Маршрутный лист к уроку «Декоративно - прикладное творчество. Вязание крючком по схеме»

Маршрутный лист. Задания на внимание. 1) Когда и кем и где была изобретена первая вязальная машина? 2) Какую пользу вязание оказывает на человека? (перечисли) 3) Крючком можно связать 4) Тестовые задания. проверка знаний. (подчеркни правильный ответ) а) Вязание салфетки выполняется: - в форме квадрата - в форме круга - в форме треугольника в) Как называется столбик между рядами? - столбик с накидом - столбик без накида - воздушная петля - соединительный столбик б) Вязание салфетки выполняют: - крючком - спицами - иглой д) Какие нитки применяются для вязания салфетки: - хлопчатобумажные - шерстяные - вискозные - ацетатные 5) Практическая работа (в группе) № 1 Критерии оценивания. самооценка Оценка учителя 1 Все правильно – 5 бал. 2 1 ошибка – 4 бал. 3 2 ошибки – 3 бал. 4 3 ошибки – 2 бал. Итого: 6) Практическая работа (самостоятельная) №2 Критерии оценивания вязания по схеме. Самооценка Взаимооценка Оценка учителя 1 Вязание выполнено полностью или частично от 5 - 1 баллов 2 Вязание соответствует схеме от 5 - 1 баллов 3 Вязание ровное от 5 - 1 баллов 4 Вязание выполнено аккуратно от 5 - 1 баллов 5 Соблюдение ПТБ и организации рабочего места от 5 - 1 баллов Итого баллов: 25-20 бал. - «5» 19-14 бал. – «4» 13-9 бал. – «3» 8-4 бал. – «2» 7) Итоговая таблица № 3 Критерии оценки 5(отлично) 4(хорошо) 3(удовлет) 2(неудов) Была активна на уроке. Внимательно слушала и работала по маршрутному листу Практическая работа № 1 ( в группе ) Практическая работа №2 (самостоятельная) Организация труда и рабочего места. ПТБ. Итого самооценка: Оценка учителя: 8) Рефлексия. - Мне понравилось на уроке… - Мне не понравилось на уроке… - Легко ли для вас давалось освоение техники вязания крючком? - Что ещё хотелось бы узнать? 9) Д\З Связанные образцы прикрепить в альбом и подписать. Принести нитки, крючок, схему, конспект.Маршрутный лист к уроку «Декоративно - прикладное творчество. Вязание крючком по схеме»