Марш парков участие в окружном этапе экологического конкурса

Выступление на окружном этапе экологического конкурса «Марш парков ­2016» МКОУ «Травянская средняя общеобразовательная школа» Автор: Костина Елена Георгиевна,  старшая вожатая, руководитель  экологического отряда «ЮННАИС»  (юные наблюдатели и исследователи) МКОУ «Травянская СОШ» Каменского ГО Свердловской области Реквизиты Деловой стиль, папка(планшет)  для слов Джинсы, толстовка, бандана, рюкзак, макет планшета, макет колодца  (родника) Фартук, половник Платье классическое, причёска, указка, очки, учебник биологии Очко, книги, журналы Кепки, брошюры, ведро с мусором, бутылка с водой, кисточки Накидка или платье, корону капельки Платок, юбка, украшения, Роль Ведущий Участник Алина  Сапогова Ученик Никита Никита  Папа Учитель  биологии Библиотекари Шалотонин Алексей  Плотников  Диана  Юшкова  Стёпа  Птицын,  Саша  Зырянов Птицын,  Саша  Зырянов, Аня  Андриянова, Настя  Багрышева  Юля  Суслова Аня  Андриянова Одноклассники Стёпа  Капелька Цыганка Золотая рыбка Настя  Багрышева Плащ золотистый, корона, зеркальце Роли Музыка Все вместе поют «Ералаш» ­  минусовка Выходят все вместе и поют Слова ­Мальчишки и девчонки, а также их родители, забавную историю увидеть не  хотите ли. Забавную историю отряд покажет наш, прикольную историю в проекте  «ЭКОБАП» (Экологическое бюро актуальных проектов) На сцене остаются Ведущий и Никита(на стуле играет в планшете) Ведущий Муз. Заставка  из сериала  «Кухня» Никита Ведущий Папа Никита Жил ­ был ученик 6 класса  Никита Шалотонин. Не любил Никита природу – не  ходил  играть на улицу, в лесу гулять, в озере купаться, а всё свободное время  проводил за игрой в планшете – в «Танчики» играл. А уроки тем более не любил  учить, особенно биологию. ­Да чего там учить! Одни букашки­таракашки, цветочки, деревья, кошечки­ собачки. Тьфу, ерунда какая­то, кому они нужны… Никакой пользы от них. Вот собрался утром как­то Никита в школу – а с кухни папа кричит: Никита  вешает рюкзак на плечо. Папа машет половником «Покорми кошку, поменяй воду в аквариуме, погуляй с собакой, полей цветы.   Да! И кран в ванной потом не забудь закрыть!» ­ Вот ещё чего! И так обойдутся. А вода пусть течёт – чё её мало что ли? А я  лучше в планшет поиграю. Ведущий Муз. заставка  Лужа нарисованная. Учительница машет указкой и учебником. Никита сел на стул и засыпает И отправился в школу. По дороге  в планшет играет, под ноги не смотрит. И в  лужу как наступит! Так прямо по колено и ушёл!  Под водой ямка оказалась, а  планшет из рук выскочил и вдребезги… Разозлился и давай лужу пинать – типа  вода виновата – яму спрятала. из сериала  «Кухня»  фоном Пришёл  в школу – на уроке биологии «двойку» получил  по теме «Вода –  источник жизни» – урок­то не  подготовил.  Вообщем не задался день с самого  утра. Стресс сплошной, да и только! И за помощью обратиться не к кому  ­ друзей из­за планшета всех растерял. Никто ему кроме планшета неинтересен… Пришёл Никита домой расстроенный и… заснул! ­За печкою поёт  сверчок, угомонись, не плачь, Санёк… Макет родника на сцену, макет велосипеда И видит Никита странный сон. Пришёл он якобы домой, взял велик и поехал  кататься. Чем теперь заняться – планшет­то разбился. Катался, катался и велик  весь запачкал. Решил на родник заехать воды попить, да заодно велик и помыть.  Заглянул под крышку  АХ! А воды­то в роднике и нет! Вот тебе на! Куда делась? – Искал он её, искал, устал, на полянке­то и присел….  вдруг видит КАПЕЛЬКА  воды появилась. О вода! Ты куда из родника делась? Я капелька и зовут меня Капитошка. И  никуда я не делась. Я обиделись на тебя и  твоих друзей и решила уйти от вас насовсем в другие места, где ценят и уважают  природу и меня – капельку воды! Подумаешь какая важная! Ну и уходи! Мало что ли воды в природе. Обиделась Капитошка ещё больше и ушла. Ну что ж посмотрим… Приехал Никита домой – руки помыть захотел… (Открывает кран)  Да вообще в кране вода пропала, в чайник воды не набрать,  цветы не полить, еды  не сварить, в аквариуме воду не поменять, не постирать, не искупаться,  даже….  ну про это промолчим. Да уж по­ моему я погорячился… Без воды­то никуда. Пойду поищу Капитошку ­  попрошу прощения, может вернётся… И отправился Никита обратно к родникам, может быть хоть в одном Капитошка   осталась. И вдруг… Ой, яхонтовый мой, вижу проблемы у тебя. Позолоти ручку – всю правду  расскажу. (Никита достаёт монету, цыганка пробует её на зуб) Ой,  проблемы­то все у тебя из­за того, что друзей у тебя нет ни среди людей, ни  среди природы. А они тебе во всём помогли бы.  Да как так? Разве природа  может стать другом? Папа «Колыбельная» Ведущий «Колыбельная» фоном Никита Ведущий Никита Капелька Звук  журчания воды фоном Никита Ведущий Капелька Ведущий Муз. заставка  Папа из сериала  «Кухня»  фоном Никита Ведущий Цыганка Никита Выход под  цыганскую  музыку Цыганка Никита Золотая  рыбка Никита Золотая  рыбка Никита Золотая  рыбка Ведущий А ты у неё и спроси, вон – рыбка золотая  плавает – ещё не сдохла без воды   –  тоже представитель природы  – все желания выполняет ­  спроси у неё как тебе  быть. Она тебе обязательно подскажет. Рыбка сидит спиной к Никите, смотрится в зеркальце и красит губы Музыка  «Золотой  рыбки» ­  фоном Рыбка, а рыбка… Чего тебе старче?  (Поворачивается и удивлённо)  Ой, мальчик, школьник…  Чего тебе? Рыбка!  Помоги мне Капитошку домой вернуть. Накосячил я тут с три короба.  Обидел её, она и ушла  от нас. А как мы без воды. Да­да – мне ты воду утром в аквариуме не поменял­ не знаю стоит ли тебе  помогать… Да ладно, я не злопамятная ­ слушай: доброе слово не только  человеку и природе приятно. Похвали воду, расскажи про её пользу, про  замечательные свойства, от мусора почисть, словом проект создай. Может быть … Да нет… точно!!!! Она тебя и простит. Так как же я проект напишу? У меня планшет разбился – а все ведь из интернета  скачивают. Ничего у меня не получится. Ты же школьник. У тебя под носом столько учителей! Целая школа! И хорошо,  что планшет сломался, в школьной библиотеке столько интересных книг – иди,  работай! И сел Никита за работу! Никита садится за стол, а библиотекари носят  ему по очереди  книги и журналы, остальные сзади Все Песня Красной  Шапочки Ведущий Учительн ица Однокласс ник Саша Однокласс ница Настя Однокласс ник Стёпа Однокласс ница Аня Однокласс ник Стёпа Все  ученики и  учительни ца поют песню Если долго­долго­долго, просидеть в библиотеке, поработать над проектом,  можно  новое узна­а­ать. И конечно, всё возможно, и конечно всё реально, на  вопрос найти ответы, невозможное понять! А­а у природы горы вот такой вышины… А­а у природы реки вот такой ширины… А­а крокодилы, бегемоты... А­а обезьяны, кашалоты… А­а и весенний ручеёк… (2 раза) Перечитал Никита гору книг, померился с одноклассниками – они ему тоже  помогали над проектом работать, провёл опрос и анкетирование, организовал  субботники,  поставил эксперименты, даже учитель биологии стал ему помогать и  создал вот такой вот замечательный групповой проект.  Под слова  ведущего на сцену выходят: учительница, одноклассники с атрибутами: Вода – это источник жизни и пренебрегать ею  нельзя!  Я – создал  помощью компьютера  и распространил  много плакатов и брошюр про пользу воды, нарисовал и установил информационные   таблички рядом с  родниками А я придумала и провела, конкурсы и  викторины про воду с ребятами начальной  школы. Провела  экскурсии для детей и их родителей А я организовал субботник вокруг родников. Мы убрали траву и много мусора  после дачников. А в праздники устраиваем инсценированные представления в  Крещение, на Ивана Купалу. А я нашла помощников из старших классов, чтобы они помогли отремонтировать  оградку вокруг родника, мы её покрасили и почистили сам родник А ещё я всё фотографировал и написал заметку на сайт школы про наши родники. А ещё мы сочинили агитбригаду и выступили перед ребятами и жителями  деревни. Капелька Все Капелька Все вместе Песня «У  друзей нет  выходных» Вот это да! Какие вы молодцы! Пожалуй я вернусь к вам, ведь вы любите природу и уважаете меня капельку воды. Прости нас капелька, не уходи Нет,  теперь я никуда не уйду – у меня теперь и в Каменском районе такие  замечательные друзья!