многие   критики   той   поры   вообще   отказывали   этому   поэту   в   таланте;   так Ю.Айхенвальд заявил, что он «далеко не тот раб лукавый, который зарыл в землю талант своего господина: напротив, от господина, от господа, он никакого таланта не получил и сам вырыл его себе из земли упорным заступом своей работы». 3 балла.   У него была очень примечательная манера подавать руку. Она производила странное действие. Он протягивал человеку руку. Тот протягивал свою. В ту секунду, когда руки должны был соприкоснуться, этот стремительно отдергивал свою назад, собирал пальцы в кулак и кулак прижимал к правому плечу, а сам чуть­чуть скаля зубы, впивался глазами в повисшую в воздухе руку знакомого, затем его рука так же стремительно опускалась и хватала протянутую руку. Пожатие совершалось, но происшедшая заминка, сама по себе мгновенная, вызывала длительное чувство   неловкости.   Этим   странным   приемом   поэт   пользовался,   знакомясь   с   начинающими стихотворцами, с новичками в литературных кругах. 2 балла. Свои стихотворные сборники поэт предпочитал называть по­латыни: «Шедевры», «Это ­я», «Третья стража», «Граду и миру». 1  балл. Его репутация в серебряном веке сложилась достаточно четко:  это лидер, манн, демон – именно такую литературную маску присвоил  себе поэт в кругу символистов – и наконец, самый «культурный писатель на Руси», по определению Горького. (Валерий Брюсов) 5 баллов. Его отец – известный профессор математики – говорил о сыне: «Я надеюсь, что он выйдет лицом в мать, а умом в меня». 4 балла. В одном из своих ранних стихотворениях он написал: Золотому блеску верил, А умер от солнечных стрел, Думой века измерил, А жизнь прожить не сумел. Эти строки оказались пророческими: поэт умер 8 января 1934 года от последствий солнечного удара. 3 балла. А.Блок сказал об этом поэте так: «Он такой же, как всегда: гениальный, странный». 2 балла.  Он получил известность не только как поэт, но и как автор романов «Серебряный голубь», «Петербург»,  повестей «Котик Летаев» и «Крещеный китаец», мемуаров «На рубеже двух столетий», «Начало века», «Между двух революций». 1 балл. Настоящие имя и фамилия этого поэта – Борис Николаевич Бугаев. Подведение итогов, подсчет баллов перед последним туром. (Андрей Белый) V тур.  Догонялки Вам будет предложено по 5 вопросов, на которые нужно отвечать ДА или НЕТ. Время на ответы – 30 секунд. За каждый правильный ответ – 1 балл. Если вы уложитесь в отведенное время,  то получите дополнительно 2 балла. А.  1. Зинаида Гиппиус принимала гостей, лежа на диване.  (Да) 2. А.Белый писал свои стихи, сидя под столом в черной маске.  (Нет) 3. С.Соловьев – племянник В.Соловьева.       (Да) 4. Когда Ахматова в очередной раз отказала Гумилеву, он вскрыл себе вены.  (Да) 5. Женщины одного из индейских племен поразили К.Бальмонта тем, что носили брюки.                                                                                                                                              (Нет) Б. 1. А.Белый и А.Блок­ двоюродные братья.      (Нет) 2. Волошин и Гумилев стрелялись на дуэли.   (Да) 3. К.Бальмонт  любил читать свои стихи в необычных местах: залезая по горло в пруд или ложась в Париже на мостовую.                           (Да) 4. Хлебников был женат на сестре И.Северянина.   (Нет) 5. Футуристы на своих концертах поднимали рояль к потолку.        (Да) Игра со зрителями. У И.Северянина есть цикл стихотворений  о поэтах, писателях и композиторах Серебряного века. «Медальоны» вышли в свет в 1934 году в Белграде. В сборник включено сто сонетов­ характеристик писателей и музыкантов, входящих в круг его творческих интересов.  Основной принцип характеристики персонажа каждого из «Медальонов» – апелляция к его произведениям, поэтическое обыгрывание названий, указаний на основные идеи, явные и скрытые цитаты. ­ Назовите адресата каждого стихотворения.  «Медальоны» Послушница обители Любви  Молитвенно перебирает чётки.  Осенней ясностью в ней чувства чётки. Удел — до святости непоправим.  (А. Ахматова) Он тщетно на земле любви искал: Ее здесь нет. Когда же свой оскал Явила Смерть, он понял: — Незнакомка… (А. Блок) Уют усадеб в пору листопада. Благая одиночества отрада. Ружьё. Собака. Серая Ока. Душа и воздух скованы в кристалле. Камин. Вино. Перо из мягкой стали. По отчуждённой женщине тоска. (И. Бунин) Её лорнет надменно­беспощаден, Пронзительно­блестящ её лорнет. В её устах равно проклятью "нет" И "да" благословляюще, как складень. И если в лирике она слаба (Лишь издевательство ­ её судьба!) ­ В уменье видеть слабость нет ей равной. Блондинка с папироскою, в зеленом,  Беспочвенных безбожников божок,  Гремит в стихах про волжский бережок,  О в персиянку Разине влюбленном. (З.Гиппиус) То вдруг поэт, храня серьезный вид, Таким задорным вздором удивит, Что в даме — жар, и страха дрожь — во франте. Какие там «свершенья» ни верши,  Мертвы стоячие часы души,  Не числящиеся в ее таланте... Взносился грозный над рутиной бич В руке самоуверенно зажатой, Оплачивал новинку щедрой платой По­европейски скроенный москвич. Родясь дельцом и стать сумев поэтом, Как часто голос свой срывал фальцетом, В ненасытимой страсти все губя! Всю жизнь мечтая о себе, чугунном, Готовый песни петь грядущих гуннам, Не пощадил он – прежде всех – себя… Он тем хорош, что он совсем не то,  (М. Цветаева) (В. Брюсов) Что думает о нём толпа пустая,  Стихов принципиально не читая,  Раз нет в них ананасов и авто.  Фокстрот, кинематограф и лото ­  Вот, вот куда людская мчится стая!  А между тем душа его простая,  Как день весны. Но это знает кто?  (И. Северянин) Учитель. Вот и завершилась наша игра. Сейчас будут оглашены итоги, но хочу заметить: сегодня нет проигравших, есть только победители, потому что все мы ещё раз соприкоснулись с чудом, имя   которому   «Литература   Серебряного   века».   Конечно,   мы   затронули   только   верхушку айсберга, но я надеюсь, что после сегодняшнего урока вам захочется взять в руки томики стихов и прочитать ещё и ещё раз шедевры (не побоюсь этого слова) поэтов начала XX века. Спасибо всем за игру.  Подведение итогов. ПРИЛОЖЕНИЕ «Козлы» Литературные пародии А. Ахматова Я у бога просила старая: Сохрани мне козлика, господи! За здоровье его много слез поди Пролила я ночами, старая! О ушел от меня мой серенький, Не взглянул даже, как я плакала. Лишь цепочка на шейке звякала, Когда в лес убегал мой серенький. А ведь чуяло сердце вещее, Что печаль мне от бога завещана –  Видеть рожки его ветвистые Да копытца, когда­то быстрые. К. Бальмонт В искрах лунного сиянья сквозь лучей его мерцанье вижу смутно очертанья я старушки и козла. Пью любви до края чашу все слияннее и краше, но козла в лесную чащу злая сила увлекла. Волки мчат во мраке ночи, это искрятся их очи, в час глубокой полуночи козлик в жертву принесён. На траве белеют ножки, Козьи ножки, козьи рожки, И старушка по дорожке… …Старый, милый детский сон. С. Городецкий Стоны­звоны, перезвоны, дили­дон, колокола. Стены выбелены бело. Мать игуменья имела Длиннорогого, седого, тонконогого коза. Ах, леса мои родные, зелень­кудри купола, вы раскройтесь, вы впустите, спрячьте серого козла. Надоело бегать зря по лугам монастыря. Ой, хрипело, ой, хрустело, волка зелены глаза; повалили, раскрошили, словно дерево гроза, повалили, раскрошили, только ножки пощадили. Только ножки да рога Мать игуменья собрала. Жарко свечка запылала, свечка чиста четверга. И. Северянин У старушки колдуньи,  крючконосой горбуньи,  козлик был дымно­серый молодой, как весна. И колдуньино сердце  в тихо грозовом скерцо  трепетало любовью, как от ветра струна. На газоне ажурном  златополднем пурпурным  так скучающе­томно козлик смотрит на лес. Как мечтать хорошо там,  сюрпризерным пилотом  отдаваясь стихийно тишине его месс Ах, у волка быть в лапах  и вдыхать его запах —  есть ли в жизни экстазней, чем смертельности миг. И старушке колдунье  крючконосой горбунье,  подарить импозантно лишь рогов своих шик.