Лучшие проекты молодых педагогов

Лучшие проекты молодых педагогов получили поддержку губернатора Вячеслава Шпорта

Летом в Хабаровске состоялся I Дальневосточный форум молодых педагогов «Конкурентное образование - достижение  Дальнего Востока».  

На форуме МЫ  разрабатывали идеи для новых проектов, для развития опережающего образования, освоили новые профессиональные компетенции. Участниками стали свыше 150ти  молодых педагогов из семи субъектов Дальневосточного федерального округа.
Идея форума принадлежит Региональной общественной организации «Ассоциация молодых педагогов Хабаровского края».
Организаторы форума выделили пять областей, в проблематике которых необходимо разбираться педагогам для обновления системы образования. В рамках форума велась работа по направлениям: «глобализация», «экологизация», «цифровая дидактика», «коммуникация», «счастливое детство». Мероприятие проходило в формате проектировочной игры.
-  форум стал  очень полезным и при этом не ограничивался  рамками семинаров и мастер-классов. Я думаю, с этой задачей организаторы справились. Это была большая практика, или я бы назвал это курсами по повышению квалификации за один форум.
МЫ  выбирали направление, в котором  хотелось проявить себя. В результате получилось пять команд - каждая работала в своей сфере.
    От каждой команды было предложено по три проекта. На форуме опытные наставники, модераторы, лучшие педагоги со всей России помогали нам прорабатывать педагогические проектные идеи и разрабатывать тактический план действий по их реализации.
- После голосования были выбраны 4 проекта, которые могут внести наибольший вклад в развитие образования. Они были представлены на встрече с губернатором Вячеславом Шпортом в формате научной битвы . Этот формат подразумевает презентацию своего проекта без научных терминов, доступным языком за десять минут. Победил проект команды, в которой была  и я. - Проект основан на межпредметной интеграции, а именно внедрение курса робототехники в обычные предметы. Это может быть физика, информатика, технология, математика и также гуманитарные предметы: история, английский; а в начальных классах можно использовать почти на всех предметах. С нами в команде был Тарас Цымбалюк учитель города Комсомольска.
Тарас уже использует этот метод в своей школе на уроках английского и, в частности, на собственных уроках технологии. Вплетается. -  идея проекта заключается в том, чтобы внедрить робототехнику в уроки ОБЖ и физкультуры.. Кроме того, роботов можно использовать при занятиях с детьми с ограниченными возможностями.
- Дети приходят, они ещё маленькие, только начинают учиться и многие ещё не готовы к школе. В том плане, что у них мало усидчивости, пока ещё нет навыка учиться и хочется поиграть в игрушки. Поэтому внедряем роботов, чтобы повысить интерес ребят к учебе, удержать внимание и при этом раскрыть тему урока..
Программа форума выдалась насыщенной. Обучающие мероприятия для молодых педагогов проводили ученые и практики Москвы, Красноярска, Нижнего Новгорода, Владивостока, Хабаровска, представители Агентства стратегических инициатив, Высшей школы экономики, сотрудники Хабаровского краевого института развития образования, Хабаровской краевой общественной организации «Молодежный ресурсный центр».
В рамках форума прошли встречи с представителями органов исполнительной власти края, ток-разговор с мэтрами образования, авторы успешно реализованных проектов поделились опытом с коллегами, были организованы и вечерние творческие мероприятия.
На форуме составлено обращение к ассоциациям молодых педагогов Дальневосточного федерального округа с призывом объединиться для решения общих задач системы образования, разработки и реализации педагогических проектов, обмена опытом, развития конкурсного движения, повышения квалификации.