Маршрутный лист урока по теме "Эстрадная поэзия"

Русская литература. 1 курс.

 Урок № ____  Дата ___________ Группа ___________

Тема: «Эстрадная поэзия»  А.Вознесенский, Р.Рождественский, Е. Евтушенко и др.

«Поэзия бардов»: Б.Окуджава,  В Высоцкий и др.

Маршрутный лист заданий 

Цель: добиться полного понимания учебного материала о творчестве поэтов-шестидесятников и «эстрадной поэзии», формирование читательской грамотности,  навыков практического применения литературоведческих знаний и умений, закрепить изучаемые понятия, составляющие основу теоретического и практического обучения, контроль над степенью усвоения учебного материала.

Работа с литературоведческими терминами

Задание 1. Раскройте смысл терминов, указанных в таблице

Задание 2. Соотнесите жанры поэзии и авторов

Задание 3. Определите соответствия жанров поэзии с их стилевыми особенностями

Задание 4.  «Эстрадная» поэзия

Поэт Н.Асеев считал, что творчество А. Вознесенского «больше всего напоминает стилистическую манеру В. Маяковского: тот же неуспокоенный, нетрадиционный стих, то же стремление выразить мысль своими средствами, не заимствуя их у других, свободное обращение со строкой в ее ритмическом и синтаксическом разнообразии». Согласны ли с мнением Н.Асеева? Приведите примеры, подтверждающие или опровергающие это суждение.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Критик Е.Сидоров писал: «Стихотворения Е.Евтушенко о военном детстве трогают сердце подлинностью переживаний, правдивыми приметами времени, причастностью героя к общему, всенародному чувству и напряжению». Приведите примеры таких стихотворений, проиллюстрируйте высказывание критика.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. Авторская песня

Назовите самые известные фестивали авторской (бардовской) песни, которые проходят круглый год в самых разных уголках нашей Родины.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Классик бардовской песни Михаил Анчаров образно высказал следующую мысль: «Бардовская песня продукт витаминный, но чтобы он принес пользу, его нужно пережевывать и переваривать. Это не супчик там какой-то протертый, который проглотил и довольно. Тут нужно потрудиться, но зато польза от этого ощутимая». Раскройте содержание данного высказывания, опираясь на текст песни В.Высоцкого «Пеня о друге».

Если друг оказался вдруг

И не друг, и не враг, а так

Если сразу не разберешь,

Плох он или хорош, -

Парня в горы тяни – рискни,

Не бросай одного его,
Пусть он в связке одной с тобой,

Там поймешь, кто такой.

Если парень в горах – не ах,

Если сразу раскис – и вниз,

Шаг ступил на ледник – и сник,

Оступился – и в крик,

Значит рядом с тобой чужой,
Ты его не брани – гони:

Вверх таких не берут и тут

Про таких не поют.

Если ж он не скулил, не ныл,

Пусть он хмур был и зол, но шел,

А когда ты упал со скал,

Он стонал, но держал,
Если шел за тобой, как в бой,

На вершине стоял хмельной,

Значит как на себя самого,
Положись на него.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6. «Тихая лирика»

Творчество Николая Михайловича Рубцова.

Литературовед В. Кожинов пишет в своей статье: « Н. Рубцов важным качеством поэта считал четкость общественной позиции. Эту «позицию» лично ему помогло обрести «возвращение» (разумеется, не просто «приезд», а то «возвращение памяти», о котором он сказал в стихах) к деревне, где «виднее истинная сущность человека как частицы народа… Николай Рубцов выстрадал свое право ввести в стихи голос народа, и стихи обрели таким образом то, что поэт назвал «общественной позицией».

Запишите ответ, согласны ли Вы с мнением литературоведа? Подтвердите свою точку зрения, опираясь на стихи поэта «Русский огонек», «Звезда полей», «Ночь на родине» и др.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7. Анализ стихотворение Н. Рубцова «Звезда полей».

Задание 8. Анализ стихотворения Н. Рубцова «Шестое чувство»

Домашнее задание: выучить наизусть одно стихотворение по выбору.