Анализ воспитательной работы за 2017-2018 уч.год(5-11кл.)

Анализ воспитательной работы    за  2017­2018  уч.год(5­11кл.) Классного руководителя Рыжакова А.А. 11 класса. В классе…6.  учащихся. Девочки…2.. мальчики 4………………………. Заняты внеурочной деятельностью : ­.(в школе…­., вне школы…­) % охвата…­….    Проведённые мероприятия, направленные на сплочение коллектива:…   За прошедший год было проведено немалое количество тематических классных часов по плану. Классные часы носили различную тематику и были направлены на развитие личности ребенка. Произошла смена мотивов обучения, проявилось желание участвовать не только в урочной,   но   и   внеклассной   и   внеурочной   деятельности.   Учащиеся   были   вовлечены   в подготовку   и   организацию   совместных   мероприятий,   спортивных соревнований. Наиболее удачными мероприятиями прошлого учебного года я считала бы «Новый   год»   «Осенний   бал­2017»,   «День   учителя»,   «Фестиваль   военно­патриотической песни»,   «Уборка   территории»,   интеллектуальная   игра  «Знаю»,   где  все   учащиеся   класса      Дети   участвовали   также   в   спортивных   мероприятиях   и приняли   активное   участие.   предметных неделях.   праздников, 1. Анализ работы органов самоуправления  класса, результативность (чего достигли): Ребята в состоянии анализировать собственные поступки и формулировать их мотивацию. В социально­культурном   развитии   учащиеся   претерпели   изменения:   повысился   уровень воспитанности,   культура   общения   в   кругу   одноклассников   и   со   взрослыми;   правовая культура.   Повысился   уровень   самостоятельности,   появились   зачатки   умений   влиять   на социум.   В   итоге   начинает   развиваться   культура   жизненного   самоопределения.   Участие класса в общешкольных делах. В начале учебного года я сама возглавляла работу, раздавала задания и поручения. Затем дети стали сами координировать свои действия: дежурство по школе  , репетиции мероприятий, уборка школьной территории и т.д. Дело, вызвавшее наибольший интерес у детей Подготовка сценария, выступление «День  учителя» Участие в «Осенний бал 2018» Подготовка сценария, выступление «Новый год» Участие «Фестиваль военно­патриотической  песни» Встреча с представителями профориентации Подготовка и участие в «Последний звонок» Сколько детей имели поручения 6 2 6 2 6 5 2. За прошедший   учебный год заслуживают поощрение: Фамилия, имя ребенка Ткач Екатерина Сташкова Сабина Кадыров Эльдар Петриченко Константин Сеитхалилов Расим Яковенко Александр За что получил поощрение «Новый год» «Осенний бал­2017», «День учителя», «Фестиваль военно­патриотической песни», «Уборка территории», интеллектуальная игра «Знаю» «Новый год» «Осенний бал­2017», «День учителя»,  «Фестиваль военно­патриотической песни», «Уборка  территории», интеллектуальная игра «Знаю» «Новый год» «Осенний бал­2017», «День учителя»,  «Фестиваль военно­патриотической песни», «Уборка  территории», интеллектуальная игра «Знаю» «Новый год» «Осенний бал­2017», «День учителя»,  «Фестиваль военно­патриотической песни», «Уборка  территории», интеллектуальная игра «Знаю» «Новый год» «Осенний бал­2017», «День учителя»,  «Фестиваль военно­патриотической песни», «Уборка  территории», интеллектуальная игра «Знаю» «Новый год» «Осенний бал­2017», «День учителя»,  «Фестиваль военно­патриотической песни», «Уборка  территории», интеллектуальная игра «Знаю» 5. Работа с детьми из «группы риска» ( в том числе дети с повышенной тревожностью) Фамилия, имя,  ребенка Причина  беспокойства Удалось ли  вовлечь в работу Какие поручения  давались Какие дела для  него были  наиболее  интересны 6. Работа с родителями: * За прошедший учебный год  проведено (количество): ( родительские собрания) Дата  Решение  Тематика родительского собрания 19.09.2017 Помощь семьи в правильной профессиональной ориентации ребенка 14.11.2018 12.01.2018 Об итогах проведения ЕГЭ в 2017году, о проведении ЕГЭ в 2018 году. Итоги первого полугодия. Психологическая методика подготовки к экзаменам. 06.03.2018 Ознакомление с рекомендациями по подготовке обучающихся к сдаче ЕГЭ. 21.05.2018 Итоги года. Психологический настрой в семьях учащихся на положительную мотивацию предстоящих итоговых испытаний. Прису тствов ало  6 6 6 6 6 Принять к сведению. Помощь учащимся в выборе образовательного маршрута Принять к сведению. Усилить контроль. Принять к сведению. Усилить контроль. Усилить подготовку к ЕГЭ Принять к сведению. Усилить контроль. Усилить подготовку к ЕГЭ Принять к сведению. Усилить контроль. Усилить подготовку к ЕГЭ * Посещено семей  учащихся …0.(количество) …0…(подтверждено актами) * Кто из родителей не был ни разу на собрании:­ * Какие вопросы в воспитательной работе класса интересовали родителей:… o   Мониторинг  успеваемости учащихся o         o         o         *Какие совместные дела были проведены детьми и родителями:…………подготовка к  последнему звонку, подготовка к выпускному ………………………………………………  Подготовка учащихся к ЕГЭ, итоговая аттестация  Подготовка к Последнему звонку и выпускному вечеру  Межличностные отношения в классе, а также «учитель – ученик» 7.Уровень  воспитанности: высокий___4_ средний__2___ низкий____0____­    ( сравнить с началом учебного года, какие плюсы и минусы) На протяжении всего учебного года в классном коллективе не наблюдалось агрессии, неприязни и  отторжения. Класс функционирует как единое целое. Отношения мальчиков и девочек являются  ровными и доверительными. Считаю, что уровень сплочения классного коллектива за прошедший  год значительно повысился. Каждый ученик в классе имеет коллективное поручение, с которым  успешно справляется. Работает актив класса, который вовлекает во внеклассную и внеурочную  деятельность весь коллектив.  8.Работа  с опекаемыми: Ф.И.   (число,   месяц, год, рождения) Работа с детьми Работа с семьей Успеваемость  9.Неблагополучные семьи Ф.И. Посещено семей, составлено актов ЖБУ, даты посещений Темы  бесед с родителями 10.Тематические  кл. часы ( профилактические лекции по  профилактике ЗОЖ, ДДТТ) Дата 11.10.2017 Тема, форма проведения Классный час «Наркотики ­это быстрая смерть» 20.10.2017 Классный час «Инструктаж 17.11.2017 15.11.2017 06.12.2017 28.12.2017 по ТБ и ПДД перед каникулами» Классный час  «Что я знаю о спиде?» Беседа «Интернет­друг и помощник» Всероссийский урок «Час кода» Беседа по ПДД и противопожарной безопасноти 08.12.2017 Классный час  «Брось сигарету» 22.01.2018 Тематический вечер Результативность ( охват,  подготовка и т.д) Учащиеся 11 класса Учащиеся 11 класса Учащиеся 11 класса Учащиеся 11 класса Учащиеся 11 класса Учащиеся 11 класса Учащиеся 11 класса Учащиеся 11 класса «Здоровье и сквернословие» Беседа по ПДД Учащиеся 11 класса Конкурс «А ну­ка парни» Учащиеся 11 класса Учащиеся 11 класса Участие в спортивных 26.01.2018 22.02.2018 март 11.04.2018  20.04.2018 06.04.2018 21.04.2018 май Учащиеся 11 класса Учащиеся 11 класса Учащиеся 11 класса Учащиеся 11 класса соревнованиях, инструктаж о поведении на каникулах Беседа «Твое поведение в общественных местах» Участие в неделе экологии. Всемирный день здоровья День пожарной охраны. Тематический урок ОБЖ Всекрымский субботник Декада безопасности дорожного движения. Беседа  и инструктажи о правилах безопасности (электо­,на водоемах, на дорогах, в поездках)  Трененги о здоровом образе жизни 11.Работа по профилактике правонарушений  Дата  мероприятие 06.09.2017 Лекция «Закон Республики  Крым по профилактике  правонарушений». 04.10.2017 Беседа « Ознакомление с мероприятиями по противодействию экстремизму, Кто участвовал  Учащиеся 11 класса Результат  Ознакомлены и предупреждены Учащиеся 11 класса Ознакомлены и  предупреждены терроризму» 01.11.2017 Беседа­диалог «Международные 06.12.2017 акты о правах ребенка в РФ» Беседа­диалог «Федеральные правовые акты о правах ребенка в РФ» Учащиеся 11 класса Учащиеся 11 класса 10.01.2017 Лекция: «Административные правонарушения и подросток» Учащиеся 11 класса 07.02.2018 часть I Дискуссия: «Административные правонарушения и подросток» часть II Учащиеся 11 класса 06.0.2018 Круглый стол «Понятие юридической ответственности и Учащиеся 11 класса 04.04.2018 Классный час «Алкоголь и наказания». 03.05.2018 правопорядок» Лекция «Судебная практика в отношении несовершеннолетних по ст. 150­157 Уголовного кодекса РФ»в Учащиеся 11 класса Учащиеся 11 класса Ознакомлены и  предупреждены Ознакомлены и  предупреждены Ознакомлены и  предупреждены Ознакомлены и  предупреждены Ознакомлены и  предупреждены Ознакомлены и  предупреждены Ознакомлены и  предупреждены 12. Наиболее интересные и эффективные формы работы, проведённые с классом:        традиционные: устный журнал, классный час, этическая беседа, гостиная   нестандартные: спортивная толкучка, танцевальный ринг, поэтический кросс; дискуссионные: диспут, защита проекта, вечер разгаданных и неразгаданных тайн; 13. Нерешенные проблемы   Не удалось: полностью избежать межличностных конфликтов в общении. .Слабо привлекаются родители к участию во внеурочной деятельности;  Недостаточно хорошо организована  работа родительского всеобуча на классных родительских собраниях. 14. Какая диагностическая работа велась в классе в уч. году и  её  результаты…………………………………………. В   начале   учебного   года   в   классе   была   проведена   стартовая   диагностика,   имеющая   целью определить основные проблемы, характерные для большинства обучающихся, и в соответствии с ними, была спланирована система работы. Так же провели анкетирование по уровню воспитанности обучающихся.  15. Проанализировав работу за  учебный год,  мною поставлена цель воспитательной работы на  2018­2019уч.год : ………………………………………………………...................................................................................... ................ ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Задачи:……………………………………………………………………………………………………… _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Ваши предложения по планированию воспитательной работы в школе: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Ваши предложения по планированию работы  МО классных руководителей ( тематика, формы и  методы, какая необходима помощь; опыт, которым вы могли бы поделиться): _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________