Внеклассное мероприятие

КВН

«Весёлая математика»

для учащихся 5-х классов

Подготовила

Учитель математики Умарова П.С.

Уважаемые участники встречи!

 Мы рады приветствовать вас на большой математической игре «Весёлая математика.

 Сегодня с нами те, кто хочет учиться с увлечением. 
Все, кто любит тайны, загадки, приключения. 
Все, кто любознателен, трудолюбив, настойчив!

Дорогие участники игры, захватите с собой смекалку, находчивость, смелость, а смелость, говорят, города берет, и тогда победа будет всегда за вами. Успехов вам! Начинаем игру!

Будь внимательней, дружок,

Начинаем мы урок.

Предстоит тебе опять

Решать, отгадывать, считать.

Цель нашего КВНа:

·         Показать, что математика вовсе не такая «сухая» наука, как думают некоторые. И что, ею интересовались не только «чистые» математики, но и люди других профессий.

Правила игры

·         Работать дружно, всем вместе;

·         Уметь выслушать своего товарища;

·         Не обижать товарища, который сделал ошибку;

·         Не смеяться над командой, которая проигрывает;

·         Не злиться, если вы проиграете.

Приветствие команд

……………………

Молодец!

Конкурс № 1 “Разминка”.

Конкурс на внимательность

Величие человека – в его способности мыслить

Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным. (Б. Паскаль)

·         Какое число записано в квадрате?

·         Каким цветом нарисован круг?

·         В какой фигуре записано число 9?

·          Какая фигура стоит последней?

2.Конкурс для болельщиков «Викторина».

Вопросы

1. На грядке сидели 4 воробья. К ним прилетели ещё 2 воробья. Кот Васька подкрался, схватил одного воробья и убежал. Сколько воробьёв осталось на грядке?

(0, остальные улетели)

2. Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый?

(4часа)

3. Шли по дороге два мальчика, и нашли 2р. За ними ещё четверо идут, сколько они найдут?

(Ничего не найдут).

4. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах?

(3кг)

5. Найти 2 числа, произведение и частное которых равно 24.

(Числа 24 и 1)

6.Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 3 десятка?

(60 десятков)

7. Пассажир автобуса ехал в село. По дороге он встретил пять грузовиков и три легковые машины. Сколько всего машин ехало в село?

(Один автобус, остальные ехали из села)

8. Ребята пилят бревно на части определённой длины. Отпиливание одного такого куска занимает одну минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной 5 м на пять частей?

(За 4 минуты)

Конкурс № 3

Конкурс капитанов “100 к одному”

Первым на вопросы отвечает капитан, который даст верный ответ на вопрос

1 вопрос: что забыл ученик?

Дневник – 25

Тетрадь – 14

Голову – 13

Ручку – 7

Учебник, книгу – 6

Портфель – 6

Выполнить домашнее задание – 3

Сменку – 1

Поспать на парте -1

2 вопрос: где можно встретить учителя?

В школе, в коридоре – 31

На уроке, в классе – 11

В магазине – 9

В учительской – 7

На улице – 6

В библиотеке – 3

В столовой – 3

Везде – 3

По 1 ответу: в контакте, в автобусе, в театре, в клубе, в туалете

3 вопрос: почему ученик не пошел в школу?

Заболел – 36

Лень – 10

Проспал – 19

Прогулял -3

Актированный день – 2

Каникулы – 1

Забыл- 1

Устал - 1

4 вопрос: что учащиеся делают на перемене?

Бегают 26

Списывают домашнее задание – 12

Сидят в телефонах – 8

Играют – 7

Отдыхают - 6

Дерутся – 5

Веселятся, дурачатся – 4

Орут, шумят – 3

Балуются – 2

Готовятся к уроку – 2

По 1 ответу: фигней страдают, спят, стоят на ушах

5 вопрос: за что родители ругают своих детей?

Плохие оценки – 31

невыполненное домашнее задание 20

Поведение – 14

Прогулы – 6

Разбитое стекло, какой-то проступок – 4

По 1 ответу – драку, рваную форму, за всё!

Конкурс № 4

«ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО»

Нужно составить как можно больше слов из букв слова 

"Математика” (е=ё). 

Конкурс №5

Конкурс художников

Нарисовать одновременно левой рукой окружность и правой рукой – треугольник.

Дополнительный конкурс

Заполнить таблицу

·         54

·         11

·         150

·         258

Тем, кто учит математику, Тем, кто учит математике, Тем, кто любит математику, Тем, кто ещё не знает, что может любить

      математику, Наш КВН посвящался.

Рефлексия

Я удовлетворён

уроком, урок был

полезен для меня,

я хорошо работал

и получил

отличную оценку.

Урок был

интересен, я

принимал в нём

активное участие мне было на уроке

комфортно.

Пользы от урока

я получил мало, я

мало понимал о

чём шла речь. Мне

было неинтересно.

МОЛОДЦЫ!!!! До новых встреч!!!!

Аннотация к работе.

Цель: вызвать и укрепить интерес ребят к совместному проведению внеучебного времени.

Задачи:

• развивать индивидуальные и творческие способности учащихся;

• воспитывать коммуникативные умения у учащихся, работать в команде, помогать и поддерживать друг друга,

• создать обстановку комфорта для свободного общения и отдыха.

Игра посвящена декаде математики и проведена 29 октября 2018 года. Для организации игры были проведены опросы среди учащихся, учителей из других школ, молодежи, родителей. В игре принимали участие команды учащихся 5в класса.