Логические задачи для дошкольников (3-4) В.2

Формирование мыслительных процессов дошкольника — одна из важнейших задач дошкольного образовательного учреждения. От овладения процессами мышления, умения усваивать, обрабатывать и применять полученную информацию зависит не только успешное обучение в школе, но и взрослая жизнь человека. Способность мыслить логически, то есть рационально, находя верные решения, помогает и в профессиональной деятельности, и в отношениях с окружающими, и в быту.

Логические задачи для дошкольников (3-4) В.2

МБДОУ «Детский сад №8 «Теремок» МО Староминский район, Краснодарский край ЛОГИКА ДЛЯ ДОШКОЛЯТ Автор работы: воспитатель Владимировна Наталья Алейник Логические задачки для самых маленьких Вариант 2

Логические задачи для дошкольников (3-4) В.2

С ЧЕГО НАЧАТЬ?  Разгадывание шарад, ребусов, загадок и задач — 1.интересный и легкий для детского восприятия способ познания окружающего мира, 2.отличное упражнение для дошкольников и детей младшего школьного возраста.  Самый эффективный способ развить мышление — выполнять задания на логику.

Логические задачи для дошкольников (3-4) В.2

Бывает маленьким, большим. Железо очень дружит с ним. С ним и незрячий непременно Найдет иголку в стоге сена. Загадк а 1 ОТВЕТ ОТВЕТ

Логические задачи для дошкольников (3-4) В.2

Загадк а 2 Самый доступный нам транспорт, в котором ноги наездника служат мотором. ОТВЕТ ОТВЕТ

Логические задачи для дошкольников (3-4) В.2

Загадк а 3 Это ленточка такая —шелковисто- расписная, Но руками не возьмешь и в косички не вплетешь. ОТВЕТ ОТВЕТ

Логические задачи для дошкольников (3-4) В.2

Загадк а 4 В чистом поле, вдоль местечка, вьется змейкой, а не речка. ОТВЕТ ОТВЕТ

Логические задачи для дошкольников (3-4) В.2

Загадк а 5 Где король и королева ходят вправо, ходят влево,  Ходят — прямо,  Ходят — косо,  Ходят — молча, без вопросов. Даже целый день подряд по желанию ребят? ОТВЕТ ОТВЕТ

Логические задачи для дошкольников (3-4) В.2

Загадк а 6 Любят, с искренностью всей, в дом пускать они гостей. Но в гостях, скажу вам сразу, сами не были ни разу. ОТВЕТ ОТВЕТ

Логические задачи для дошкольников (3-4) В.2

Загадк а 7 Кто говорить готов в горах на всех на свете языках? ОТВЕТ ОТВЕТ

Логические задачи для дошкольников (3-4) В.2

Загадк а 8 Какая коровка, скажите, пока еще никому не дала молока? ОТВЕТ ОТВЕТ

Логические задачи для дошкольников (3-4) В.2

Загадк а 9 Присмотритесь, у малютки нет пальто и нету куртки, Нету брюк, рубашки нет – только лишь один берет. — А откуда он? Откуда? — Как откуда? С ветки дуба. ОТВЕТ ОТВЕТ

Логические задачи для дошкольников (3-4) В.2

Загадка 10 На окошке, а не кошка. Не еж, а в руки не возьмешь. ОТВЕТ ОТВЕТ

Логические задачи для дошкольников (3-4) В.2

Загадка 11 Она летает, а гнезд не вьет. Она не плачет, а слезы льет. ОТВЕТ ОТВЕТ

Логические задачи для дошкольников (3-4) В.2

Загадка 12 Над рекой давно навис и не хочет падать вниз. ОТВЕТ ОТВЕТ

Логические задачи для дошкольников (3-4) В.2

Загадка 13 В доме – шахта, в шахте – дом. Люди ездят в доме том. Он исполнит ваш каприз: Отвезет и вверх, и вниз. ОТВЕТ ОТВЕТ

Логические задачи для дошкольников (3-4) В.2

Загадка 14 Две тарелки с пешеходом шли тропинкой мимоходом. ОТВЕТ ОТВЕТ

Логические задачи для дошкольников (3-4) В.2

Загадка 15 Не море, не земля, Корабли не плавают И ходить нельзя. ОТВЕТ ОТВЕТ

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

11.09.2018