Мастер-класс " Открытка к 23 февраля в технике квиллинг"

Мастер­класс  для  родителей и детей   ( обучение родителей технике « квиллинг» для работы с трехлетними дошкольниками)                                                                                Только тот, кто рискует идти далек, ­                                                                                 Тот узнает, куда он способен дойти.                                                                                                                                     Томас Элиот Информационная справка о мастер­классе Тема: « Изготовление открытки к празднику  23 февраля в технике квиллинг». Место   и   дата   проведения:  МДОУ   «Ясли­сад   №346   города   Донецка», логопедическая группа, 19.02.2019 в 16.00 Ф.И.О. автора:Кузниченко Инна Викторовна, старший воспитатель МДОУ «Ясли­ сад №346 города Донецка» , 2 квалификационная категория. Продолжительность мастер­класса: 1 час Описание:данный   мастер­класс   предназначен   для   детей   3­7   лет,   педагогов, родителей. Назначение: подарок Рекомендуемая литература: 1. Элизабет Моуд  «Волшебный квиллинг» 2. Светлана и Максим Букины  «Волшебство бумажных завитков» 3.Светлана и Максим Букины «Квиллнг 3D. Магия волшебных завитков». 4. Богатова И. « 70 моделей и композиций из гофрированного картона, бумажной ленты, бумажного шнура. 5. Чудина Ю. « Квиллинг для всей семьи: от простого к сложному». Цель: развитие творческих способностей и креативного мышления, раскрывающие потенциал каждого ребенка в процессе совершенствования новой современной техникой – квиллинг. Задачи: Обучающие:     Познакомить детей с основными элементами квиллинга; Формировать у детей практические навыки работы в технике квиллинг; Закреплять умения обращаться с простейшими орудиями труда; Учить   создавать   сувенир   открытку   к   празднику   23   февраля   в   технике квиллинг соответствующего качества. Развивающие:  Способствовать     развитию   психических   процессов   (память,   внимание, глазомер, мелкая моторика рук, образное и логическое мышление, воображение);  Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазию детей на основе знаний, умений и навыков;  Развитие самостоятельности. Воспитательные:  Воспитывать интерес к работе в технике квиллинг;  Воспитание трудолюбия в процессе изготовления открытки;  Формировать культуру труда, воспитывать  аккуратность и умение бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке свое рабочее место;  Воспитание терпения, усидчивости, чувства удовлетворения от совместной работы, чувства взаимопомощи и коллективизма. Оборудование и материалы:  Клей ПВА;       Кисть для клея Бумага с фоном карты; Блестки для декора; Цветные салфетки для квиллинга; Надпись «23 февраля»; Блестки для декора Теоритическая часть Сегодня, мы будем с вами изготавливать открытку к празднику 23 февраля в технике  квиллинг. Что такое квиллинг? Квиллинг, бумагокручение, бумажная филигрань — иcкусство  скручивать длинные и  узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных  деталей объемные или плоскостные композиции. На английском языке это рукоделие называется "quilling" — от слова "quill" или  "птичье перо". В отличие от оригами, родиной которого является Япония, искусство  бумагокручения возникло в Европе в конце 14 — начале 15 века. В средневековой Европе  монахини создавали изящные медальоны, закручивая на кончике птичьего пера бумагу  с позолоченными краями. При близком рассмотрении эти миниатюрные бумажные шедевры создавали полную иллюзию того, что они изготовлены из тонких золотых полосок.   В наши дни бумагокручение широко известно и популярно как хобби в странах  Западной Европы, особенно в Англии и Германии. Но самое широкое распространение это  искусство получило, когда оно "переехало" на Восток. Богатейшие традиции тончайшей  графики и пластики, изготовления бумаги и работы с ней дали искусству бумажной  пластики новую жизнь.              Надо заметить, что корейская школа квиллинга (они называют его бумагокручение)  несколько отличается от европейской. Европейские работы, как правило, состоят  из небольшого числа деталей, они лаконичны, напоминают мозаики, украшают открытки  и рамочки. Европа всегда спешит, поэтому любит быстрые техники. Восточные же мастера  создают произведения, напоминающие шедевры ювелирного искусства. 2. Практическая часть. Перед тем как мы будем изготавливать открытку, попрошу всех выполнить пальчиковую  гимнастику    «Кораблик» «Кораблик»                                                     Вот плывет кораблик мой,                                            (руки — «полочка», покачиваются)                                                        Он плывет ко мне домой.                       (руки вперед, ладони сомкнуть углом, имитируя нос корабля)                                                      Крепко я держу штурвал,                                                       («держать штурвал»)                                                      Я ведь главный капитан                                                      (четыре хлопка в ладоши) Поэтапное изготовление открытки. 1 Берем цветной картон синего цвета или на картон наклеиваем цветную бумагу синего  цвета. 2 На синий фон приклеиваем фрагмент карты. Можно использовать фрагмент, на  котором изображено место службы мужчины или просто значимый него город, район,  страну. 3 Из бумаги для квиллинга делаем элементы "глаз" и "треугольник". Элемент "глаз"  используем для основания корабля и паруса. Элемент "треугольник", используем для  изображения флажка. 3.Подведение итогов, обратная связь. Итак, наш мастер­класс подходит к концу. Вот такая замечательная у  нас  получилась открытка. Надеюсь, Вы получили удовольствие в процессе ее  создания. Сегодня, мы узнали много интересного. Историю возникновения  квиллинга,  и какие замечательные открытки можно сделать,  используя эту  технику.