"Математическое шоу"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ларневская  основная общеобразовательная школа Красногорского района Брянской области Математическое шоу Внеклассное мероприятие по математике Подготовила и провела  Беляцкая Галина Васильевна учитель математики 1квалификационной категории2017г. Пояснительная записка Тема внеклассного мероприятия: «Математическое шоу «Шестиклассники и семиклассники»». Форма проведения: игра. Классы: 6 и 7 Цели занятия: Образовательные: I. ­продолжить   формирование   общеучебных   навыков   и   умений   (умения обобщать, проводить    аналогии, делать выводы; умения самостоятельно работать с текстом). II. Развивающие: ­развивать познавательный интерес; ­развивать логическое мышление; ­развивать творческие коммуникативные способности. III. Воспитательные: ­формировать навыки коллективной работы; ­формировать навыки культуры ведения дискуссии; ­воспитывать чувство ответственности.                                                                                                                                                 Эпиграф:                                                                       В математике есть своя                                                                      красота, как в живописи и                                                                      поэзии.                                                                                            Н.Е.Жуковский Предварительная подготовка.  Для участия в мероприятии необходимо организовать 2 команды участников. Команды   выбирают   капитанов,   название,   эмблема,   приветствие   и   готовят домашнее задание(песни с числами, листовки математические). Оборудование:  мультимедийный   проектор,   презентация   мероприятия, «золотые рыбки» с заданиями, «удочки», листовки математические, выставка занимательной  математической литературы, оценочный лист для жюри.  Продолжительность мероприятия: 45 минут. Ход занятия.I. Вступительное слово учителя. Я приветствую всех, кто сегодня собрался.  Кто готовился, думал и очень старался.  В наше время, чтобы строить и страною управлять,  Прежде нужно только в школе математику познать.                       Приглашаю вас на математическое шоу с 6 и 7 классами.   Математика не настолько строгая и серьёзная наука, она иногда бывает и весёлая. . π Музыкант Дэвид Макдональд   В начале предлагаю вам музыку числа   записал как звучит число    π с точностью  до 122 цифр. II. Представление жюри,  команд , визитка каждой команды. III. Основная часть.  Первый тур. Фитнес­клуб «Шевели мозгами».(Каждый правильный ответ 1 балл) Вопрос №1( слайд)  В каких местах необходимо поставить скобки:     21 : 8 – 5 • 2 + 6 : 3 = 16 Вопрос №2( слайд)  Решите уравнение:х2  +1=0 Вопрос №3( слайд) Рыба весит 8 кг плюс половина ее собственного веса.    Сколько весит рыба? Вопрос №4( слайд) Спутник Земли делает один оборот за 100 минут, а другой оборот за    1 час 40 мин.  Как это объяснить? Вопрос №5( слайд) Двое подошли к реке.   У берега стояла лодка, которая может вместить лишь одного, но оба переправились. Как это могло случиться? Второй «Фразеологическая математика».   тур.   Литературно­математический   салон Задание:  высказывания (ответы пишите на одном листе) замените   фразеологизмом   или   крылатым   выражением  Очень умён­  Прочно обосноваться где­то­  Очень маленького роста­ Куда угодно, куда захочется­ Вопросы для болельщиков.(Задачи на слайдах) Третий тур. Математическая рыбалка «Золотая рыбка» К нам приплыли рыбки и доставили с собой веселые вопросы. Вопросы разные – одни легче, другие труднее. Поэтому каждый  ответит на вопрос той рыбки, которую он “поймает”. На обдумывание дается 15 секунд.   «Удочкой» каждый участник каждой команды поочерёдно  «ловят рыбу» и читают   задачу(на   обратной   стороне)   и   сразу   отвечают(   за   каждую, правильно решённую «рыболовом» задачу  – 1 балл, если команда решила, то 0,5 балла) Четвёртый   тур.   Музыкально­математический   салон   «Пой, ласточка, пой…»  Задание:  Спеть песни с числами  (домашнее задание).  За каждую песню по одному баллу. Пятый тур. Математический тир. «Проверь свой глазомер» Задание:   1.   Определить   на   глаз,   сколько   конфет   находится   в кулёчке? 2. Сколько орехов в кулёчке? IV. Подведение итогов. Слово жюри. Награждение победителей. V. Заключительное слово учителя.  Коль каждый день  и каждый час Вам знания добудет. То будет добрым у Вас, А сердце умным будет!                       (С.Я. Маршак)