Мұғалім жүргізетін дамыту жұмысы және қоғамдастық жоспары

«Бекітемін»                                                      №3 мектеп­интернат директоры Нәлібаева Л. М. Мұғалім жүргізетін дамыту жұмысы және қоғамдастық жоспары Кәсіби қоғамдастықтың мақсаты:   Мектептегі ортақ проблемаларды шешу,  мектеп аясында және  мектептер арасында тәжірибе алмасу;  Мектептегі мұғалімдер арасында ынтымақтастықты қалыптастыру  және кәсіби біліктілікті арттыру жолында қолдау көрсету;  Бірлесіп жұмыс істей отырып өзара тәжірибе алмасу,  мұғалімдердің кәсіби біліктілігін арттыру арқылы оқушылардың  білім сапасының оң нәтижеге жетуіне ықпал ету.  Кәсіби қоғамдастықтың ережесі:   Қоғамдастықтың әрбір мүшесі шынайы көзқараста болуға міндетті;  Әрбір мүше сенімді қарым­қатынас жасауы керек;  Әрбір адамның пікірін бағалап, сыйластықпен қабылдау керек;  Тыңдау әдебін сақтау керек;  Жағымды ахуалды бұзатын әрекеттерді жасамауы тиіс;  Қарым­қатынаста жоғарғы мәдениетті сақтау керек. Күтілетін нәтиже:  Кәсіби қоғамдастық туралы ұғым қалыптасады, оқытудағы жаңа идеяларды ұсынады,   диалогтік   оқытуды   іс­   тәжірибеге   енгізе   отырып,   оқушы мотивациясын арттырады. Қоғамдастықтың тиімділігін бағалау критерийлері:      ­Мақсат –міндеттерге сәйкес іс­ әрекеттің әр түрлілігі; ­Белсенді қатысушылардың санын арттыру, жас мамандарды тарту; ­Іс­ шаралар бойынша кері байланыс ұсыну; ­Сауалнамаларды диагностикалау; ­Сұрақ­ жауапқа тарту арқылы қоғамдастық мүшелерінің оң пікірлері. Қоғамдастық құрамы:   әр түрлі санаттағы 9 мұғалім  Ұйымдастырушы топ :1­ мектеп әкімшілігінен – оқу ісі меңгерушісі, 1­ І деңгей мұғалімі, 1­ІІ деңгей мұғалімі және өзім.Бұл топтың міндеті қоғамдастық   жоспарында    көрсетілген   шаралардың   орындалуын басқарып, бақылайды  Дамытушы   топ:   2­   ІІІ   деңгей     мұғалімдері,   жас   мамандар.   Бұл топтың   міндеті   желілік   қоғамдастық   жоспарына   сәйкес    коучингтер және тәлімгерлік жұмыстарды ұйымдастыру  Үйлестіруші топ: пән мұғалімдері. Бұл топтың міндеті мұғалімдердің 7 модульді сабақтарына қолданып, жұмыс жасауына ықпал етеді. Жұмыс істеу қағидаттары: сенімділік, жауапкершілік, өзара қолдау Жауапты адам № Өткізілетін іс­ шаралар 1 Кәсіби   қоғамдастықты құру Өткізу  уақыты қыркүйек Өткізу  формасы отырыс Көшбасшы,  Қоғамдастық  мүшелері2 Қоғамдастықтың  жоспарын  бекіту. 3 4 Тәжірибе  кезінде   туындаған   проблемаларды   анықтау «Орта және қысқа  мерзімді жоспарлар  құру арқылы сабақ  үрдісін жүйелеу»  қыркүйек отырыс қыркүйек отырыс қыркүйек коучинг 5 Оқушыларды  қазан коучинг қазан тренинг Көшбасшы,  Қоғамдастық  мүшелері Көшбасшы,  Қоғамдастық  мүшелері Көшбасшы,  Қоғамдастық  мүшелері Көшбасшы,  Қоғамдастық  мүшелері Көшбасшы,  Қоғамдастық  мүшелері 6 бағалауда критерий  құра аламыз ба?  «Біз оқушыларды  қалай уәждейміз?»  7 Оқушы белсенділігін  арттыруда диалогтік  оқытудың рөлі 8 Оқушыларды   9 1 0 1 1 сындарлы сөйлеуге  ынталандыруда  диалогтік оқытудың  маңызы «Lesson Study»  мұғалім тәжірибесін  дамытудағы  ынтымақтастық  тәсілі  Оқушылардың бір­ бірінен үйренуіне,  басқа оқушылардың  идеяларын  құрметтеуіне және  бағалауына ықпал  етуде зерттеушілік  әңгіменің маңызы "Не істедік, неге қол  жеткіздік?", І жарты  жылдық  қорытындысы, ІІ  жж.­қа ұсыныстар,  жоспарлар қараша пікіралмасу Көшбасшы,  қараша коучинг желтоқсан тренинг желтоқсан Жобалар  фестивалі Қоғамдастық  мүшелері Көшбасшы,  Қоғамдастық  мүшелері Көшбасшы,  Қоғамдастық  мүшелері Көшбасшы,  Қоғамдастық  мүшелері желтоқсан отырыс Көшбасшы,  Қоғамдастық  мүшелері