«Мастера слесарных дел»

Библиотечный час «Мастера слесарных дел»

 Библиотекарь : Ребята, 26 февраля особенный день, день, посвященный тем, кто держит в руках инструменты и мастерски обращается с металлом – День слесаря!

  История праздника берет начало еще со времен царя Алексея Михайловича, который в 1649 г издал «Наказ о Градском благочинии», где говорилось, что нужно «ведать всякое дворовое дело, починки и прочие дела». В настоящее время специализацией слесарей насчитывается несколько десятков. Как например «Слесарь по ремонту строительных машин», «Слесарь по контрольно - измерительным приборам и автоматике», «Мастер слесарных работ», «Слесарь механик» и др. Давайте вместе создадим атмосферу восхищения и благодарности, чтобы поклониться тем, кто является неотъемлемой частью многих отраслей и обеспечивает работу механизмов нашего мира.
  Что такое профессия? Знаете ли вы, что такое профессия?

Давайте обратимся к толковому словарю и посмотрим значение слов: «работа», «профессия».

Ежедневно миллионы людей спозаранку выходят из дома и куда – то спешат. Куда направляются они так рано? Взрослые спешат на работу.

Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь. Профессий много! Откуда мы узнаём о них? (Из рассказов воспитателей, учителей, друзей, из книг). Давайте вместе вспомним некоторые из них. (Ответы детей). Иногда человек долго и мучительно ищет своё призвание, меняя профессию за профессией, и всё – таки, в конце концов, находит дело по душе, которое приносит радость и ему самому, и другим людям.

Давайте вместе с вами назовем профессии нашего «Дома». Представим с того момента, как вы просыпаетесь утром. (Ответы детей). Мы с вами насчитали всего 23 наименования профессий, а всего в мире насчитывается десятки тысяч наименований профессий.

А что нужно, чтобы каждый день с радостью и удовольствием ходить на работу?

Для этого нужно, прежде всего, найти себе дело по душе, выбрать такую профессию, чтобы она приносила радость и удовольствие. Выбрать себе профессию по душе – дело непростое, но у вас ещё есть время подумать и помечтать о том, кем вы будете, когда вырастете.

 Послушайте стихотворение:

Твоё призвание

Строитель нам построит дом.

И мы в нём дружно заживём.

Костюм нарядный, выходной

Искусно нам сошьёт портной.

Даст книги нам библиотекарь,

Хлеб испечёт в пекарне пекарь,

Учитель выучит всему –

Научит грамоте, письму.

Письмо доставит почтальон,

А повар сварит нам бульон.

Я думаю, ты подрастёшь

И дело по душе найдёшь!

Чему первым делом

Научится кошка?

- Хватать!

Чему первым делом

Научится птица?

-Летать!

Чему первым делом

Научится школьник?

-Читать!

Котёнок вырастет кошкой,

Такой же, как все на свете.

А дети читают, А дети мечтают.

И даже их мамы и папы не знают,

Кем станут, как вырастут, дети.

О какой профессии вы мечтаете? Почему?

Как вы думаете, какие качества характера помогут вам овладеть этой профессией?

Если у вас любимое занятие? Расскажите о нём.

Библ.: а теперь, я хочу обратить ваше внимание к книжной выставке и предложить совершить небольшое путешествие.

О том, чем занимаются люди разных специальностей и чем интересна каждая из профессий, мы можем узнать   из книг.   Вот они – перед вами.    

Узнать о профессиях вы можете и из стихов. Например, ответ на вопрос «Кем быть?» вам поможет найти стихотворение Владимира Маяковского, которое так и называется «Кем быть?»  

 Кем быть?

У меня растут года,
будет и семнадцать.
Где работать мне тогда,
чем заниматься?

Нужные работники -
столяры и плотники!
Сработать мебель мудрено:
сначала
мы
берем бревно
и пилим доски
длинные и плоские.
Эти доски
вот так
зажимает
стол-верстак.
От работы
пила
раскалилась добела.
Из-под пилки
сыплются опилки.
Рубанок
в руки -
работа другая:
сучки, закорюки
рубанком стругаем.
Хороши стружки -
желтые игрушки.
А если
нужен шар нам
круглый очень,
на станке токарном
круглое точим.
Готовим понемножку
то ящик,
то ножку.
Сделали вот столько
стульев и столиков!

Столяру хорошо, а инженеру -лучше,
я бы строить дом пошел пусть меня научат.
Я сначала начерчу дом такой, какой хочу.
Самое главное, чтоб было нарисовано
здание славное, живое словно.
Это будет перёд,называется фасад.
Это каждый разберет -
это ванна,это сад.
План готов ,и вокруг
 сто работ на тыщу  рук.
Упираются леса в самые небеса.
Где трудна работка, там визжит лебедка;
подымает балки, будто палки.
Перетащит кирпичи, закаленные в печи.
По крыше выложили жесть.
И дом готов, и крыша есть.
Хороший дом, большущий дом
на все четыре стороны,
и заживут ребята в нем удобно и просторно.

Инженеру хорошо, а доктору -лучше,
я б детей лечить пошел, пусть меня научат.
Я приеду к Пете ,я приеду к Поле.
- Здравствуйте, дети! Кто у вас болен?
Как живете, как животик? -
Погляжу из очков кончики язычков.
- Поставьте этот градусник под мышку, детишки.-
И ставят дети радостно градусник под мышки.
- Вам бы очень хорошо проглотить порошок
и микстуру ложечкой пить понемножечку.
Вам в постельку лечь поспать бы,
вам -компрессик на живот,
и тогда у вас до свадьбы
всё, конечно, заживет.-

Докторам хорошо, а рабочим -лучше,
я б в рабочие пошел, пусть меня научат.
Вставай! Иди! Гудок зовет,
и мы приходим на завод.
Народа - уйма целая, тысяча двести.
Чего один не сделает - сделаем вместе.
Можем железо ножницами резать,
краном висящим тяжести тащим;
молот паровой гнет и рельсы травой.
Олово плавим, машинами правим.
Работа всякого нужна одинаково.
 На заводе хорошо, а в трамвае -лучше,
я б кондуктором пошел,пусть меня научат.

Кондукторам езда везде.
С большою сумкой кожаной
ему всегда, ему весь день
в трамваях ездить можно.

 Кондуктору хорошо, а шоферу -лучше,
я б в шоферы пошел, пусть меня научат.

  
Быть шофером хорошо, а летчиком -лучше,
я бы в летчики пошел ,пусть меня научат.
Наливаю в бак бензин, завожу пропеллер.
"В небеса, мотор, вези, чтобы птицы пели".
Бояться не надо ни дождя, ни града.
Облетаю тучку, тучку-летучку.
Белой чайкой паря, полетел за моря.
Без разговору облетаю гору.


"Вези, мотор, чтоб нас довез
до звезд и,  до луны,
хотя луна и масса звезд
совсем отдалены".

Летчику хорошо, а матросу -лучше,
я б в матросы пошел, пусть меня научат.
У меня на шапке лента, на матроске якоря.
Я проплавал это лето, океаны покоря.
Напрасно, волны, скачете - морской дорожкой
на реях и по мачте, карабкаюсь кошкой.
Сдавайся, ветер вьюжный, сдавайся, буря скверная,
открою полюс Южный, а Северный -наверное.

Книгу переворошив, намотай себе на ус -
все работы хороши, выбирай на вкус!
 
А ответ на вопросы «Какого цвета ремёсла?», «Чем пахнут ремёсла?» нам даст Джанни Родари.

Давайте узнаем, чем пахнут разные профессии, прочитав стихотворение и вставляя пропущенные слова (детям выдаются тексты четверостиший стихотворения, ребята по очереди читают, вставляя пропущенные слова):

У каждого дела запах особый,

В булочной пахнет тестом и … (сдобой),

Мимо столярной идёшь мастерской –

Стружкою пахнет и свежей … (доской).

Пахнет маляр скипидаром и …(краской),

Пахнет стекольщик оконной … (замазкой).

Куртка шофёра пахнет … (бензином).

Блуза рабочего – маслом машинным.

Пахнет кондитер орехом мускатным.

Доктор в халате - … (лекарством) приятным.

Рыхлой землёю, полем и лугом

Пахнет крестьянин, идущий за … (плугом).

Рыбой и морем пахнет … (рыбак).

Только безделье не пахнет никак.

Мир вокруг нас очень интересен, и если ребята, помимо своей будущей профессии найдёте какое – то хобби, увлечение, то ваша жизнь станет ярче, разнообразнее и содержательнее. Давайте посмотрим видеофильм о профессиях (фильм из раздела «Человек техника» для мальчиков).

Выявить знания детей о профессиях помогла игра «Чей предмет?».

Ход игры: Ведущий называет инструментарий, а дети должны назвать, в какой профессиональной деятельности они необходимы. 

  Весы, товар, касса деньги (продавец).                                                                                                 Ножницы, ткань, нитки, иголка, швейная машинка (портниха).                                           

 Половник, кастрюля, нож, продукты (повар).                                                                                 

   Шины, автобус, руль, фары, колесо (шофер).                                                                                                  Шприц, вата, бинт, таблетки (врач).                                                                                                         

Краска, Кирпичи, цемент, мастерок,рама (строитель).                                                                                   

Краска, кисть, ведро, валик для покраски (маляр).                                                                                                                                                                       

 Указка, учебник, мел,доска (учитель)                                                                                                                                                                                       

Каска, шланг, огнетушитель, пожарная машина (пожарный) и т.д.

Прочитав стихотворение и «Путаница о профессиях», прошу детей найти ошибку и рассказать, каким делом занимаются люди этих профессий.

Наш знакомый мальчик Петя, неплохой парнишка, но…

Говорит, что все на свете знает он данным – давно.

Как – то собрались ребята во дворе у нас гурьбой.

САНИТАР, - спросила Ната,- Это кто ещё такой?

А СВЯЗИСТ? – спросил Серёжа. СЛЕСАРЬ кто – не знаю тоже…

- Погодите, - крикнул Вова,- Спросим Петю Иванова.

Петя так сказал: - Друзья! Вам на всё отвечу я! Все профессии я знаю.

Так! Вниманье! Объясняю!

САНИТАР – на санках мчится, ничего с ним не случится!

Он ведь мастер в санном спорте, тут со мною вы не спорьте!

По горам, по перевалам всё идёт ГОРНЯК усталый.

Он к горам давно привык, покорит он горный пик.

Под морзянки бодрый свист, свитер свяжет вам СВЯЗИСТ,

Он в вязании на спицах лучший наш специалист!

Ищет клады КЛАДОВЩИК и находит в тот же миг!

А потом он эти клады бережно хранит на складе.

Собирает БАНЩИК банки, а потом хранит в Сбербанке.

Очень ими дорожит, банк с ружьём он сторожит.

МЕЛЬНИК стены белит мелом и рисует между делом –

На асфальте, мелом тоже,

Всем портреты. Так похожи! В офисе ОФИЦИАНТ

Всем покажет свой талант: вмиг бумаги разнесёт, к телефону позовёт.

Вот в машину МАШИНИСТ, вновь закладывает лист.

Тук – тук – тук! Помчались строчки, от начала и до точки.

Операция идёт:

КРОВЕЛЬЩИК здесь кровь сдаёт. Кровь вливается больному …

Он уже здоров – и дома. А ПЕЧНИК печёт печенье, очень вкусное, с вареньем!

Может булочку испечь, ах, была бы только печь!

Дорогие наши дети!

Что здесь перепутал Петя? Он ошибок мно - о - го сделал!

Почему же? В чём тут дело? Помогите поскорее

Разобраться что к чему …Если Петя подоспеет, объясните и ему!

Детям предлагается придумать забавные истории о том, чтобы случилось, если бы какую – ни будь работу выполняли люди совершенно другой профессии.

Что случилось бы, если:

двор подметала балерина; уроки в школе вёл укротитель тигров;

булки и калачи пёк врач; тушил пожары водолаз; лечил больных библиотекарь;

дома строил писатель; костюмы шил моряк;

книги в библиотеке выдавал дворник; рыбу ловил музыкант.

Все работы хороши, выбирай, что нравится! Об этом мы и поговорили с вами.

Я думаю, что вы узнали много нового из нашего мероприятия.

                          Загадки

Везде суёт свой нос витой,
Дыру проделает в стене,
Чтобы узнать, а что на той,
Обратной стороне. (Сверло).

У них всегда тяжелый труд:
Всё что-то жмут, всё что-то жмут. (Тиски).

Сговорились две ноги
Делать дуги и круги. (Циркуль).

Я люблю прямоту,
Я сама прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, друзья,
Кто же я?... (Линейка).

Доску грызла и кусала,
На пол крошек набросала,
Но не съела ни куска:
Знать невкусная доска. (Пила).

 Сам худ, голова с пуд. Как ударит – крепко станет. (Молоток)

Каждый день в работе слесарю нужна,

С винтами и шурупами всегда она дружна (отвертка)

Библ.: наш библиотечный час окончен! Приглашаю вас посмотреть и взять понравившуюся книгу о профессиях на книжной выставке.

Скачано с www.znanio.ru