Математическое соревнование

Математическое соревнование «Устами младенца» проводится по типу известной  телеигры. Участвуют команды (5 человек) 7 класса, 8 класса, 9 класса. Ведёт соревнование учитель математики. Вопросы задаёт ученик 5 класса.

1. Ведущий знакомит присутствующих с правилами игры, представляет команды, выдаёт им «дневники» с расписанием-названием конкурсов. Ведущий назначает помощника-секретаря, который отмечает в «дневниках» команд отметки за каждый конкурс, ведёт счёт. Выставляются призы, которыми будут награждены участники в зависимости от занятого места.
2. Команды рассказывают о себе, представляя каждого отдельно, и указывают принцип по которому была сформирована команда.

      Ведущий: математика, хоть и содержит раздел «Приближённые вычисления», где            изучаются правила округления чисел, действия над приближёнными значениями чисел, считается наукой точной и не терпит никаких, даже самых мелких ошибок. Прежде чем приступить к математическим соревнованиям прослушайте стихотворение, в котором напутствие и призыв быть внимательными.

( ученик 5 класса читает стихотворение «Три десятых»)

Скажи про такую ошибку

И пожалуй на лицах

Увидишь улыбку.

И всё же об этой ошибки

Я прошу вас

Послушать меня без улыбки.

                Если б ставя ваш дом,

                Тот , в котором живёте

                Архитектор немного ошибся в расчете

                Чтоб случилось, да знаешь ли ты?

                Этот дом превратился бы

                В груду развалин.

Ты вступаешь на мост,

Он надёжен и прочен.

Но не будь инженер

В чертежах своих точен,

Ты бы свалился в холодную реку,

Не сказал бы спасибо тому человеку.

                Вот турбина

                В ней вал токарями расточен.

                Если бы токарь не очень был точен

                Свершилось бы большое несчастье.

                Разнесло бы турбину

                На мелкие части.

Три десятых -

И стены возводятся косо.

Три десятых –

И рухнут вагоны с откоса.

Ошибись на три десятых аптека,

Станет ядом лекарство,

Убьёт человека.        

3. Конкурс «РАССУЖДАЛКИ».

Материал для каждой команды подаётся учениками 5 класса тремя «порциями». Если команда угадала о чём идёт речь после первой «порции» материала – оценка «5», после второй – «4», а если потребовалась третья «порция» информации – оценка «3».

«Рассуждалка» для команды 7 класса.

    -  Она почти главная в геометрии, без неё не решить никакие задачи. Она любит, чтобы её точно знали, а не как попало.

   -    Она обычно выражает свойство фигур, указывает на их элементы.

    -    Она обязательно требует доказательства.

                                                                       \Теорема\

«Рассуждалка» для 8 класса:

   -    Он есть в прямоугольнике, есть и в ромбе, в квадрате, бывает в трапеции. Без него почти не обойтись. У него-то и стороны по особому называются.

    -    У него много «братьев» и они все разные по сторонам и углам. Через него и Пифагор стал славен.

    -     Он бывает простым и бывает Египетским.

                                                                             \прямоугольный треугольник \

«Рассуждалка» для 9 класса:

    -    Это такое доказанное предложение, которое применяют когда надо найти угол или сторону. Можно применять для доказательства других предложений.

    -    Её применяют для решения треугольников, она носит название функции угла.

     -    Она помогает находить неизвестные элементы любых треугольников, записывается в виде пропорции.                                                                                                                                                \Теорема синусов \

4. Конкурс «ЗАГАДКИ».

   Каждой команде задаётся по 5 вопросов .Оценка выставляется в соответствии с количеством правильных ответов.

Вопросы для 7 класса:

1. Независимая переменная, есть в названии газеты.  \Аргумент \
2. Основная геометрическая фигура, ставится в конце повествовательного предложения. \Точка \
3. В нём измеряют углы, нужен при измерении температуры, крепости спирта. \Градус \
4. Прибор для измерения массы, один из знаков Зодиака. \Весы \
5. График линейной функции, такая бывает речь. \Прямая \

Вопросы для 8 класса:

1. Углы при пересечении двух прямых, такие всегда стены. \Вертикальные \
2. Вид треугольника, такая бывает и трапеция. \равнобедренный \
3. Вид угла, такая же бывает линия. \Прямой \
4. Она – действие деления и она всегда есть у охотника. \Дробь \
5. Результат действия, лежит в кассе. \Сумма \

Вопросы для 9 класса:

1. Знак действия, есть у деревьев и растений. \Корень \
2. Математическое действие, она ….превосходит…..сравнения. \Степень \
3. Сила тяжести, действующая на тело, массой одного килограмма, оно же ускорение свободного падения. \9.8 н/кг., 9,8н/м \
4. График квадратичной функции, она же траектория движения тела, брошенного под углом к горизонту. \Парабола .\
5. Правило вычисления, записанное буквами, она же для любви и успеха.  \Формула \

5.Конкурс «ПОДСЧИТАЛКИ»:

                                     Мама сказала:

                                     -Ты мне услужи, сестру уложи,

                                     Дрова не забудь

                                     Наколоть, мой сынок,

                                     Поймай петуха

                                     И запри на замок.

                                     Сестрёнка, тарелки,

                                     Петух и дрова

                                     У Лемеле только

                                     Одна голова.

                                     Схватил он сестрёнку

                                     И запер в сарай,

                                     Сказал он сестрёнке

                                     -Ты здесь поиграй.

                                     Дрова он усердно

                                     Помыл кипятком,

                                     Четыре тарелки

                                     Разбил молотком,

                                     Но долго пришлось

                                     С петухом воевать,

                                     Ему не хотелось

                                     Ложиться в кровать.

В следующем конкурсе будьте внимательны, чтобы не случилось с вами то, что случилось с этим невнимательным мальчиком. «Подсчиталки» читаются достаточно быстро. Если команда не даёт ответ сразу, текст читается повторно, \оценка-«4»\, если требуется третье чтение, команда получает три балла.

«Подсчиталка» для 7 класса:

                                     Солнце льёт на землю свет

                                     Рыжик прячется в траве,

                                     Рядом тут же в желтых платьях

                                     Их ещё 12 братьев.

                                     В кузовок я всех их спрятал.

                                     Вдруг гляжу в траве маслята

                                     И15 тех маслят

                                     В кузовке уже лежат.

                                     А ответ у вас готов

                                     Сколько я нашёл грибов?

«Подсчиталка» для 8 класса:

                                     Посадила бабка в печь

                                     Пирожки с капустой печь

                                     Для Наташи, Маши, Тани,

                                     Коли, Оли, Гали, Вани.

                                     Пирожки уже готовы.

                                     Да ещё один пирог

                                     Кот под лавку уволок.

                                     Да в печи 4 штуки,

                                     Пироги считают внуки

                                     Если можешь, помоги

                                     Сосчитать им пироги.

«Подсчиталка» для 9 класса:

                                     У меня есть паровоз,

                                     6 автомобилей,

                                     Чёрный пёс, блестящий нос

                                     Белый кот Василий.

                                     8 кукол в одной

                                     Кукле деревянной,

                                     И Петрушка заводной

                                     Рыжий и румяный.

                                     Кто внимательно послушал

                                     Сколько у меня игрушек?

6. Конкурс «ОБЪЯСНЯЛКИ» алгебраические.

(Оцениваются также по пятибалльной системе. «Объяснялка» понятна с одной «порции» - «5», понятна со второй «порции» - «4», с третье – «3».)

«Объяснялка» для 7 класса:

1.      Она одна никогда не бывает, она обязательно всегда бывает с ним, им по одному никак нельзя. Ну, им в алгебре делать нечего по одному. Вот она внимательно всегда за ним следит, какой он. Тогда она, глядя на него тоже принимает какое-нибудь значение.

2.      Вот он, например, принял какое-то значение, ну, которое хочет, а она не может принять значение, которое хочет.

Только должна на него смотреть и ему подчиняться. Он изменится, тогда и она изменится.

3.      Ну, её в алгебре и называют поэтому зависимой переменной или зависимостью.

                                                                                                   \Функция \

«Объяснялка» для 8 класса:

1.      Ну это такое действие, в нём могут участвовать несколько чисел, а даже, может и одно число. Так тоже бывает. Это действие ученики не очень любят, потому что не знают таблицу умножения, а даже кто и знает таблицу, всё равно часто ошибается, потому, что это действие не знает.

2.      Оно в начальных классах не изучается, поэтому и плохо знают его, никак к нему не привыкнут и путают его с другим действием.

3.      Это действие имеет основание и показатель.

                                                                               \Степень \

«Объяснялка» для 9 класса:

1.      С ним чаще всего решают уравнения. Можно конечно и без него многие уравнения решить. Без него некоторые уравнения даже легче решать, быстрее, можно устно. Но его нужно знать обязательно. С ним ты решишь любое уравнение, а без него только некоторые, он всегда выручит, хоть долго с ним возиться.

2.      Он помогает только в квадратных уравнениях, а в линейных он не нужен, чтобы его найти надо и в квадрат возводить и умножать и складывать.

3.      Он указывает сколько корней имеет квадратное уравнение.

                                                                                           \Дискриминант \

7.     Конкурс «ОБГОНЯЛКИ». (физико-математические).

Командам показывают поочерёдно 15 карточек, на которых написаны формулы физических величин, функций, условные обозначения. Оценка по количеству угаданных карточек.

 8.Подведение итогов игры, вручение призов и подарков.